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      區(qū)塊鏈技術(shù)賦能高校畢業(yè)生精準(zhǔn)就業(yè)機制研究

      2024-11-03 00:00:00王丹蕾董欣玥王乙涵唐文碩
      國際公關(guān) 2024年17期

      摘要:我國高度重視高校畢業(yè)生就業(yè)問題,將其作為增進(jìn)民生福祉、提高人民生活品質(zhì)的重要組成部分。區(qū)塊鏈技術(shù)具有去中心化、數(shù)據(jù)防篡改、防偽可追溯等特征,能夠迅速形成全面、真實、可信的數(shù)據(jù)庫。將區(qū)塊鏈技術(shù)與高校畢業(yè)生就業(yè)管理相結(jié)合,能夠提高高校就業(yè)管理的精準(zhǔn)度與透明度,規(guī)避高校畢業(yè)生獲取就業(yè)信息的不對稱性,保護(hù)畢業(yè)生就業(yè)信息的隱私性。本文旨在探究區(qū)塊鏈技術(shù)賦能高校畢業(yè)生精準(zhǔn)就業(yè)的技術(shù)理路及路徑機制,拓展區(qū)塊鏈技術(shù)的應(yīng)用場景邊界,將區(qū)塊鏈技術(shù)的優(yōu)勢、特點融入高校畢業(yè)生就業(yè)管理中,提高就業(yè)管理的效率和準(zhǔn)確度,進(jìn)而為高校學(xué)生提供科學(xué)的培養(yǎng)體系、全面的求職培訓(xùn)、精準(zhǔn)的就業(yè)崗位推送以及可靠的幫扶政策落實等,不斷提高畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量和就業(yè)率。

      關(guān)鍵詞:區(qū)塊鏈技術(shù);精準(zhǔn)就業(yè);高等教育;智慧教育

      2023年9月,新質(zhì)生產(chǎn)力這一新概念被提出后,數(shù)字經(jīng)濟(jì)賦能各行各業(yè)的腳步不斷加快,建立健全就業(yè)、創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域以區(qū)塊鏈等新技術(shù)為基礎(chǔ)的統(tǒng)計、監(jiān)測、分析、決策體系顯得尤為重要。[1,2]如何借力關(guān)鍵技術(shù)—區(qū)塊鏈技術(shù),將其優(yōu)勢特點與高校畢業(yè)生就業(yè)相結(jié)合,提高高校畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量,滿足企業(yè)等單位的用人要求,平衡高校畢業(yè)生求職過程中理想與現(xiàn)實的求職需求—回答這一問題對于統(tǒng)籌推進(jìn)高校畢業(yè)生精準(zhǔn)就業(yè)有著重要的現(xiàn)實意義?;诖?,本文立足區(qū)塊鏈技術(shù)脫虛向?qū)?,厘清區(qū)塊鏈技術(shù)賦能高校畢業(yè)生精準(zhǔn)就業(yè)的技術(shù)理路,探究區(qū)塊鏈技術(shù)賦能高校畢業(yè)生精準(zhǔn)就業(yè)的可行路徑,推動區(qū)塊鏈技術(shù)在就業(yè)中的有效應(yīng)用,幫助相關(guān)決策主體科學(xué)布局、精準(zhǔn)施策,從而保障社會就業(yè)公平、社會資源的合理調(diào)配以及提高社會治理效率。

      一、文獻(xiàn)綜述

      (一)“區(qū)塊鏈+就業(yè)”

      區(qū)塊鏈技術(shù)是指以密碼學(xué)為基礎(chǔ)保證的,由多方共同維護(hù)的防止偽造與篡改的能夠?qū)崿F(xiàn)數(shù)據(jù)統(tǒng)一存儲的一種去中心化共享總賬,[3]區(qū)塊鏈技術(shù)具有數(shù)據(jù)分布式存儲、數(shù)據(jù)不可篡改和智能合約三大屬性。[4,5,6]區(qū)塊鏈?zhǔn)腔跁r間順序連接起來的數(shù)據(jù)鏈,數(shù)據(jù)鏈上的數(shù)據(jù)驗證、存儲和維護(hù)過程由鏈上的所有節(jié)點共同完成,進(jìn)而實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享的可信、可管、可控、可知。[7]分布式存儲保證所有節(jié)點以協(xié)作方式共同參與,且所擁有的權(quán)利一樣;不可篡改是區(qū)塊鏈的重要屬性,每個數(shù)據(jù)的產(chǎn)生都伴隨時間戳的出現(xiàn),且時間戳不可篡改、可追溯,保證數(shù)據(jù)真實可信;智能合約對所有鏈上活動通過合約 (規(guī)則)進(jìn)行約束,并將合約 (規(guī)則)數(shù)字化、實施過程自流程化,無人工干預(yù),實現(xiàn)整個運行的高效、公正與安全。[8,9]

      區(qū)塊鏈技術(shù)因其去中心化、數(shù)據(jù)防篡改、防偽可追溯等特征,極大地降低了交易欺詐的風(fēng)險,增強了參與方之間的可信度,被稱為 “信任制造機”。近年來,越來越多的學(xué)者將 “區(qū)塊鏈+就業(yè)”作為研究對象,進(jìn)行相關(guān)研究,探索區(qū)塊鏈技術(shù)與就業(yè)場景相融合的多種形式及作用邊界。

      區(qū)塊鏈技術(shù)具有集體維護(hù)、可追溯性、開放性、去信任化和共識機制等優(yōu)勢,能夠有效解決阻礙大學(xué)生精準(zhǔn)就業(yè)的相關(guān)問題。[10]區(qū)塊鏈技術(shù)的去中心化特點能夠防止人才信息被篡改,將區(qū)塊鏈技術(shù)運用到人才服務(wù)信息系統(tǒng)9956d4aa998de16efc5782132b0ebb61中,真實記錄人才信息,能夠有效保障人才信息的安全性與可靠性。[11]學(xué)者們提出利用區(qū)塊鏈技術(shù)預(yù)測法律碩士就業(yè)空間、預(yù)選就業(yè)方向、設(shè)置差異化課程體系并助推法律碩士理性職業(yè)轉(zhuǎn)型,從而為法律碩士精準(zhǔn)就業(yè)提供了充足的信息參考;[12]此外,針對畢業(yè)生就業(yè)過程中出現(xiàn)的信任問題,學(xué)者們也進(jìn)行了基于區(qū)塊鏈技術(shù)的教育就業(yè)平臺可行性分析、架構(gòu)設(shè)計和應(yīng)用模式探討,對目前教育就業(yè)中因 “互信”帶來的畢業(yè)生就業(yè)難、企業(yè)招聘難、社會就業(yè)職能部門服務(wù)難等突出問題有所幫助。[13]近年來,高等職業(yè)教育發(fā)展越來越快,但高等職業(yè)教育評價體系仍存在很多問題,如評價指標(biāo)、參與主體、方式方法單一以及評價結(jié)果的公信力不足等,為了更好地改善以上問題,學(xué)者們提出將區(qū)塊鏈技術(shù)引入該體系中,進(jìn)而精準(zhǔn)解決以上問題。[14]還有一些學(xué)者開發(fā)基于區(qū)塊鏈技術(shù)的大學(xué)生就業(yè)平臺,從區(qū)塊鏈概述、就業(yè)平臺設(shè)計需求分析、就業(yè)平臺系統(tǒng)架構(gòu)和相關(guān)技術(shù)等方面進(jìn)行研究,探究基于區(qū)塊鏈人才社區(qū)的大學(xué)生就業(yè)平臺共識機制等。[15]

      (二)研究評述

      學(xué)術(shù)界對區(qū)塊鏈技術(shù)的內(nèi)涵、特點、應(yīng)用前景等有著相對清晰的認(rèn)識,但對區(qū)塊鏈技術(shù)在就業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用研究還處于起步階段,還沒有對區(qū)塊鏈技術(shù)落地就業(yè)領(lǐng)域的路徑及技術(shù)理路提出明確的學(xué)術(shù)觀點及實際應(yīng)用形式,區(qū)塊鏈技術(shù)賦能高校畢業(yè)生精準(zhǔn)就業(yè)的路徑問題仍需理論探討與驗證。后疫情時代,在高校畢業(yè)生人數(shù)逐年增多的形勢下,探究區(qū)塊鏈技術(shù)賦能高校畢業(yè)生的作用路徑及技術(shù)理路十分重要。目前,大學(xué)生精準(zhǔn)就業(yè)存在諸多阻礙,較為突出的有:采集學(xué)生信息不精準(zhǔn)、高校就業(yè)指導(dǎo)不全面、學(xué)生就業(yè)定位不準(zhǔn)確以及各類幫扶政策落實不到位等。[16]為此,本文將深入剖析區(qū)塊鏈技術(shù)的內(nèi)在特征及機理,將區(qū)塊鏈和高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)管理高度融合,將區(qū)塊鏈相關(guān)特征深入融合到高校畢業(yè)生精準(zhǔn)就業(yè)中,旨在為高校畢業(yè)生精準(zhǔn)就業(yè)注入新的生機與活力,激發(fā)新動能。

      二、區(qū)塊鏈賦能高校畢業(yè)生精準(zhǔn)就業(yè)的路徑探索

      (一)利用區(qū)塊鏈技術(shù)進(jìn)行高校畢業(yè)生信息采集

      在高校學(xué)生就讀的全過程中,引入?yún)^(qū)塊鏈技術(shù),將學(xué)生每一個重要節(jié)點的培訓(xùn)證書、職業(yè)資格證、成績單以及獲獎證書或榮譽推薦表等個人重要信息上鏈,從而保證各項材料真實、可追溯,節(jié)省傳統(tǒng)就業(yè)環(huán)節(jié)中資格審查的時間、人工、場地等成本,提高就業(yè)、招聘效率,減輕招聘管理人員的工作負(fù)荷。[17]以區(qū)塊鏈技術(shù)為基礎(chǔ),建立畢業(yè)生信息采集數(shù)據(jù)庫,保證全過程透明,開通合理的訪問權(quán)限,有利于增強學(xué)校、用人單位與招生機構(gòu)之間信息的流動性與真實性,為教育現(xiàn)代化和教育信息化提供技術(shù)助推力。[18]

      (二)利用區(qū)塊鏈技術(shù)進(jìn)行高校畢業(yè)生就業(yè)空間預(yù)測

      高校畢業(yè)生在畢業(yè)季應(yīng)聘時,區(qū)塊鏈技術(shù)可以以某用人單位為原點搜集其對各類專業(yè)的用人意向與規(guī)模,形成某行業(yè)對各類專業(yè)的用人量的信息區(qū)塊,以此類推,運用計算機算法重復(fù)以上過程,對多個用人單位的用人信息數(shù)據(jù)進(jìn)行收集,進(jìn)而匯總各類專業(yè)學(xué)生的個人求職素質(zhì)要求、主要就業(yè)方向、主要就業(yè)企業(yè)性質(zhì)以及主要就業(yè)地域等,進(jìn)而有針對性地估算某一年度某特定專業(yè)的整體就業(yè)空間,從而結(jié)合特定專業(yè)畢業(yè)總量選擇就業(yè)崗位與薪資待遇,避免高校畢業(yè)生錯誤評估就業(yè)形勢而盲目擇業(yè)。

      (三)采用區(qū)塊鏈技術(shù)協(xié)助高校畢業(yè)生精準(zhǔn)匹配企業(yè)崗位,預(yù)選就業(yè)方向

      高校、教育部門等主體可對已就業(yè)的各類專業(yè)的工作崗位、工作地點、核心能力、薪資待遇、工作強度、發(fā)展空間等信息進(jìn)行甄別、匯總,從而形成各專業(yè)就業(yè)方向的參考數(shù)據(jù)庫。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,可依據(jù)上述參考數(shù)據(jù)庫評估自己的綜合能力與各類崗位的契合度,從而在學(xué)習(xí)生涯中預(yù)選出適合自己的就業(yè)方向,避免因信息不對稱而造成就業(yè)率與滿意度偏低的問題,從而實現(xiàn)精準(zhǔn)就業(yè)。

      三、區(qū)塊鏈賦能高校畢業(yè)生精準(zhǔn)就業(yè)的技術(shù)理路

      第一,區(qū)塊鏈技術(shù)的集體維護(hù)與可追溯性可以顯著提升信息采集的準(zhǔn)確性。畢業(yè)生在信息采集的過程中經(jīng)常出現(xiàn)信息采集不完整和不準(zhǔn)確等情況,通過引入?yún)^(qū)塊鏈技術(shù),可以保證在此過程中所有鏈上的節(jié)點共同參與、共同監(jiān)督,一旦部分節(jié)點出現(xiàn)問題會及時預(yù)警與糾正,進(jìn)而提高信息采集的精準(zhǔn)性,提升系統(tǒng)管理人員的工作效率,避免管理人員在煩瑣的信息核查中出現(xiàn)失誤。

      此外,區(qū)塊鏈技術(shù)能夠進(jìn)行高效的溯源,保證數(shù)據(jù)信息的真實性。眾所周知,區(qū)塊鏈上的每個單一節(jié)點都具有很多個區(qū)塊,區(qū)塊上某一時間段所產(chǎn)生的數(shù)據(jù)以及區(qū)塊的生成時間都會被詳細(xì)記錄,區(qū)塊根據(jù)生成時間逐一上鏈,有利于提高溯源的效率及準(zhǔn)確性,提高所采集學(xué)生信息的真實性,防止學(xué)生信息被篡改。

      第二,區(qū)塊鏈技術(shù)是一種分布式賬本技術(shù),由多個參與方通過一個去中心化的網(wǎng)絡(luò)共同傳輸和存儲數(shù)據(jù),各方主體均可上傳數(shù)據(jù)并進(jìn)行數(shù)據(jù)的甄別與交換,單個主體不能進(jìn)行大范圍數(shù)據(jù)的更改。這樣由多個主體進(jìn)行構(gòu)建與維護(hù),并僅通過多主體關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)的相互印證就可以確保相關(guān)信息的準(zhǔn)確度與完整性,實現(xiàn)全網(wǎng)實時共享數(shù)據(jù)與多方相互監(jiān)督,進(jìn)而精準(zhǔn)預(yù)測高校畢業(yè)生就業(yè)空間情況。[19]在學(xué)生培養(yǎng)過程中,學(xué)校梳理各崗位需要的主要專業(yè)知識與核心業(yè)務(wù)能力,并在課程開設(shè)過程中允許學(xué)生進(jìn)行職業(yè)傾向選擇,即依據(jù)其未來想從事的職業(yè)設(shè)置課程安排,提升課程開設(shè)與職業(yè)能力需求之間的契合度,設(shè)置高校畢業(yè)生的差異化課程體系,培養(yǎng)專業(yè)能力,增加其未來就業(yè)所需核心競爭力,從而提高整體就業(yè)率與市場競爭力。

      第三,去信任化和智能合約有助于提高崗位匹配的精準(zhǔn)性,協(xié)助高校畢業(yè)生精準(zhǔn)匹配企業(yè)崗位,預(yù)選就業(yè)方向。與畢業(yè)生需求相匹配的崗位數(shù)據(jù)經(jīng)過核實后被自動打包為一個加蓋時間戳的區(qū)塊,上述數(shù)據(jù)依據(jù)時間順序生成且真實可靠,圍繞某項核心內(nèi)容形成真實、具體、客觀、可靠的數(shù)據(jù)庫,為選擇就業(yè)方向提供必要且真實的信息參考。

      四、結(jié)束語

      本文構(gòu)建價值共創(chuàng)的智慧就業(yè)新發(fā)展模式,創(chuàng)新性地提出將區(qū)塊鏈技術(shù)的分布式記賬貫穿到高校學(xué)生在校的全部時間,在重要的時間節(jié)點進(jìn)行記錄,形成含有數(shù)據(jù)的區(qū)塊,上鏈學(xué)生的重要信息及憑證并依次形成時間戳,以現(xiàn)有先進(jìn)技術(shù)最大限度保證了學(xué)生的全程信息可追溯、真實可信且無法篡改;用理論指導(dǎo)實踐,提出利用區(qū)塊鏈技術(shù)公開性的特點,大量收集行業(yè)招聘信息,深挖行業(yè)相關(guān)專業(yè)的招聘要求、招聘數(shù)量、招聘目標(biāo)院校以及招聘目標(biāo)地域,預(yù)估企業(yè)的招聘空間,幫助高校畢業(yè)生精準(zhǔn)選擇就業(yè)方向及把握就業(yè)容量;同時,將區(qū)塊鏈上鏈的數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)云相結(jié)合,收集并分析數(shù)據(jù),進(jìn)而指導(dǎo)高校課程設(shè)置,為非畢業(yè)班學(xué)生制訂有針對性的培養(yǎng)方案,進(jìn)行有針對性的課程訓(xùn)練,幫助學(xué)生合理地、前置性地進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。

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