年已七旬，回頭一望，寫書法已有六十余載。小學三年級的毛筆作業(yè)老師能在每篇畫若干個紅圈，小學、初中的墻報、黑板報永遠是班級里的主筆，十四五歲在街頭墻面上用紅油漆書寫革命標語時，身后引無數(shù)圍觀者。十六歲參加工作，僅憑用毛筆書寫毛主席語錄，便選進省屬大企業(yè)政治部宣傳科擔任小宣傳干事，此后四十多年職業(yè)生涯多多少少與書寫，與毛筆有聯(lián)系，真是一張大字報的毛筆字竟能影響或決定一生。退休后，多與書畫群體、書友、各級書協(xié)聯(lián)系，交往。臨帖、寫字、筆會、講座、參展、觀展，占用了一定的時間．雖給自己定位依舊是一位在書法道路上學習的業(yè)余學書者，但也從幾十年的學習實踐中體驗出來一些學習感悟。感悟一，個人學養(yǎng)是提升書法藝術水準的基礎。簡單講，就是書法人首先應該是文化人，沒有一點文化知識、沒有一點文化基礎的人學習書法不知要面臨多大的困難和挑戰(zhàn)。因此，博大精深的中國文化是書法藝術的基礎，是土壤。書法藝術是幾千年來中華文化傳承的有效載體。書家應努力做到藝文兼?zhèn)?，技道并進。感悟二，在學書方法上走出一條適合自己的學書之路。每個人的經歷不同，閱歷不同，學書方法差異等諸多因素，造成每一個人的學書之路千差萬別，各有不同，我認為不能簡單雷同或攀比，最好選擇一條根據自身實際狀況，科學地適用自己的學書之路。比如臨什么帖，主臨哪些帖，選擇什么書體等，認準目標，瞄定方向，走出自己的學書之路。感悟三，在學書態(tài)度上，定要做到低調做人，謙遜學書。在學書過程中深切感受到越學習越覺得自己與別人的書法差距，水平不高。迫切需要學習，學習，再學習。也更加切實領悟到學書的過程永遠是學習中華文化的過程，因此，定要樹立謙遜的學書態(tài)度。感悟四，學書之路沒有捷徑可走，必須老老實實下苦功夫，下深功夫，下真功夫。四川省書協(xié)副主席林嶠先生講：世上功成是非易，唯多煉獄始方成。我們每個書法人，呈現(xiàn)出來的書法作品都有明顯的個人特征，個性色彩，時代印跡．同時也與書法人的品行修養(yǎng)，文化內涵息息相關。