宋禹
【摘要】圓是初中幾何中最為重要的一個基本圖形,經(jīng)常出現(xiàn)于各種類型的問題中.合理利用圓的性質(zhì)可以在一定程度上簡化解題過程,提高解題的效率.本文結(jié)合幾道典型例題探討如何利用圓的性質(zhì)簡化解題過程,以供讀者參考.
【關(guān)鍵詞】初中數(shù)學(xué);平面幾何;圓的性質(zhì)
要想熟練運用圓的性質(zhì),首先要知道什么是圓.圓的定義是:平面內(nèi)到頂點的距離等于定長的點的集合,其中定點是圓心,定長就是圓的半徑.圓具有良好的對稱性,由此可以得到關(guān)于圓的很多性質(zhì).
結(jié)語
總的來說,要想利用圓的性質(zhì)解題,最重要的一步就是建立已知條件和圓的性質(zhì)之間聯(lián)系的橋梁,掌握相應(yīng)的解題技巧.在平時的練習(xí)中,學(xué)生要多加總結(jié),歸納更多圓的性質(zhì),并發(fā)散思維,尋找其內(nèi)部的共同點.
參考文獻:
[1]林越.初中數(shù)學(xué)圓中最值問題解題技巧的探究[J].數(shù)理化解題研究,2023(32):44-46.
[2]徐樂.巧解初中幾何問題——以構(gòu)造輔助圓為例[J].中學(xué)數(shù)學(xué),2023(24):79-80.
[3]章曉東.“圓”來如此——例說初中數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí)中學(xué)生高階思維能力的培養(yǎng)[J].華夏教師,2022(21):16-18.
[4]徐沙沙,代建軍.一道中考壓軸題引發(fā)的數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)實踐研究[J].基礎(chǔ)教育課程,2020(Z2):108-116.