劉揚(yáng) 王弋

開放科學(xué)（資源服務(wù)）標(biāo)識碼（OSID）：

作者簡介：劉揚(yáng)（1989—），女，本科，助理館員，研究方向?yàn)閳D書館學(xué)、閱讀推廣。

王弋（1988—），男，本科，館員，研究方向?yàn)榍閳?bào)分析和科學(xué)計(jì)量分析。

DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2312-5042-3688

摘 要：高校圖書館讀者具有穩(wěn)定性和集中性的特點(diǎn)，館內(nèi)廣播系統(tǒng)的搭建和使用對提升數(shù)字化水平和圖書館文化傳播能力及影響力有重要作用。通過自行采購廣播設(shè)備及物料，館員親自安裝部署設(shè)備，降低了安裝成本。招募廣播系統(tǒng)學(xué)生管 理員指導(dǎo)其進(jìn)行音頻制作及稿件撰寫，拓展了圖書館進(jìn)行素養(yǎng)教育培養(yǎng)的功能。圖書館廣播系統(tǒng)除了常規(guī)開閉館提示音的播放，在疫情防控期間加入注意個(gè)人防護(hù)的溫馨提示，展現(xiàn)圖書館人文關(guān)懷；重大節(jié)日、事件、圖書宣傳月等館內(nèi)活動(dòng)通過廣播系統(tǒng)短語播報(bào)，拓展了傳播途徑。高校圖書館的影響力，不但取決于其館內(nèi)各類資源是否豐富，還取決于是否具有強(qiáng)大的傳播能力和一定的傳播手段。以廣播系統(tǒng)為載體，以聲音作為媒介，對廣大的師生開展宣傳工作，有助于提高圖書館文化傳播能力，擴(kuò)大影響力。

關(guān)鍵詞：高校圖書館??廣播系統(tǒng)??設(shè)備 ?閉館音樂

中圖分類號：G250.7;TN912.34

1 高校圖書館廣播系統(tǒng)必要性

高校圖書館讀者具有穩(wěn)定性和集中性的特點(diǎn)，在學(xué)生、教師和工作人員之間快速傳遞重要信息非常重要。廣播可以快速地將信息傳遞給整個(gè)圖書館的聽眾，提高信息傳遞的效率。高校圖書館作為學(xué)習(xí)、研究的重要場所，需要提供高質(zhì)量的服務(wù)來滿足用戶的需求。廣播可以及時(shí)發(fā)布圖書館的服務(wù)信息、公告等重要信息，提高服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)用戶的滿意度。人員和財(cái)物密集的圖書館區(qū)域，加強(qiáng)安全管理至關(guān)重要。廣播可以及時(shí)發(fā)布安全提示、警報(bào)等信息，提醒聽眾注意安全，減少安全事故的發(fā)生。

把海量的數(shù)據(jù)庫資源通過各種渠道和方式同現(xiàn)代化設(shè)備相結(jié)合更好地服務(wù)于廣大師生，以滿足師生日益增長的信息需求，是高校圖書館始終如一的建設(shè)要求，使用好圖書館廣播系統(tǒng)能夠產(chǎn)生一定的互動(dòng)性和創(chuàng)新性，對于提升高校學(xué)生綜合素質(zhì)能夠發(fā)揮一定的輔助作用[1-3]。

2 設(shè)備部署實(shí)例

河北農(nóng)業(yè)大學(xué)渤海學(xué)院圖書館于2011年建館，是全開架、直通式、商超化的多功能圖書館。場館結(jié)構(gòu)為全直通式布局，每層實(shí)際面積長約130 m，寬約20 m。五層總面積共1.5萬余㎡，一樓為社會科學(xué)圖書閱覽室，二樓為自然科學(xué)圖書及期刊閱覽室，三樓為中文過刊閱覽室，四樓為電子閱覽室，五樓為辦公區(qū)域。一樓還設(shè)有共享空間學(xué)術(shù)研究室、獨(dú)立研究室等獨(dú)立空間，館內(nèi)提供閱覽座位2 000余個(gè)。館舍在設(shè)計(jì)之初未規(guī)劃廣播系統(tǒng)，每日閉館提示僅憑工作人員各樓層口頭傳達(dá)給讀者，嚴(yán)重滯后了圖書館智慧化建設(shè)進(jìn)程。經(jīng)過充分調(diào)研于2020年啟動(dòng)廣播系統(tǒng)的部署與運(yùn)行。

2.1 ?揚(yáng)聲裝置的選擇

揚(yáng)聲器的音量控制應(yīng)該適中，聲音應(yīng)覆蓋主要面積，以確保聽眾能夠聽到廣播而不會感到刺耳或疲憊；揚(yáng)聲器的可靠性非常重要，應(yīng)該選擇耐用、不易損壞的產(chǎn)品，以確保長期使用效果；揚(yáng)聲器的安裝位置應(yīng)該考慮聲音傳播的方向和范圍，以及聽眾的位置和方向，以達(dá)到最佳的傳播效果。

室內(nèi)揚(yáng)聲器主要有吸頂揚(yáng)聲器：特點(diǎn)是安裝在天花板上，適合用于空間較大的區(qū)域，如閱覽室、自習(xí)室等，吸頂揚(yáng)聲器的優(yōu)點(diǎn)是節(jié)省空間，外觀簡潔；壁掛揚(yáng)聲器：這種揚(yáng)聲器安裝在墻壁上，適合用于空間較小的區(qū)域，如走廊、樓梯間等，壁掛揚(yáng)聲器的優(yōu)點(diǎn)是安裝方便，易于維護(hù)。

聲場范圍的計(jì)算需要考慮多個(gè)因素，包括揚(yáng)聲器的功率、頻率響應(yīng)范圍、安裝位置和方向等。一般來說，聲場范圍可以通過以下公式進(jìn)行計(jì)算：聲場范圍=2πr^2×f×P。其中，r為揚(yáng)聲器的安裝半徑，f為揚(yáng)聲器的工作頻率，P為揚(yáng)聲器的功率。如果使用無線揚(yáng)聲器進(jìn)行傳播，還需要考慮信號覆蓋范圍和干擾等因素。具體的計(jì)算公式可以根據(jù)具體的揚(yáng)聲器型號和使用環(huán)境進(jìn)行調(diào)整。

經(jīng)過以上考量和計(jì)算，本案例廣播系統(tǒng)揚(yáng)聲器使用了6.5寸額定功率5～10 W吸頂揚(yáng)聲器，每間隔13?m單列居中安裝于天花板，樓層間并聯(lián)線路的設(shè)計(jì)方案，個(gè)別封閉空間單獨(dú)部署，即可完整覆蓋聲場范圍，見圖1。

2.2 音頻線材選擇

音頻線主要傳輸?shù)氖枪β市盘?，用于功放與音箱之間的連接，音頻線質(zhì)量的差異無論是在信號傳輸性能還是抗外來電磁干擾的性能都有一定的差別。音頻線的阻值越小越好，如果阻值較大，功率將以熱能的方式消耗掉一部分，同時(shí)還將作為功放內(nèi)阻的一部分。音頻線材的阻抗匹配也非常重要，應(yīng)該與設(shè)備的輸入阻抗相匹配，如果不匹配，可能會導(dǎo)致信號失真或損壞設(shè)備。音頻線材的安全性應(yīng)該符合相關(guān)的安全標(biāo)準(zhǔn)，以確保在使用中不會出現(xiàn)短路、漏電等安全問題。因此，選擇適合的線材，才能確保揚(yáng)聲裝置發(fā)揮最佳的聲音效果[4]。在布線的過程中應(yīng)當(dāng)注意：盡量縮短線材使用距離，多余的長度會徒增功率損耗，增加整體線路內(nèi)阻；要盡可能保持音頻線平直，彎曲或纏繞都會造成潛在線路故障；應(yīng)盡量避開強(qiáng)弱電線纜，單獨(dú)走線，避免線路之間相互影響。

2.3 功放設(shè)備和音頻輸入管理

功放是一種用于放大聲音信號的電子設(shè)備，通常被用于音響系統(tǒng)中。功放設(shè)備可以將來自音頻源（如CD、MP3播放器、手機(jī)等）的信號進(jìn)行放大，以便驅(qū)動(dòng)揚(yáng)聲器產(chǎn)生更大的聲音。在音響系統(tǒng)中，功放是一個(gè)非常重要的組成部分，它可以讓音頻源輸出的聲音得到放大并驅(qū)動(dòng)揚(yáng)聲器產(chǎn)生更大的聲音，從而提高音響系統(tǒng)的音質(zhì)和表現(xiàn)力。

功放設(shè)備的選擇應(yīng)主要參考以下幾個(gè)方面。

（1）聲音質(zhì)量。功放設(shè)備應(yīng)該能夠提供清晰、平衡、豐富的音質(zhì)。一般來說，功率越大、失真越小的設(shè)備聲音質(zhì)量越好。（2）功率。功放設(shè)備的功率大小決定了音響系統(tǒng)的最大輸出功率。在選擇功放設(shè)備時(shí)，需要根據(jù)自己的音響系統(tǒng)配置和聽音樂的習(xí)慣來確定所需的功率大小。（3）頻率響應(yīng)范圍。功放設(shè)備的頻率響應(yīng)范圍決定了其能否處理不同頻率的聲音信號。一般來說，功放設(shè)備的頻率響應(yīng)范圍越寬，對聲音的還原能力越強(qiáng)。（4）阻抗。功放設(shè)備的輸入阻抗決定了其能夠承受的最大輸入信號電平。在選擇功放設(shè)備時(shí)，需要根據(jù)自己的音響系統(tǒng)的輸入阻抗來選擇相應(yīng)的設(shè)備。（5）尺寸和重量。功放設(shè)備的尺寸和重量決定了其安裝和使用的靈活性。如果需要經(jīng)常攜帶或移動(dòng)音響系統(tǒng)，則需要選擇輕便小巧的設(shè)備。（6）品牌和價(jià)格。功放設(shè)備的品牌和價(jià)格也是選擇時(shí)需要考慮的因素。選擇知名品牌和價(jià)格合理的設(shè)備可以保證其質(zhì)量和性能[5]。

為了保證系統(tǒng)設(shè)備的正常運(yùn)行，功放設(shè)備應(yīng)當(dāng)選擇與場館面積相匹配的功率。本案例經(jīng)實(shí)際測算得出：所有揚(yáng)聲器所需功率為480?W?？紤]到線損消耗和后續(xù)升級改造，最終選擇850 W功放設(shè)備。在音頻輸入方面，利用外接電腦作為音頻輸入，定時(shí)播報(bào)軟件作為固定管理端，管理員可以隨時(shí)通過話筒、音頻輸入等方式插播其他播報(bào)內(nèi)容，并進(jìn)行存儲、更新等操作。在運(yùn)行的可靠性方面，設(shè)備外接UPS即不間斷電源，與功放和電腦主機(jī)相連接，停電時(shí)仍能保持運(yùn)行狀態(tài)并可播報(bào)緊急通知。

2.4 廣播系統(tǒng)播放平臺

廣播系統(tǒng)播放平臺是用于播放音頻內(nèi)容的設(shè)備或軟件平臺。根據(jù)不同的應(yīng)用場景和需求，可以選擇不同類型的播放平臺。硬件播放平臺： 硬件播放平臺通常是指獨(dú)立的音頻播放器，這些設(shè)備可以通過有線或無線方式與廣播系統(tǒng)連接，實(shí)現(xiàn)音頻播放采購價(jià)格在千余元。軟件播放平臺： 軟件播放平臺通常是指安裝在計(jì)算機(jī)或服務(wù)器上的定時(shí)音頻播放軟件，網(wǎng)上有較多收費(fèi)類和免費(fèi)類軟件，這些軟件可以通過本地和網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程控制，實(shí)現(xiàn)音頻播放和管理，部署便捷且成本較低。

筆者所在圖書館采用免費(fèi)類定時(shí)播報(bào)共享軟件，進(jìn)一步降低了建設(shè)成本，廣播系統(tǒng)開閉館音頻播放由計(jì)算機(jī)全天候運(yùn)行作為音頻輸入平臺，搭載定時(shí)播報(bào)軟件作為固定管理端，簡單設(shè)置音頻播放時(shí)間和音頻文件即可完成日常播報(bào)工作，經(jīng)長期測試可靠性較高，配套的計(jì)算機(jī)也不用較高配置。

3 廣播系統(tǒng)的運(yùn)營

音頻文件的錄制通過前期招募活動(dòng)成立了圖書館廣播小組，由播音組、技術(shù)組、創(chuàng)意文案組構(gòu)成，固定館員作為指導(dǎo)顧問，在短信文案撰寫、人聲錄制、音頻合成等項(xiàng)目中給予審閱和指導(dǎo)工作，通過短暫的磨合完成了開閉館提示音的音頻制作。背景音樂的選擇也同樣重要，曲調(diào)悠揚(yáng)舒緩的中國經(jīng)典民樂、抒情的小提琴曲，或剛?cè)嵯酀?jì)的鋼琴曲，都是絕佳的選擇。讀書和音樂如同陽光和空氣一樣，文字流淌在有聲的世界里，在音樂的陪伴下，可以舒緩自己疲倦的心情。開館背景音樂要給人一種莊重、嚴(yán)肅的感覺。而閉館時(shí)，背景音樂要給人一種釋放感，要和開館音樂形成反差，有助于舒緩讀者緊張的學(xué)習(xí)情緒，舒緩煩躁的心理狀態(tài)[6-9]。

作為館內(nèi)廣播系統(tǒng)的固定日常播報(bào)，廣播小組的成立一方面滿足了館內(nèi)播報(bào)素材需求，減輕了館員的部分工作量，另一方面也讓廣大有興趣的同學(xué)參與到圖書館數(shù)字化建設(shè)中，為學(xué)生提供一個(gè)展示自己的平臺，讓他們有機(jī)會展現(xiàn)自己的才華和魅力，對于提高學(xué)生綜合素質(zhì)，拓展相關(guān)能力有諸多促進(jìn)作用[10]。

4 廣播系統(tǒng)拓展應(yīng)用

在常態(tài)化疫情防控期間圖書館廣播系統(tǒng)在日常開館音頻中，加入注意個(gè)人防護(hù)的溫馨提示，包括保持社交距離、全程佩戴口罩、注意填寫入座登記表等。在閉館音頻中加入了每日進(jìn)行館內(nèi)消殺工作的說明，體現(xiàn)了人文關(guān)懷，對防控任務(wù)的完成起到了促進(jìn)作用。在新生入學(xué)季加入了圖書館樓層分布，借閱規(guī)則的簡單介紹，一方面減輕了前臺問詢壓力，也讓新入館同學(xué)不再盲從。讀書月和其他相關(guān)活動(dòng)期間，在閉館提示音后加入了圖書館重點(diǎn)線上線下活動(dòng)的介紹，拓展了傳播途徑。在遇到天氣突變、親情節(jié)日等特殊日期加入短語提示，彰顯了圖書館的人文關(guān)懷，提升了廣大讀者對圖書館的綜合評價(jià)[11]。在校園安全教育日通過試音廣播系統(tǒng)緊急疏散語音實(shí)時(shí)播報(bào)，演練了緊急情況廣播系統(tǒng)的使用。

5 結(jié)語

圖書館廣播系統(tǒng)可以為讀者提供開閉館時(shí)間的提醒服務(wù)，提升讀者對于圖書館的整體評價(jià)，可以及時(shí)傳遞圖書館的各項(xiàng)通知和消息，方便讀者了解圖書館的動(dòng)態(tài)，利用廣播系統(tǒng)可以用于推廣圖書館的各項(xiàng)活動(dòng)，如讀書分享、講座等，吸引更多的讀者參與。成立興趣小組讓學(xué)生參與廣播系統(tǒng)運(yùn)行鍛煉了學(xué)生綜合素質(zhì)，也拓展了圖書館進(jìn)行素質(zhì)教育的功能。高校圖書館的影響力，不但取決于其館內(nèi)各類資源是否豐富，還取決于是否具有強(qiáng)大的傳播能力和一定的傳播手段。以搭建廣播系統(tǒng)為載體，以聲音作為媒介，對廣大的師生開展宣傳工作，提高了圖書館文化傳播能力，又?jǐn)U大了圖書館的影響力。圖書館廣播播報(bào)與其他場景廣播相比，有一定的限制瓶頸，如何利用好，需要我們不斷地進(jìn)行創(chuàng)新、實(shí)踐與改進(jìn)。

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