在高考中，選擇題是必考的試題類型。與非選擇題相比，歷史選擇題材料信息量較少，設(shè)問考查角度比較單一，比較容易解答。因此，歷史選擇題是比較容易解答的。只要我們掌握解答歷史選擇題的正確方法，就能夠在選擇題上取得高分。在解答歷史選擇題的眾多方法中，排除法是我們經(jīng)常運用的方法。與直接確定正確答案的方法相比，排除法從逆向的角度來確定正確答案，為我們解答選擇題提供了一個新的思路。排除法是基于邏輯推理，通過排除其他選項最終確定正確選項的方法。將排除法應(yīng)用到歷史選擇題解題中，可縮小范圍，提高解題效率。下面具體分析排除法在解答歷史選擇題中的應(yīng)用。

1.排除時間信息錯誤的選項

在解答歷史選擇題時，仔細閱讀題干，理解題目的要求和考查內(nèi)容，是解題的基礎(chǔ)，也是解題的關(guān)鍵。運用排除法解題，同樣需要認(rèn)真審題，知曉題干意思，這樣才能結(jié)合所學(xué)知識逐一排除錯誤的選項。錯誤包括時間信息錯誤、空間信息錯誤、史實說法錯誤等。例如，2022年高考全國文綜甲卷第33題，提供了1664—1670年、1731—1740年兩個時間段英國東印度公司進口的部分亞洲貨物價值占比數(shù)據(jù)，要求學(xué)生根據(jù)表格中的信息推理出正確的選項。解答時，我們可以首先排除選項D。工業(yè)革命開始于18世紀(jì)60年代，這與材料中的時間不符。因此排除選項D。

又如，2017年高考新課標(biāo)全國文綜卷Ⅰ第30題考查抗日戰(zhàn)爭。土地革命發(fā)生在1927—1937年，國民革命發(fā)生在1924—1927年。因此，可以根據(jù)時間信息首先排除選項A和選項C。歷史學(xué)科與時間要素聯(lián)系緊密，因此在解答歷史選擇題的時候應(yīng)該重點關(guān)注時間信息。該題中雖然沒有明確地給出時間信息，但是隱含了較多的時間信息：1937年、1927—1937年、1924—1927年。這對學(xué)生歷史必備知識的掌握能力提出了較高的要求。有的時間信息會通過歷史事件體現(xiàn)出來，需要學(xué)生在復(fù)習(xí)中重點關(guān)注。

2.排除本身說法正確但與題意不符的選項

如果僅僅從選項本身來分析，有的選項本身說法是正確的，但是與材料主旨或者題意不相符，這種情況也應(yīng)該被排除。

【例】李英華、武玉鵬在《董學(xué)特性新論》中指出，正如周桂鈿先生所說，為統(tǒng)治者服務(wù)未必就是罪過，這主要取決于統(tǒng)治者的性質(zhì)。武帝時西漢王朝正處于上升時期，有一定進步性。在這里，學(xué)者引用周桂鈿先生的說法，最有可能想得出的結(jié)論是（）

A.應(yīng)該肯定董仲舒的大一統(tǒng)思想

B.應(yīng)徹底否定董仲舒的天人感應(yīng)、君權(quán)神授思想

C.漢武帝是一個有作為的皇帝

D.要辯證地分析董仲舒和漢武帝在歷史上的作用

解析：“漢武帝是一個有作為的皇帝”本身說法是正確的，但材料并不是圍繞“漢武帝是一個有作為的皇帝”展開的，該結(jié)論不能從材料中直接得出。換句話說，“漢武帝是一個有作為的皇帝”說法與題意無關(guān)。因此，應(yīng)排除選項C。材料中“為統(tǒng)治者服務(wù)未必就是罪過”“武帝時西漢王朝正處于上升時期，有一定進步性”表明董仲舒的大一統(tǒng)思想雖然是為統(tǒng)治者服務(wù)的，但適應(yīng)了當(dāng)時社會發(fā)展的需要，有利于鞏固大一統(tǒng)國家和穩(wěn)定統(tǒng)治秩序，起到了積極的作用，值得肯定。故選項A正確。