1

2124年，TRAPPIST-1e行星。

TRAPPIST-1星系距離地球約39光年，而TRAPPIST-1e是該星系中的第4顆行星。它位于其母恒星的宜居帶內(nèi)，形態(tài)、大小、質(zhì)量、大氣等條件都與地球相近。

這些年，人類(lèi)不斷建設(shè)TRAPPIST-1e，將它變成真正適宜居住和旅行的星球，它有了一個(gè)瑯瑯上口的名字——新綠洲。

云龍?zhí)柕诌_(dá)新綠洲大草原時(shí)，大家都被美麗的景色迷住了。

草原一望無(wú)際，直達(dá)天際，一抹橙黃色的光像夕陽(yáng)般涂抹在云彩上，是紅矮星TRAPPIST-1散發(fā)的柔柔暗光。

“我想吟詩(shī)。”看著眼前的一幕，郝仁教授笑著說(shuō)。

“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊?！逼嫫嬉槐菊?jīng)。

“‘見(jiàn)’讀‘現(xiàn)’，是顯現(xiàn)的意思?！毕橄檎f(shuō)。

“這不重要！”奇奇又被她下了面子，只好強(qiáng)詞奪理。

“怎么就不重要啦？再說(shuō)，咱們眼前的草半死不活，哪有‘風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊’的氣勢(shì)？你吟誦的詩(shī)完全不合適嘛！”祥祥繼續(xù)說(shuō)。

“哈哈，我就喜歡看你們兩個(gè)拌嘴的樣子，這次要表?yè)P(yáng)祥祥同學(xué)，我們沉醉在景色里，你卻發(fā)現(xiàn)了此行的目的?！焙氯实?。

奇奇心里不服氣，蹲下身子去看地上的草。他發(fā)現(xiàn)這些草確實(shí)很矮，一點(diǎn)都不茂盛，有些地面還裸露著泥土。仔細(xì)觀察這片草原才會(huì)發(fā)現(xiàn)，它缺少生命應(yīng)有的活力。

“大草原是生病了嗎？”奇奇有些難過(guò)。

“確實(shí)出了一些問(wèn)題，所以我們才乘飛船來(lái)到這兒。”萬(wàn)霞笑瞇瞇地說(shuō)。

“草原生病不應(yīng)該是植物學(xué)家來(lái)診斷嗎？為什么要郝叔叔和萬(wàn)阿姨兩個(gè)氣象學(xué)家來(lái)呢？”祥祥一臉迷惑。

“經(jīng)過(guò)多年建設(shè)，新綠洲已經(jīng)擁有了和地球極為相似的大氣系統(tǒng)，這里不僅要成為宇宙中人類(lèi)的新居所，還要成為人類(lèi)在系外的試驗(yàn)場(chǎng)。所以，我們被委以重任，試用一些新的方法來(lái)給大草原治病?！焙氯收f(shuō)道。

“哇！看來(lái)我們可以大展身手了。我有新的問(wèn)題，草原這個(gè)樣子是因?yàn)槿彼畣?？我們要?shí)施人工增雨作業(yè)嗎？如果需要實(shí)施人工增雨作業(yè)，為什么不是負(fù)責(zé)人工影響天氣的人員來(lái)呢？他們不是更有經(jīng)驗(yàn)嗎？”奇奇邊想邊問(wèn)。

“看來(lái)你也學(xué)會(huì)思考了，問(wèn)了這么一大堆的問(wèn)題。我們這次是來(lái)做一次試驗(yàn)，試驗(yàn)成功了，才能形成真正可行的方案和流程。這次的試驗(yàn)有一個(gè)名字——‘施肥計(jì)劃’。”郝仁對(duì)他解釋著。

“施肥？氮、磷、鉀中的哪一種？施肥與氣象又有什么關(guān)系呢？”奇奇越問(wèn)越興奮。

“看，和你說(shuō)了幾句，你都變成‘十萬(wàn)個(gè)為什么’了?！比f(wàn)霞說(shuō)。

“不急，這些問(wèn)題提得很好，帶著問(wèn)題進(jìn)入試驗(yàn)，你們自會(huì)找到答案。”郝仁說(shuō)。

2

構(gòu)想很宏大、科學(xué)很神奇、技術(shù)很先進(jìn)，具體的工作卻總是顯得那么單調(diào)無(wú)聊。

云龍?zhí)柺莻€(gè)不折不扣的“大胃王”，肚子里裝著這次試驗(yàn)所需要的儀器和設(shè)備，尾巴上還掛著小型飛行器——雨龍?zhí)枴?/p>

整個(gè)團(tuán)隊(duì)分為兩個(gè)小組：郝仁、奇奇和智能機(jī)器人天天為一組，負(fù)責(zé)正極的架設(shè)工作；萬(wàn)霞、祥祥和智能機(jī)器人厚厚為一組，負(fù)責(zé)負(fù)極的架設(shè)工作。

郝仁是總指揮，但他看起來(lái)并不緊張，反而輕松地拿著智能設(shè)備，仔細(xì)看著上面滾動(dòng)顯示的整體方案和實(shí)施流程。

工作正式開(kāi)始后，云龍?zhí)杻?nèi)部的裝載系統(tǒng)啟動(dòng)，一臺(tái)又一臺(tái)設(shè)備有條不紊地按照順序從它的肚子里被運(yùn)送出來(lái)。試驗(yàn)團(tuán)隊(duì)在這時(shí)候最為忙碌，大家將箱子輕輕地搬下來(lái)，取出里面的儀器，打開(kāi)電源，調(diào)試設(shè)備。設(shè)備參數(shù)正常后，郝仁根據(jù)流程節(jié)點(diǎn)在智能設(shè)備里下達(dá)指令，由天天或厚厚駕駛雨龍?zhí)枌⒃O(shè)備安裝到指定的位置。所有設(shè)備的位置、運(yùn)行狀態(tài)等信息都會(huì)在云龍?zhí)柕臄?shù)據(jù)庫(kù)中匯總，并顯示在郝仁手里的智能設(shè)備中。

一個(gè)箱子又一個(gè)箱子，一個(gè)儀器接著一個(gè)儀器，雨龍?zhí)栆惶擞忠惶说卮┧?。這些連續(xù)的工作讓奇奇有些疲憊，他說(shuō)：“我的腰都有點(diǎn)酸了。”

“奇奇同學(xué)，看來(lái)你平時(shí)缺少鍛煉啊，再堅(jiān)持一下，還有不到10箱設(shè)備，我們的前期工作就完成了。”郝仁說(shuō)。

“奇奇，試著調(diào)整你的姿勢(shì)，不要頻繁彎腰，而是更多使用腿部肌肉，采用下蹲的姿勢(shì)，能夠減少腰的負(fù)擔(dān)，會(huì)讓你輕松很多?！比f(wàn)霞邊忙邊對(duì)奇奇說(shuō)。

奇奇試了一下，發(fā)現(xiàn)腰酸的狀況稍微有些緩解，看來(lái)要學(xué)習(xí)的知識(shí)還多得很，連機(jī)械的勞動(dòng)也需要具備一定的知識(shí)，才能更好地保護(hù)自己的身體。

所有的設(shè)備都安置好后，郝仁開(kāi)始統(tǒng)一調(diào)配，沒(méi)想到他突然說(shuō)道：“好像有狀況，奇奇，跟我來(lái)，我們過(guò)去看一看?！?/p>

郝仁親自駕駛雨龍?zhí)栚s往故障地點(diǎn)。經(jīng)過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)，該地點(diǎn)儀器的一根導(dǎo)線脫落了，郝仁用工具將導(dǎo)線重新接通，轉(zhuǎn)頭對(duì)奇奇說(shuō)：“這個(gè)儀器是你從箱子里拿出來(lái)的。”

“是嗎？是我的操作有失誤？”奇奇沒(méi)想到問(wèn)題出在自己身上。他忽然記起，好像有一臺(tái)儀器拿出來(lái)時(shí)卡得太緊，他猛地將其扯了出來(lái)，可能就是這一下將導(dǎo)線扯松了，導(dǎo)致整體調(diào)試時(shí)導(dǎo)線接觸出了狀況。

在返回的途中，奇奇對(duì)郝仁說(shuō)：“對(duì)不起！郝教授，我想起來(lái)了，是我用力過(guò)猛導(dǎo)致的，我下次一定注意。”

“沒(méi)關(guān)系，能夠認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤就是好樣的。誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)誤，但重要的是要坦誠(chéng)接受，勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤，只要汲取教訓(xùn)，你就會(huì)獲得經(jīng)驗(yàn)，不斷成長(zhǎng)?！焙氯逝牧伺钠嫫娴募绨?。

再次調(diào)試設(shè)備，一切正常。郝仁下達(dá)了新的指令：“天天，你駕駛雨龍?zhí)?，飛至2000米高空，按照計(jì)劃向大氣中播撒催化劑。厚厚及時(shí)為雨龍?zhí)栄a(bǔ)充催化劑物料。”

接到指令后，天天鉆進(jìn)了雨龍?zhí)?，厚厚則忙著將兩個(gè)圓形滾筒安裝在雨龍?zhí)柛共績(jī)蓚?cè)，迅速連接了相應(yīng)的管道和線路。雨龍?zhí)杽?dòng)力強(qiáng)勁，艙門(mén)閉合后，它迅速離開(kāi)地面，幾乎是以垂直的方向鉆入大氣，將高度抬升到了2000米。

厚厚則在指揮下進(jìn)入云龍?zhí)?，將其左腹部一個(gè)艙門(mén)打開(kāi)。眾人眼看著一個(gè)開(kāi)放式營(yíng)地探了出來(lái)。

“哇，可以在這里聚會(huì)了?！毕橄楦吲d地說(shuō)。

郝仁拿過(guò)厚厚遞給他的望遠(yuǎn)鏡，向空中探望了一下，發(fā)出指令：“開(kāi)始播撒催化劑！”

說(shuō)完，他便坐在小凳子上注視著天空，天上有一個(gè)小點(diǎn)正來(lái)回快速地移動(dòng)，尾部還噴出白色的煙霧。

3

“請(qǐng)大家注意，試驗(yàn)馬上開(kāi)始。”郝仁說(shuō)道。

所有人都穿上了采用特殊材料制成的服裝，能夠防電、防火、防雨。

“開(kāi)始。

“各節(jié)點(diǎn)儀器線路升至高空1000米。

“開(kāi)始釋放電荷。

“測(cè)量電位。

“收縮線路?！?/p>

……

空曠的草原上，回蕩著郝仁的聲音，他發(fā)布著一道又一道指令，同時(shí)確認(rèn)著返回的信息，所有的工作都進(jìn)行得很順利。

奇奇感到緊張，又很期待。實(shí)驗(yàn)室的空間還是太小了，他能夠來(lái)到這里，參與這場(chǎng)在200平方千米的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行的試驗(yàn)，內(nèi)心無(wú)比興奮；聆聽(tīng)著郝仁的一道道指令，又讓他覺(jué)得科學(xué)很神圣，很莊嚴(yán)。

“電壓差已經(jīng)達(dá)到臨界值，即將出現(xiàn)閃電，請(qǐng)確保各項(xiàng)防護(hù)措施完善，確保自身和設(shè)備的安全。請(qǐng)厚厚注視天空，全程錄像?！焙氯室灿行┘?dòng)了起來(lái)。

話音剛落，天空中出現(xiàn)了無(wú)數(shù)閃電，它們粗細(xì)不等、長(zhǎng)短不一，發(fā)出密集而耀眼的光芒。雷聲緊隨其后，密集地傳來(lái)，震耳欲聾。如此瑰麗的景象，僅憑大自然是難以孕育的，只有人類(lèi)的科技才能催化至此。這一切太絢麗、太紛亂、太精彩，面對(duì)著這壯闊的場(chǎng)面，大家心中又難以抑制地浮現(xiàn)一絲恐懼。

驚人的雷電過(guò)后，整個(gè)大草原突然陷入了死一般的寂靜，絢爛的天空、震撼的聲響突然都沒(méi)有了，只存留下龐大的晦暗和死寂，反差太過(guò)巨大，讓人難以適應(yīng)。

“請(qǐng)?zhí)焯旌秃窈駵y(cè)量現(xiàn)在天空的電位參數(shù)?！焙氯适煜さ穆曇繇懫饡r(shí)，大家才從這夢(mèng)幻般的感覺(jué)中回到現(xiàn)實(shí)。

“太酷了！”奇奇驚叫道。

“真是一場(chǎng)五彩繽紛的夢(mèng)?。〖ち?、刺激、短暫……”祥祥也很興奮。

“好了，你們兩個(gè)別感慨了，集中注意力?！比f(wàn)霞溫和地提醒道。

“準(zhǔn)備進(jìn)行第二次試驗(yàn)?！贝_保大氣中的電位跌落到安全的數(shù)值區(qū)間后，郝仁果斷地再次進(jìn)行人工制造閃電的試驗(yàn)。

試驗(yàn)場(chǎng)面積足有200平方千米，是一個(gè)長(zhǎng)20千米、寬10千米的長(zhǎng)方形。在兩條長(zhǎng)邊上，每隔2千米安裝著一個(gè)設(shè)備。

這些設(shè)備十分迷你，卻能飄升出一根長(zhǎng)度近千米的、特殊材質(zhì)的導(dǎo)線，向空中釋放電荷，一邊釋放正電荷，另一邊則釋放負(fù)電荷。當(dāng)釋放的電荷達(dá)到一定的數(shù)值后，導(dǎo)線會(huì)自動(dòng)收回，讓設(shè)備緊貼地面，確保安全。而電荷則會(huì)不斷聚集，緩慢地移動(dòng)，當(dāng)正負(fù)電荷間的電位差達(dá)到一定的數(shù)值時(shí)，就出現(xiàn)了閃電。

第二次試驗(yàn)流程基本一致，新鮮感已經(jīng)遠(yuǎn)沒(méi)有第一次那么強(qiáng)烈，奇奇也已經(jīng)不覺(jué)得有那么可怕。正電荷與負(fù)電荷相遇，就會(huì)形成電壓差，甚至可以達(dá)到上萬(wàn)伏特，把空氣擊穿，形成耀眼的閃電。他做好了準(zhǔn)備，閃電出現(xiàn)時(shí)，不停地拍攝和記錄著，以便回地球后進(jìn)行分析和研究。

二次試驗(yàn)結(jié)束后，郝仁的關(guān)注點(diǎn)從空中轉(zhuǎn)向地面，他讓天天對(duì)近地面的大氣和土壤進(jìn)行檢測(cè)、分析，與試驗(yàn)前進(jìn)行比對(duì)，特別關(guān)注了土壤中硝酸銨的變化情況。

數(shù)據(jù)傳回智能設(shè)備時(shí)，郝仁臉上露出了滿(mǎn)意的笑容，說(shuō)道：“基本達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，成功！可以回收儀器了?！?/p>

按照分工，大家又投入繁忙的工作中。

（未完待續(xù)）