摘 要：

關鍵詞：

中圖分類號：D23

文獻標志碼：A 文章編號：1002-7408（2024）09-0004-06

作者簡介：范永斌，中共陜西省委黨校（陜西行政學院）常務副校（院）長。

中共陜西省委黨校是一所具有光榮革命傳統(tǒng)的紅色學府，是我們黨創(chuàng)辦最早的地方黨校之一。她在革命烽火之際誕生，在國家崛起之時發(fā)展，在民族復興之中壯大，始終與黨和國家同心同向，與陜西改革發(fā)展同頻共振。90年來，在歷屆黨委的堅強領導下，一代又一代陜西黨校人，堅持“黨校姓黨”，遵循“實事求是”，聚焦主責主業(yè)，與時俱進，改革創(chuàng)新，為培養(yǎng)黨的干部、推動黨的思想理論建設、服務黨和人民事業(yè)作出了重要貢獻。新時代新征程，回顧其不平凡的辦學歷程，總結其辦學經驗，對黨校人堅守“為黨育才、為黨獻策”的黨校初心，為新時代黨的干部教育培訓事業(yè)作出更大貢獻頗有裨益。

一、90載篳路藍縷：中共陜西省委黨校辦學歷程

中共陜西省委黨校創(chuàng)建于1934年秋，其前身是陜甘邊特委創(chuàng)辦的陜甘邊區(qū)軍政干部學校和陜北特委創(chuàng)辦的陜北特委干訓班。延安時期，黨的干部教育培訓事業(yè)走向規(guī)范，黨校先后更名為陜甘寧邊區(qū)黨校、西北黨校，中共中央黨校第五部、第六部，轉戰(zhàn)陜北時辦學亦未中斷，為奪取新民主主義偉大勝利培養(yǎng)和輸送了大批優(yōu)秀干部。中華人民共和國成立后，先后更名為西北局黨校、中共中央第二中級黨校。1959年4月，中ueESHIm0dakw0E2YhJRVbQ==共中央第二中級黨校和陜西省委初級黨校合并為陜西省委黨校。改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設新時期，黨校發(fā)揮了陣地、熔爐重要作用，為黨培養(yǎng)了大批黨員干部。新時代，中共陜西省委黨校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，將理論教育、黨性教育貫穿黨校教育培訓全過程，在為推動陜西高質量發(fā)展培訓領導干部、建言獻策等方面發(fā)揮著重要作用。

（一）應需而辦：陜甘邊區(qū)軍政干部學校和陜北特委干訓班創(chuàng)建與發(fā)展

中國共產黨成立伊始，就深刻認識到思想武裝的極端重要性。第一次國內革命戰(zhàn)爭時期，基于中國共產黨的使命任務，黨高度重視興辦“工人夜校”，并從中發(fā)現(xiàn)骨干分子，同時通過舉辦“農民運動講習所”在農民中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)黨員。1924年5月，黨的第一次中央執(zhí)委會擴大會議明確提出“黨內教育的問題非常重要，而且要急于設立黨校養(yǎng)成指導人才”［1］。1925年1月黨的四大召開后，黨中央研究制定并進一步明確了中央宣傳部的根本責任和主要工作，其中包括“督促各地方設立黨?；螯h的星期學校”［2］。之后，各級黨組織開始高度重視創(chuàng)辦“共產主義學校”和中國共產黨黨校，加緊培養(yǎng)優(yōu)秀的指導人才和領導干部。

1933年10月，國民黨對陜甘邊照金蘇區(qū)“圍剿”之后，陜甘邊特委由薛家寨轉移至甘肅華池南梁一帶。1934年5月，陜甘邊特委及軍事委員會在華池荔園堡恢復。陜甘邊特委認識到，黨的工作還存在領導太薄弱以及脫離群眾的問題，故要求：“特委成立一個訓練班，提拔最有認識的農民同志以及各連隊派兩個最好的同志受訓練。各部隊也盡可能地成立短期訓練班，以培養(yǎng)干部，并在實際工作中，深刻指示領導方法，以鍛煉干部?！保?］同年10月，陜甘邊區(qū)軍政干部學校在荔園堡成立，劉志丹兼任校長，習仲勛兼任政治委員，吳岱峰參與了學校的創(chuàng)辦工作，擔任軍事主任并主持學校日常工作，后正式調任該校工作并改任副校長［4］116-118。與此同時，陜北特委于1934年秋在清澗縣二郎山成功創(chuàng)辦陜北特委干訓班，先后舉辦了4期培訓班，共培訓干部80余人。1935年1月，陜北特委將陜北特委干訓班更名為陜北特委黨校，先后舉辦了3期培訓班，共培訓干部300余人。陜北特委干訓班和陜北特委黨校培訓內容主要包括黨組織關于政權建設、土地分配的指示和法令以及游擊戰(zhàn)爭的基本知識等。1935年2月，中共西北工委成立后，陜甘邊區(qū)軍政干部學校（后擴建并改名為西北紅軍干部學校）和陜北特委干訓班兩所學校統(tǒng)一由西北工委領導。

（二）砥礪成長：陜北省委黨校和西北黨校創(chuàng)建與發(fā)展

1935年10月，中央紅軍長征勝利落腳陜北后，及時調整了西北蘇區(qū)的行政區(qū)劃和黨的組織機構，撤銷陜甘晉省委，建立陜北省委、陜甘省委，加上新成立的神府特委、關中特委和三邊特委，隸屬中共西北中央局領導。西安事變爆發(fā)后，1937年5月成立了陜甘寧特區(qū)委員會，后改稱陜甘寧邊區(qū)委員會。陜甘省委、陜北省委、陜甘寧省委在抗戰(zhàn)全面爆發(fā)后裁撤。期間，1936年2月紅軍東征后，陜北省委為了建設和鞏固西北根據地，決定成立陜北省委黨校。從1936年10月到1937年9月，開展干部定期輪訓工作，先后由唐洪澄、白耀明兩任校長領導，課程設置包括黨的建設、蘇維埃政權建設、政治常識、工青婦運等。隨著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的發(fā)展，陜北省委黨校還開設了黨的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線相關理論和方針政策課程。1937年9月，陜甘寧邊區(qū)黨委決定以陜北省委黨校為基礎，加上幾個分區(qū)黨校，擴建成為中共陜甘寧邊區(qū)黨校，最初在延安東川羅家坪的趙家窯子村設校，1938年遷至延安城，后幾易其址。黨校在戰(zhàn)火的淬煉中走向規(guī)范。到1942年延安整風運動前，邊區(qū)黨校共培訓輪訓各類干部近1700名［5］13。1941年5月，中共中央將陜甘寧邊區(qū)中央局和西北工委合并，成立中共中央西北局。同年9月，陜甘寧邊區(qū)黨校易名為西北黨校，由西北局領導，中央黨校指導教務工作。1944年2月，為了適應整風運動的需要，黨中央將西北黨校的一、三區(qū)改為中央黨校第五部，二區(qū)改為中央黨校第六部。西北黨校并入中央黨校后，先后培訓干部達1400多名［5］19。

（三）漸進發(fā)展：西北局黨校（中共中央第二中級黨校）和中共陜西省委黨校創(chuàng)建與發(fā)展

解放戰(zhàn)爭時期，西北黨校先后為即將解放的大西北培訓社會改革和經濟恢復急需的黨政干部2400名，大批干部被派往解放區(qū)參加軍事工作和經濟恢復工作，為奪取新民主主義革命偉大勝利作出重要貢獻。此后，西北黨校幾經搬遷，并于1952年更名為中共中央西北局黨校，其主要任務是“努力提高老干部，大量培養(yǎng)新干部”。時任西北局書記習仲勛以此為題在開學典禮大會上發(fā)表講話，闡明了西北局黨校在新中國成立初期的任務和方針。1954年，中共中央撤銷大行政區(qū)建制，西北局黨校劃歸中共中央直接領導。1955年，西北局黨校正式更名為中共中央第二中級黨校。1958年10月起，中共中央第二中級黨校由中共陜西省委領導。在此期間，黨校開始逐步規(guī)范教學制度，并參加了土地改革運動、整風學習和“三反”運動、整風運動和反右派斗爭以及大躍進和人民公社化運動等。1959年4月，中共陜西省委決定將陜西省初級黨校與中共中央第二中級黨校合并為中共陜西省委黨校，由中共陜西省委直接領導。1962年12月，重新成立的西北局書記處決定以中共陜西省委黨校為基礎恢復成立西北局黨校。在“文化大革命”期間，西北局黨校因遭到嚴重破壞而被迫停辦，后由“毛澤東思想學習班”所取代。

（四）煥發(fā)新生：中共陜西省委黨校恢復重建與發(fā)展

1978年1月27日，中共陜西省委發(fā)出《關于成立中國共產黨陜西省委員會黨校的通知》，決定在原西北局黨校的基礎上恢復重建中共陜西省委黨校。在中共陜西省委的領導下，校委下大力氣大抓教師隊伍建設、教材建設和教學設施建設，干部培訓工作成績突出。在此期間，中共陜西省委黨校成功舉辦馬克思主義理論培訓班和中青年干部培訓班的創(chuàng)新舉措成為全國省級黨校教育正規(guī)化發(fā)展的典范，并在1983年2月召開的第二次全國黨校工作會議上得到了充分肯定。會后，30多所省、市、區(qū)和省轄市黨校領導同志紛紛到訪交流辦學經驗［5］73 ，一些國外黨校、社會科學學術團體也經中央黨校安排對中共陜西省委黨校進行參觀訪問［6］。同時，學校還十分重視?？蟮膭?chuàng)辦和編輯工作。1979年6月，?？瘎?chuàng)辦并命名為《理論探索》，曾更名為《理論學刊》，1988年1月更名為《理論導刊》，經歷了從不定期出版到定期出版、從內部刊物到面向國內外公開發(fā)行的發(fā)展歷程，現(xiàn)已成為在全國范圍內有較大學術影響力的綜合性政治理論期刊。1981年5月，校報創(chuàng)辦并命名為《黨校通訊》，后經國家新聞出版署批準國內統(tǒng)一刊號并公開發(fā)行，先后更名為《黨校周報》《陜西黨校報》［6］。

（五）勇立潮頭：新時代中共陜西省委黨校蓬勃發(fā)展

黨的十八大以來，在中共陜西省委的堅強領導下，中共陜西省委黨校牢牢堅持黨校姓黨這個黨校工作根本原則不動搖，始終在思想上政治上行動上與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，把嚴守政治紀律和政治規(guī)矩作為辦校治校生命線，始終堅持從嚴治?；痉结槻环潘桑e極落實質量立校、人才強校、開放興校戰(zhàn)略。

2015年，校委會在學習貫徹習近平總書記來陜考察重要講話精神時，就圍繞“建設什么樣的黨?！薄叭绾谓ê命h?！泵鞔_提出“堅持質量立校，建設一流省級黨?！钡哪繕嗽妇?。為落實好2015年全國黨校工作會議精神、實現(xiàn)建設一流省級黨校的目標，校委會配套制定了“六個規(guī)劃、一個方案”。同時，為進一步加強理論教育、黨性教育，促進黨員干部能力提升，校（院）持續(xù)下大力氣加強以習近平新時代中國特色社會主義思想為核心的理論課程體系建設，建立了黨性主題教育教室和新聞發(fā)布、應急管理等實訓教室，以延安精神為核心進一步打造黨性教育、黨史教育現(xiàn)場教學課程，積極開發(fā)案例教學、訪談教學，營造紅色學府獨特的校園文化景觀。

2023年，為加快推進黨校（行政學院）事業(yè)高質量發(fā)展，更好服務省委工作大局，校委會提出“一年有變化、兩年大改觀、三年有質變”的奮斗目標，制定了校（院）《“創(chuàng)新提升工程”工作方案（2023—2026年）》，方案包括“七大計劃”，即名師培育計劃、名課倍增計劃、學科強基計劃、科研提質計劃、品牌塑造計劃、黨建賦能計劃、條件改善計劃。

新時代新征程，走過90年艱辛歷程的中共陜西省委黨校，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹習近平總書記關于黨校工作的重要論述和來陜考察重要講話重要指示精神，勇立黨的干部教育培訓事業(yè)潮頭，系統(tǒng)推進“創(chuàng)新提升工程”，深入實施“七大計劃”，以基本培訓為重點，強化主責主業(yè)，為譜寫陜西新篇、爭做西部示范，為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家和全面推進中華民族偉大復興貢獻黨校力量。

二、90載碩果累累：中共陜西省委黨校辦學貢獻

歷經新民主主義革命時期的淬煉，社會主義革命和建設時期的曲折發(fā)展，改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設新時期的砥礪奮進，中共陜西省委黨校闊步邁進新時代。這所走過90年光輝歷程的紅色學府，在不同時期均取得顯著成就，為黨的干部教育培訓事業(yè)作出了重要貢獻。

（一）開西北地區(qū)干部教育培訓之先河，為黨校辦學樹立典范

1934年秋，先后開辦的陜甘邊區(qū)軍政干部學校和陜北特委干訓班是西北地區(qū)干部教育培訓的發(fā)端，既開了西北地區(qū)干部教育培訓之先河，也為其后的黨校辦學樹立了典范。黨校因黨而立，因黨而興，因黨而強。因此，黨校首先要自覺維護黨的領導，做到在黨言黨、在黨為黨、在黨愛黨。無論是陜甘邊區(qū)軍政干部學校還是陜北特委干訓班，在辦學之初就把堅持黨的領導、對黨忠誠作為辦學的政治靈魂，要求師生必須堅決維護黨和政府的權威［7］。中共中央到陜北后，劉志丹、習仲勛、馬文瑞等陜甘邊區(qū)軍政干部學校和陜北特委干訓班的領導同志在辦學過程中堅決維護黨中央權威，堅決服從黨中央領導。他們的崇高風范，為長期以來黨校從嚴辦學樹立了典范。

（二）培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的黨政軍領導骨干，為黨完成不同時期的歷史任務提供必要的人才保障

1935年中共中央和中央紅軍到達陜北后，“工作上面臨的一個困難就是缺乏干部，隨著各級政權的建立，這種矛盾更為突出。當時的黨政軍領導干部主要有三個來源，一是紅軍長征到陜北后，從紅軍中調出來的；二是當?shù)氐膭⒅镜ね?、謝子長同志開辟根據地后培養(yǎng)的干部；三是從當?shù)氐姆e極分子中選拔培養(yǎng)的”［4］433-434。其中，陜甘邊區(qū)軍政干部學校和陜北特委干訓班先后培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀干部，這些干部成為當時任用干部的主要來源。延安時期與社會主義革命和建設時期，黨校名稱及領導機關時有變動，但干部教育培訓的中心工作一直未改，始終致力于提高黨員的文化素養(yǎng)、理論素質、黨性修養(yǎng)和工作能力，為根據地、解放區(qū)和新中國培育了數(shù)以萬計的信念堅定、不怕犧牲、艱苦奮斗、聯(lián)系群眾的好干部［5］11-62。改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設新時期，中共陜西省委黨校在中共陜西省委的領導下，克服重重困難，完成了教師隊伍建設、教材建設、教學設施建設等基礎工作，成功走上正規(guī)化辦學之路。結合培訓實際需求，形成了短期班次與兩年制馬克思主義理論等專業(yè)培訓班，培育了一批又一批黨的理論人才，并充實了省委黨校和縣級黨校的師資隊伍［6］。黨的十八大以來，中共陜西省委黨校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，緊跟黨中央部署與要求，布局教學、科研與咨政工作，為陜西省黨員干部做到理論清醒、政治堅定、行動自覺提供了理論教育和黨性教育的有力支撐。

（三）形成了一整套優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，培養(yǎng)了一代代艱苦奮斗、求真務實、堅守初心的黨校人

黨校在不同歷史時期的重大成就、光輝業(yè)績都是在服從服務于黨的中心工作中取得的。一部黨校發(fā)展史，就是黨校堅守為黨育才、為黨獻策的初心史和奮斗史。黨校事業(yè)之所以能夠從無到有、從小到大、從弱到強，根本原因就在于始終堅守初心，回應了黨之所需，在為黨源源不斷培育高素質干部人才的同時，也培養(yǎng)了一代代艱苦奮斗、求真務實、堅守初心的黨校人。當時，誕生于革命烽火中的兩所學校辦學條件極為艱苦，但就是在這樣的條件下，師生們同吃同住同學習同勞動同戰(zhàn)斗，因為有共同的革命理想和信念，大家不僅不覺得苦，反而革命熱情高漲，充滿了革命必勝的信念和樂觀主義精神［7］?！拔幕蟾锩焙螅購U待興，面對要在原西北局黨校的基礎上復校的艱巨任務，在中共陜西省委的領導下，全校教職工齊心協(xié)力、積極奮戰(zhàn)，順利完成了復校任務，成功開啟了黨校培訓正規(guī)化的各項工作。改革開放以來，中共陜西省委黨校解放思想、求真務實，緊密結合中央要求和省委中心工作，積極推進教育培訓工作改革，適時調整教學內容和課程設置。尤其是挖掘運用以延安為代表的陜西紅色資源，開發(fā)了現(xiàn)場教學的全新模式。起步階段，面臨交通不便、經費不足、師資缺乏等困難，黨校人發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅守黨校初心，使陜西革命舊址的教育意義得以實現(xiàn)。進入新時代，黨校人堅守為黨育才、為黨獻策初心，深入貫徹落實習ayjE2/RDyg6NZliak16yhhCYPhrlIQynBK2ReE9QY50=近平總書記歷次來陜重要講話重要指示精神，求真務實，踔厲奮發(fā)，廣泛建立調研基地，深入調查研究，多領域多維度為譜寫陜西新篇建言獻策。

三、傳承弘揚辦學經驗，續(xù)寫新時代華麗篇章

征途漫漫，唯有奮斗。90年辦學實踐，90年經驗積淀，新時代新征程，中共陜西省委黨校將繼續(xù)堅持黨校姓黨原則，抓住理論教育和黨性教育，為黨育才；答好時代之問實踐之惑，為黨獻策；堅持從嚴治校、質量立校，堅持“圍繞中心，服務大局”，為黨的干部教育培訓事業(yè)增光添彩，續(xù)寫新時代華麗篇章。

（一）不斷提高政治站位：堅持圍繞中心、服務大局

習近平總書記指出，黨校工作要圍繞中心、服務大局。這是對黨校事業(yè)政治站位的要求，更是對黨領導興辦黨校歷史經驗的總結。黨校在干部培訓格局中獨一無二的戰(zhàn)略地位、不可替代的政治優(yōu)勢和鮮明的辦學特色，決定了黨校的一切工作都要緊緊圍繞黨委政府的中心工作來開展，為經濟社會發(fā)展和穩(wěn)定大局來服務。中共陜西省委黨校的前身——陜甘邊區(qū)軍政干部學校和陜北特委干訓班一經創(chuàng)建，就緊緊圍繞培養(yǎng)革命干部這個中心工作，服務于黨聯(lián)系群眾進行革命的大局，培養(yǎng)的學員為推動陜甘地區(qū)革命形勢發(fā)展發(fā)揮了重要作用。新時代新征程，中共陜西省委黨校要圍繞黨的二十大擘畫的宏偉藍圖，在習近平新時代中國特色社會主義思想指導下，教育廣大黨員干部在思想上政治上行動上自覺同黨中央保持高度一致，切實提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力，深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，把“兩個維護”落實到實際行動中、具體工作中，形成強大的向心力和凝聚力，為實現(xiàn)陜西高質量發(fā)展，為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復興而不懈奮斗。

（二）始終抓好培訓主業(yè)：在培養(yǎng)造就執(zhí)政骨干隊伍上積極作為

黨校是干部教育培訓的主陣地，為黨育才是黨校的獨特價值所在?！包h需要什么樣的干部，黨校就培養(yǎng)什么樣的干部”，這是黨校為黨育才必須遵循的根本原則。沐浴革命烽火誕生的中共陜西省委黨校，在90年發(fā)展歷程中，因時因勢因需為黨培養(yǎng)了大批優(yōu)秀之才。新時代黨校工作的重心必須是抓牢黨的理論教育、黨性教育和能力培訓，在培養(yǎng)造就堪當民族復興重任的執(zhí)政骨干隊伍上積極作為，傳好馬克思主義真理之道，把準黨性鍛煉之尺，授好推動改革發(fā)展穩(wěn)定之業(yè)。

理論修養(yǎng)是領導干部綜合素質的核心，理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的堅定源于理論上的清醒。黨校是我們黨對領導干部進行馬克思主義理論教育的主陣地，是推動黨員干部學習馬克思主義理論、提升理論素養(yǎng)的地方。對領導干部來說，馬克思主義這個看家本領掌握得越牢靠，政治站位就越高，政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力就越強，觀察時勢、謀劃發(fā)展、防范化解風險就越主動。新時代，黨校要進一步加強馬克思主義理論教育，重點抓好用馬克思主義中國化時代化的最新理論成果——習近平新時代中國特色社會主義思想，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動。

黨性是領導干部立身、立言、立行的基石，只有不斷加強黨性修養(yǎng)，領導干部才能明心見性、登高望遠。黨校要始終把黨性教育作為教學的主要內容，持續(xù)深入開展理想信念、黨的根本宗旨、“四史”、革命傳統(tǒng)、中華民族傳統(tǒng)美德、黨風廉政等教育，把黨章和黨規(guī)黨紀學習教育作為黨性教育的重要內容，引導和推動領導干部不斷提高思想覺悟、精神境界、道德修養(yǎng)，樹立正確的權力觀、政績觀、事業(yè)觀，保持共產黨人的政治本色。

要培養(yǎng)造就堪當民族復興重任的執(zhí)政骨干隊伍，還要解決好黨員干部本領恐慌、能力不足的問題。黨校要緊緊圍繞黨中央重大決策部署，緊密結合國家重大戰(zhàn)略需求，結合陜西發(fā)展實際，組織開展專業(yè)化能力培訓。通過科學設置培訓課程、豐富培訓方式、增強培訓實效，不斷提升領導干部推動高質量發(fā)展本領、服務群眾本領、防范化解風險本領，同時加強斗爭精神和斗爭本領養(yǎng)成，著力增強防風險、攻難關、迎挑戰(zhàn)、抗打壓能力。

（三）繼續(xù)答好時代之問：在建強思想理論陣地上勇于探索

黨校是黨的思想理論戰(zhàn)線的重要方面軍。為黨獻策是黨校的重要職責，也是黨校的獨特價值所在。“黨需要研究解決什么重大問題，黨校就努力在哪些方面建言獻策”，這是黨校為黨獻策必須遵循的根本原則。改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設新時期，復校后的黨校繼續(xù)擔當起為黨和政府建言獻策的責任，為地方發(fā)展作出了應有的貢獻。2015年1月20日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)《關于加強中國特色新型智庫建設的意見》，要求社科院、黨校要“重點圍繞提高國家治理能力和經濟社會發(fā)展中重大現(xiàn)實問題，開展國情調研和決策咨詢研究”。習近平總書記進一步明確指出，要加強中國特色決策咨詢建設。新時代，面對百年未有之大變局，黨校人要繼承和發(fā)揚理論聯(lián)系實際的扎實作風，深刻把握時代走向、掌握理論和實踐創(chuàng)新的最前沿，要走出校門、深入實踐，聚焦實踐遇到的新問題、改革發(fā)展穩(wěn)定存在的深層次問題、人民群眾急難愁盼問題、國際變局中的重大問題、黨的建設面臨的突出問題等，深入研究、積極獻策。同時，要堅持做到知信行貫通。黨校人要時刻心懷“國之大者”，黨中央要求干什么，黨校就堅定干什么；黨中央關心什么，黨校就研究什么。新時代，黨校要始終發(fā)揮作為黨的意識形態(tài)工作重要前沿陣地的作用，宣傳闡釋好黨的主張，有針對性地批駁各種歪理邪說，當好黨的創(chuàng)新理論的積極宣講者、馬克思主義在意識形態(tài)領域指導地位的堅定維護者以及用黨的意識形態(tài)引導社會思潮的可靠排頭兵，真正答好時代之問與實踐之惑，發(fā)揮思想理論陣地作用。

（四）堅決貫徹基本方針：在辦學治校上始終堅持最嚴標準

中共陜西省委黨校辦學90年，黨委歷來高度重視黨校工作，不斷根據時代需要從培訓內容、培訓方式及班次設置上嚴格要求。新時代更要堅持嚴以治校、嚴以治教、嚴以治學，把從嚴治校的基本方針貫徹到黨校工作全過程各方面。

習近平總書記指出：“黨校承擔著為領導干部補鈣壯骨、立根固本的重要任務”，“黨校工作只能加強，不能削弱”［8］。要敢抓敢管、嚴抓嚴管，讓學員一進黨校就感受到學習之風、樸素之風、清朗之風［9］。新時代新征程，我們不僅要繼續(xù)傳承中共陜西省委黨校紅色基因，更要嚴格按照習近平總書記關于黨校工作的重要論述和指示精神，遵循最嚴格的政治標準、學術標準、教學標準、管理標準，發(fā)揮不正之風“凈化器”、黨性鍛煉“大熔爐”、全面從嚴治黨“風向標”的作用，下大氣力培養(yǎng)造就一支政治強、信念堅、業(yè)務精、作風正的高素質黨校人才隊伍，深入實施名師工程，著力培養(yǎng)一批有影響、有聲譽的名師大家。這是黨校事業(yè)實現(xiàn)高質量發(fā)展的關鍵所在，也是全黨對黨校的迫切期待，要朝這個目標持續(xù)努力［9］。

奮進新征程，勇?lián)率姑Ｖ泄碴兾魇∥h校將繼續(xù)秉承歷史傳統(tǒng)，牢記黨校初心，切實把思想和行動統(tǒng)一到習近平總書記重要指示重要講話精神上來，以實際行動忠誠擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”；扎實落實“創(chuàng)新提升工程”工作方案，推動實現(xiàn)開好局起好步，奮力譜寫全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的陜西篇章。

參考文獻：

［1］ 建黨以來重要文獻選編：第2冊［G］. 北京：中央文獻出版社，2011：74.

［2］中國共產黨宣傳工作簡史：上［M］. 北京：人民出版社，2022：45.

［3］中共黨史參考資料：第7冊［G］. 中國人民解放軍政治學院黨史教研室內部刊物，1979：87.

［4］西北革命根據地回憶錄精編：二［M］. 西安：陜西人民出版社， 2014.

［5］中共陜西省委黨校校史：1934-2014［M］. 西安：陜西人民出版社，2014.

［6］阮迪民.陜西省委黨校教育正規(guī)化回顧：祝賀陜西省委黨校建校70周年［J］. 理論導刊，2004（9）：10-12.

［7］蔡釗利.西北革命根據地干部教育培訓的搖籃：沐浴革命烽火成長的陜甘邊紅軍軍政干部學校和陜北特委黨校［J］. 學習時報，2021-03-26（A10）.

［8］牢牢把握新時代黨校工作的根本遵循［N］. 人民日報，2023-02-27（09）.

［9］《求是》雜志發(fā)表習近平總書記重要文章 在中央黨校建校90周年慶祝大會暨2023年春季學期開學典禮上的講話［N］. 人民日報，2023-04-01（04）.

【責任編輯：閆生金，張曉妍】