華師大

會(huì)普陀區(qū)代表處華師大慈善義工隊(duì)合影冬日的華東師范大學(xué)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“華師大”）很美，是一個(gè)充滿(mǎn)文藝氣息與愛(ài)的地方，閔行校區(qū)的櫻桃河與中北校區(qū)的麗娃河遙相呼應(yīng)，緩緩流淌過(guò)歲月，陪伴著一屆屆學(xué)子們的青春韶華。今年的寒冬遲遲未至，由上海市慈善基金會(huì)普陀區(qū)代表處（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“普陀區(qū)代表處”）捐贈(zèng)的300床冬被和被套套裝卻已早早送到了華師大的2個(gè)慈善愛(ài)心屋，等待著學(xué)子們的領(lǐng)取。2022年11月14日，在閔行、中北2個(gè)校區(qū)的愛(ài)心屋，一場(chǎng)溫暖人心、愛(ài)意滿(mǎn)滿(mǎn)的發(fā)放儀式同時(shí)舉行。

學(xué)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“華師大四附中”）已經(jīng)開(kāi)展6年的愛(ài)從“頭”開(kāi)始—為白血病患兒捐發(fā)公益活動(dòng)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“捐發(fā)公益活動(dòng)”）。每年6月，華師大四附中的底樓大廳都人頭攢動(dòng)，顯得格外熱鬧，這里每年都會(huì)舉辦畢業(yè)季捐發(fā)公益活動(dòng)。去年，適逢中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年，百年征途波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅(jiān)，在這特別的時(shí)期，捐發(fā)公益活動(dòng)也被賦予了特殊的意義。在上海市兒童醫(yī)院，有這樣一群孩子，他們不幸罹患白血病、腫瘤等慢性疾病，為了活下去，為了生的希望，他們不得不接受放、化療。由于放、化

學(xué)（本文簡(jiǎn)稱(chēng)“華師大”）坐落于魔都上海，兩個(gè)校區(qū)分別位于普陀區(qū)的中山北路與閔行區(qū)的東川路。中北路校區(qū)文脈悠遠(yuǎn)的麗娃河和閔行校區(qū)明麗清新的櫻桃河，共同見(jiàn)證了華師大多年來(lái)的成長(zhǎng)蛻變。這所誕生于1951年的“第一所社會(huì)主義師范大學(xué)”，建校時(shí)合并了大夏大學(xué)、光華大學(xué)和圣約翰大學(xué)等學(xué)校，具備強(qiáng)大的學(xué)科實(shí)力。作為一所低調(diào)的“雙一流”高校，華師大就這樣不聲不響地從歷史煙塵中走來(lái)，帶著她一貫的熱忱與堅(jiān)守，步履不停地追隨新時(shí)代的浪頭。兩年光陰如梭，作為一名中文系的學(xué)子，我在

棗陽(yáng)路交叉口的華師大二村掩映在一片綠色之中。這個(gè)擁有27棟公寓樓的小區(qū)，修建于上世紀(jì)50年代至80年代。小區(qū)內(nèi)的建筑大多都是沒(méi)有電梯的老式公寓，公寓外體的紅磚，以及樓道上的老式鐵窗，都記錄著歲月的變遷。華師大二村本是華東師范大學(xué)為教職工提供的棲身之處。從學(xué)校中山北路校區(qū)后門(mén)（棗陽(yáng)路門(mén)）出發(fā)，步行200米即可到達(dá)小區(qū)。現(xiàn)當(dāng)代文藝?yán)碚摷义X(qián)谷融和華東師大中文系終身教授、《大學(xué)語(yǔ)文》教材主編徐中玉生前都曾居住于此。如今，華師大二村仍居住著很多老教授。比如已有84歲

學(xué)（本文簡(jiǎn)稱(chēng)“華師大”）坐落于魔都上海，兩個(gè)校區(qū)分別位于普陀區(qū)的中山北路與閔行區(qū)的東川路。中北路校區(qū)文脈悠遠(yuǎn)的麗娃河和閔行校區(qū)明麗清新的櫻桃河，共同見(jiàn)證了華師大多年來(lái)的成長(zhǎng)蛻變。這所誕生于1951年的“第一所社會(huì)主義師范大學(xué)”，建校時(shí)合并了大夏大學(xué)、光華大學(xué)和圣約翰大學(xué)等學(xué)校，具備強(qiáng)大的學(xué)科實(shí)力。作為一所低調(diào)的“雙一流”高校，華師大就這樣不聲不響地從歷史煙塵中走來(lái)，帶著她一貫的熱忱與堅(jiān)守，步履不停地追隨新時(shí)代的浪頭。兩年光陰如梭，作為一名中文系的學(xué)子，我在

是上海警備區(qū)與華師大聯(lián)辦的軍隊(duì)干部大專(zhuān)班。由于我沒(méi)有參加入學(xué)考試，只能以進(jìn)修教師名義參加學(xué)習(xí)拿大專(zhuān)結(jié)業(yè)證書(shū)。我們上課不在華師大校園，是在寶山大場(chǎng)鎮(zhèn)附近的上海警備區(qū)文化學(xué)校，與“南京路上好八連”一墻之隔。大專(zhuān)班有學(xué)生近百人，設(shè)兩個(gè)區(qū)隊(duì)，我時(shí)任軍政治部組織處干事，被編在了2區(qū)隊(duì)10班?？吹酱髮?zhuān)班的同學(xué)能在大都市坐下來(lái)讀書(shū)，一下想起我的戰(zhàn)友還在南疆槍林彈雨中拼殺，特別是想到那些利用戰(zhàn)斗間隙在貓耳洞復(fù)習(xí)迎考最后壯烈犧牲的戰(zhàn)友，我心里立誓，我讀大學(xué)不是為“混”一張文

同學(xué)們的馬屁：華師大的生源真好！華師大的生源真好！謝謝同學(xué)們的鼓勵(lì)！順便顯擺一下，我在華師大，既教本科，也教碩士（新聞悖論研究），口碑之好可能超出了許多人的想象，期中考試，期末考試，每一屆36個(gè)課時(shí)，從無(wú)差評(píng)，結(jié)束時(shí)屆屆都是“全體起立響起雷鳴般的掌聲”，其他專(zhuān)業(yè)來(lái)旁聽(tīng)的也不少，不服可以去華師大新聞學(xué)院調(diào)查，老漢我胡扯可是要“晚節(jié)不?！钡呐?。當(dāng)然，執(zhí)鞭十年我也學(xué)到了不少。說(shuō)來(lái)慚愧，出過(guò)那次洋相后，我和資深語(yǔ)文教師丈母娘聊了聊，孰料平時(shí)低調(diào)的丈母娘輕輕一笑：漢

舉行?；^(qū)與華師大優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享，園區(qū)以生態(tài)濕地的野外環(huán)境，為學(xué)校培養(yǎng)生態(tài)環(huán)境類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和綜合能力創(chuàng)造實(shí)習(xí)條件；華師大以領(lǐng)先水平的科研工作，為園區(qū)濕地進(jìn)一步優(yōu)化運(yùn)維管理、不斷提升教育科普功能提供技術(shù)支撐?；^(qū)生態(tài)濕地位于園區(qū)東北角，占地 33 萬(wàn) m2，是我國(guó)首次利用生態(tài)濕地進(jìn)行化工污水處理的探索嘗試。經(jīng)過(guò)園區(qū)污水廠處理達(dá)標(biāo)的廢水，依次通過(guò)兼氧穩(wěn)定、藻類(lèi)沉降、自然表面流人工濕地等環(huán)節(jié)處理，在濕地植物、微生物和土壤的聯(lián)合作用下得到進(jìn)一步凈化

學(xué)院培訓(xùn)中心與華師大馬院合辦了“思政培訓(xùn)班”?！芭e辦‘思政班是普陀區(qū)大中小思政一體化建設(shè)的一個(gè)亮點(diǎn)?！鄙虾Ｊ姓翁丶?jí)教師、普陀區(qū)教育學(xué)院黨總支書(shū)記許曉芳說(shuō)，“思政班”體現(xiàn)的是課程思政一體化，“育人，不是某一個(gè)學(xué)科老師的任務(wù)，所以參加‘思政班的有各學(xué)段的老師，除了思政老師，還有德育教導(dǎo)員、大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任等，首先通過(guò)隊(duì)伍建設(shè)來(lái)構(gòu)建‘大思政的育人格局?！痹谄綍r(shí)的教學(xué)教研過(guò)程中，各學(xué)段老師習(xí)慣于關(guān)注本學(xué)段的內(nèi)容，而在“思政班”里，小初高的老師在同一個(gè)班級(jí)共同研

前上海使用的是華師大版的教材,全國(guó)其他地區(qū)大多使用的是人教版和北師大版的新教材．作為一名援疆支教老師,有幸使用過(guò)華師大版和人教版的高中數(shù)學(xué)教材．下面就在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中使用兩種版本的教材,關(guān)于“點(diǎn)到直線(xiàn)的距離公式”的推導(dǎo)談?wù)勛约旱囊恍┙虒W(xué)設(shè)計(jì)和反思.一、人教版的處理方法已知點(diǎn)P0(x0,y0),直線(xiàn)l:Ax+By+C=0,如何求點(diǎn)P0到直線(xiàn)l的距離?設(shè)|P0Q|=d,由三角形的面積公式，可得d·|RS|=|P0R||P0S|,于是得二、華師大版處理方法由此得

曹瑩日前，華師大附屬紫竹小學(xué)舉行了學(xué)校的第五屆“彩虹杯”圍棋賽。不同的是，因?yàn)橐咔?，這一次圍棋賽把賽場(chǎng)移到了網(wǎng)上，150名小棋手來(lái)了一場(chǎng)“云相會(huì)”。圍棋唐老師首先介紹了比賽規(guī)則。來(lái)自二（2）班的牛逸森介紹了學(xué)校開(kāi)設(shè)的圍棋課程對(duì)自己良好性格的培養(yǎng)，而來(lái)自五（5）班的熊沐君以畢業(yè)生的姿態(tài)表達(dá)了“棋如人生”的觀點(diǎn)，兩位小棋手分別代表團(tuán)體賽和個(gè)人賽進(jìn)行了鄭重宣誓。最后，張校長(zhǎng)對(duì)本次比賽提出了殷切的希望和祝福。在班級(jí)對(duì)班級(jí)的捉對(duì)廝殺中，大家殺得難分難解。二（8）班和

法治校園聯(lián)盟在華師大四附中正式成立。開(kāi)學(xué)典禮上，學(xué)校攜手多家單位和專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)，發(fā)布了學(xué)習(xí)資源菜單，16種課程將以講座等形式配送進(jìn)校園。校長(zhǎng)張瑩晶表示，2017年秋，華師大四附中就正式掛牌為國(guó)家教育部首批創(chuàng)設(shè)的九個(gè)青少年法治教育創(chuàng)新協(xié)同中心實(shí)驗(yàn)校之一。作為普陀區(qū)新中考改革部編教材《道德與法治》試點(diǎn)校，學(xué)校也積極開(kāi)展法治課程和校園文化的創(chuàng)新與探索，會(huì)同校內(nèi)外、社區(qū)、家庭開(kāi)展法治專(zhuān)題機(jī)制和載體的探索與實(shí)踐。

代表學(xué)校之一，華師大一附中的師生參加了當(dāng)晚的“亮燈儀式”，匯聚在外灘親水平臺(tái)為老師“打Call”，并送上自己的祝福。9月8日20：00開(kāi)始，位于浦東新區(qū)陸家嘴的“外灘之窗”大屏滾動(dòng)播出了30余條教師節(jié)精選祝福語(yǔ)，學(xué)生們對(duì)老師的“敬愛(ài)和感恩”點(diǎn)亮了整個(gè)城市。在外灘親水平臺(tái)，華師大一附中的學(xué)生驚喜地發(fā)現(xiàn)了熟悉的校名——“祝華東師大一附中老師們節(jié)日快樂(lè)！”能夠看到學(xué)校的名字出現(xiàn)在這樣的地標(biāo)景點(diǎn)，還有為老師們送上的祝福，激動(dòng)的同學(xué)們紛紛合影記錄下這寶貴的一刻。曹鈺

音樂(lè)劇，不但在華師大松江實(shí)驗(yàn)中學(xué)校內(nèi)獲得了滿(mǎn)堂彩，還“火”到了校外——9月27日在東華大學(xué)錦繡禮堂進(jìn)行首次公演，近千個(gè)座位座無(wú)虛席。一所中學(xué)創(chuàng)排的音樂(lè)劇為何能如此火爆？13首原創(chuàng)歌曲，135名熱愛(ài)音樂(lè)劇的師生，學(xué)生樂(lè)隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)伴奏，超長(zhǎng)LED身臨其境……音樂(lè)劇《種上好風(fēng)景》在80分鐘的時(shí)間里，通過(guò)四個(gè)有宏大歷史背景支撐的故事，帶領(lǐng)觀眾“親歷”中國(guó)共產(chǎn)黨誕生時(shí)立下的初心與使命，“親歷”人民子弟兵在南昌城頭打響的第一槍?zhuān)坝H歷”開(kāi)國(guó)大典上中國(guó)人民從此站起來(lái)了的自豪

選活動(dòng)3月底在華師大校園內(nèi)如期舉行。本屆評(píng)選活動(dòng)是歷屆參與人數(shù)最多的一次，共有917個(gè)項(xiàng)目參加網(wǎng)上評(píng)選，350個(gè)項(xiàng)目進(jìn)入復(fù)評(píng)環(huán)節(jié)，400多名學(xué)生向?qū)＜以u(píng)委們講述著研究課題，展示出自己的努力、才智和熱情?！坝枷x(chóng)草發(fā)酵大米的營(yíng)養(yǎng)分析”、“食品保鮮新方法”、“人體檢測(cè)”、“可穿戴設(shè)備”、“青少年行走疲勞程度的影響”、“機(jī)器人的研究”、“深度學(xué)習(xí)的人工智能”、“可降解塑料袋的調(diào)查”……這些林林總總的項(xiàng)目展示了當(dāng)代青少年的科學(xué)探索精神和對(duì)世界的觀察和理解。簡(jiǎn)單又不簡(jiǎn)

、圖書(shū)館主辦，華師大社會(huì)發(fā)展學(xué)院、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承創(chuàng)新研究院協(xié)辦的“鄉(xiāng)書(shū)何處 ——2019 年度人人書(shū)寫(xiě)春聯(lián)” 活動(dòng)在閔行校區(qū)圖書(shū)館開(kāi)幕。華師大圖書(shū)館館長(zhǎng)胡曉明教授、副館長(zhǎng)魏明揚(yáng)，華師大人文與社會(huì)科學(xué)研究院副院長(zhǎng)吳文鈺教授，華師大社會(huì)發(fā)展學(xué)院教授劉大衛(wèi)，中文系副教授韓立平，以及到場(chǎng)的師生們共同參與了開(kāi)幕式。魏明揚(yáng)在致辭中說(shuō)，書(shū)法作為一種藝術(shù)形式，有其內(nèi)在的生命律動(dòng)，而以書(shū)法形式呈現(xiàn)的楹聯(lián)，更可以見(jiàn)到作者境界的高下，這是非常具有文化意蘊(yùn)的，也是獨(dú)具中國(guó)特

年才推出的，在華師大特色的網(wǎng)紅夜市，招牌菜小龍蝦只要38元一斤，除此之外，還有各種小炒、鹵味、牛羊肉火鍋等。不僅引得本校學(xué)生大排長(zhǎng)龍，連外校學(xué)生都聞?dòng)嵹s來(lái)一飽口福。300斤小龍蝦下午5點(diǎn)開(kāi)賣(mài)，兩個(gè)小時(shí)就被一搶而光。繼紅燒甲魚(yú)后，我們食堂又推出了8元甲魚(yú)燉盅。燉盅里不僅有甲魚(yú)，還有紅棗、枸杞等配菜。食堂師傅自豪地表示甲魚(yú)盅賣(mài)得很好，他“視察”收盤(pán)處的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都吃得干干凈凈。我們學(xué)校食堂對(duì)于上熱搜這件事已經(jīng)習(xí)以為常了，2013年，當(dāng)華東師范大學(xué)華閔食堂

141）一、對(duì)華師大版全等三角形一章編排邏輯的認(rèn)識(shí)華師大版升第13章：全等三角形，其全等判定的順序，由邊角邊、角邊角、角角邊、邊邊邊、斜邊直角邊，其每節(jié)課的設(shè)計(jì)都力求從操作中體驗(yàn)判定定理。然而，因在此之前還沒(méi)學(xué)習(xí)到用尺規(guī)“作一線(xiàn)段等于已知線(xiàn)段”、“作一個(gè)角等于已知角”，所以只能用刻度尺和量角器輔助度量，而且，因缺少“作一個(gè)角等于已知角”知識(shí)，操作時(shí)需要用到的角度大小都被指定，這種特殊值不具有一般性，缺乏嚴(yán)密邏輯。同時(shí)，在全等之后才安排尺規(guī)作圖學(xué)習(xí)內(nèi)容，這部

單元設(shè)計(jì)一、對(duì)華師大版全等三角形一章編排邏輯的認(rèn)識(shí)華師大版升第13章：全等三角形，其全等判定的順序，由邊角邊、角邊角、角角邊、邊邊邊、斜邊直角邊，其每節(jié)課的設(shè)計(jì)都力求從操作中體驗(yàn)判定定理。然而，因在此之前還沒(méi)學(xué)習(xí)到用尺規(guī)“作一線(xiàn)段等于已知線(xiàn)段”、“作一個(gè)角等于已知角”，所以只能用刻度尺和量角器輔助度量，而且，因缺少“作一個(gè)角等于已知角”知識(shí)，操作時(shí)需要用到的角度大小都被指定，這種特殊值不具有一般性，缺乏嚴(yán)密邏輯。同時(shí)，在全等之后才安排尺規(guī)作圖學(xué)習(xí)內(nèi)容，這部

同學(xué)們的馬屁：華師大的生源真好！華師大的生源真好！謝謝同學(xué)們的鼓勵(lì)！順便顯擺一下，我在華師大，既教本科，也教碩士（新聞悖論研究），口碑之好可能超出了許多人的想象，期中考試，期末考試，每一屆36個(gè)課時(shí)，從無(wú)差評(píng)，結(jié)束時(shí)屆屆都是“全體起立響起雷鳴般的掌聲”，其他專(zhuān)業(yè)來(lái)旁聽(tīng)的也不少，不服可以去華師大新聞學(xué)院調(diào)查，老漢我胡扯可是要“晚節(jié)不?！钡呐丁．?dāng)然，執(zhí)鞭十年我也學(xué)到了不少。說(shuō)來(lái)慚愧，出過(guò)那次洋相后，我和資深語(yǔ)文教師丈母娘聊了聊，孰料平時(shí)低調(diào)的丈母娘輕輕一笑：漢

同學(xué)們的馬屁：華師大的生源真好！華師大的生源真好！謝謝同學(xué)們的鼓勵(lì)！順便顯擺一下，我在華師大，既教本科，也教碩士（新聞悖論研究），口碑之好可能超出了許多人的想象，期中考試，期末考試，每一屆36個(gè)課時(shí)，從無(wú)差評(píng)，結(jié)束時(shí)屆屆都是“全體起立響起雷鳴般的掌聲”，其他專(zhuān)業(yè)來(lái)旁聽(tīng)的也不少，不服可以去華師大新聞學(xué)院調(diào)查，老漢我胡扯可是要“晚節(jié)不保”的哦。當(dāng)然，執(zhí)鞭十年我也學(xué)到了不少，說(shuō)來(lái)慚愧，出過(guò)那次洋相后，我和資深語(yǔ)文教師丈母娘聊了聊，孰料平時(shí)低調(diào)的丈母娘輕輕一笑：漢

師范大學(xué)(簡(jiǎn)稱(chēng)華師大)和彰化師范大學(xué)(簡(jiǎn)稱(chēng)彰師大)兩校不同的課程設(shè)置背景，通過(guò)對(duì)國(guó)際通用TPACK量表的本土化改編，調(diào)查兩校生物師范生TPACK水平的現(xiàn)狀并分析師范教育存在的問(wèn)題，為生物師范生培養(yǎng)提出對(duì)策。圖1 TPACK框架及其知識(shí)要素2 研究對(duì)象與方法2.1 研究對(duì)象 以華師大和彰師大本科一至四年級(jí)生物師范生為研究主體，共發(fā)放145份問(wèn)卷，回收樣本數(shù)為134，回收有效問(wèn)卷率達(dá)92.4%。2.2 量表來(lái)源 在通適性較強(qiáng)的Schmidt[3]量表的基礎(chǔ)上，

來(lái)的歲月。聽(tīng)說(shuō)華師大有露天電影院，三五好友結(jié)伴前往。夜幕降臨，銀幕亮起，光是想想就足夠讓人期待。想聽(tīng)老師們上著大課，與優(yōu)秀的校友們共同前行。雖然高考是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，或許很難達(dá)成目標(biāo)，但我依舊要秉持著一份對(duì)華師大的熱情，在接下來(lái)的時(shí)間里，繼續(xù)努力，勇往直前。以上內(nèi)容有點(diǎn)矯情了，總結(jié)成一句話(huà)：好好學(xué)習(xí)，天天向上，考上華師大！許愿人：徐子舒目標(biāo)大學(xué)：北京大學(xué)我第一次說(shuō)要上北大，是小時(shí)候和伙伴們的玩笑話(huà)，沒(méi)有想到的是兒時(shí)的戲言如今在心中扎了根。媽媽說(shuō)過(guò)當(dāng)年上高

同學(xué)們的馬屁：華師大的生源真好！華師大的生源真好！謝謝同學(xué)們的鼓勵(lì)！順便顯擺一下，我在華師大，既教本科，也教碩士（新聞悖論研究），口碑之好可能超出了許多人的想象，期中考試，期末考試，每一屆36個(gè)課時(shí)，從無(wú)差評(píng)，結(jié)束時(shí)屆屆都是“全體起立響起雷鳴般的掌聲”，其他專(zhuān)業(yè)來(lái)旁聽(tīng)的也不少，不服可以去華師大新聞學(xué)院調(diào)查，老漢我胡扯可是要“晚節(jié)不保”的哦。當(dāng)然，執(zhí)鞭十年我也學(xué)到了不少，說(shuō)來(lái)慚愧，出過(guò)那次洋相后，我和資深語(yǔ)文教師丈母娘聊了聊，孰料平時(shí)低調(diào)的丈母娘輕輕一笑：漢

謝師長(zhǎng)的栽培，華師大紫竹學(xué)校全體三年級(jí)學(xué)生日前開(kāi)展了一次有意義的“一日護(hù)蛋”活動(dòng)。護(hù)蛋前一天，每個(gè)小朋友都領(lǐng)到了一個(gè)特殊的任務(wù)——為蛋寶寶做一個(gè)溫馨而又堅(jiān)固的“家”。瞧！有的小朋友翻箱倒柜找出了一個(gè)牙簽盒，用餐巾紙、泡沫等小心地填滿(mǎn)盒子，把雞蛋放進(jìn)去后蓋上蓋子，還要用上透明膠細(xì)心地封口，還沒(méi)結(jié)束呢，他們還在外殼上貼上裝飾，一個(gè)精心制作的護(hù)蛋裝置就完成了。還有的小朋友用上吸管和爸爸媽媽一起為蛋寶寶搭建一個(gè)家。小朋友們啟動(dòng)他們的奇思妙想，用上了各種各樣的材料…

可以清楚地發(fā)現(xiàn)華師大版對(duì)有理數(shù)減法的例題，老師容易教，學(xué)生容易學(xué)。事實(shí)上在用蘇科版時(shí)由于之前我們蘇州用的是華師大版教材，所以現(xiàn)在很多老師還是會(huì)沿用華師大版的方法來(lái)講解有理數(shù)減法的例題，邊做例題邊鞏固有理數(shù)減法法則“減號(hào)變加號(hào)、減數(shù)變成相反數(shù)”，通過(guò)“線(xiàn)橋”和上面的文字，法則在具體的例子中一目了然，解題時(shí)學(xué)生按照例題的做法很容易上手且解題規(guī)范不易出錯(cuò)。蘇科版沒(méi)有明確的操作方法，盡管有解答過(guò)程但是學(xué)生看不出關(guān)鍵點(diǎn)，解題時(shí)很容易出錯(cuò)。值得肯定的是，兩套教材在例題

慮。然而，疑似華師大的副教授卻發(fā)文炮轟范冰冰，稱(chēng)“華師大不歡迎這樣的戲子！本來(lái)是好端端的一場(chǎng)關(guān)于電影文學(xué)的學(xué)術(shù)研討會(huì)，硬夾塞一個(gè)戲子弄得混亂不堪，實(shí)在是敗人胃口！”這則消息引發(fā)了網(wǎng)友的激烈爭(zhēng)論。我呼吁：請(qǐng)不要稱(chēng)呼范冰冰為“戲子”！我的理由非常簡(jiǎn)單。表演，是一門(mén)藝術(shù)，也是一種職業(yè)。世界上沒(méi)有“戲子”這個(gè)職業(yè)，只有“戲子”這種侮辱。平等與自由一樣是人類(lèi)與生俱來(lái)的權(quán)利，藝人付出勞動(dòng)，創(chuàng)造財(cái)富，繳納稅收，提供社會(huì)服務(wù)，服從國(guó)家法律，他們理所當(dāng)然應(yīng)該得到尊重！這個(gè)社

學(xué)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“華師大”）了。華師大是一所傳統(tǒng)、低調(diào)、安靜的學(xué)校，而華師大的女生們基本上都擁有著單純、羞澀的青春氣息。這里的學(xué)生和老師很少會(huì)討論出路的問(wèn)題，她們聊得最多的是一些形而上學(xué)的話(huà)題。依托于上海的華師大，是一所善于擁抱變化的大學(xué)。如果說(shuō)有什么是永恒不變的話(huà)，那就是變化本身。越來(lái)越多的非師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)的設(shè)立，使華師大一直在完善自己。在師范類(lèi)大學(xué)中，華師大的學(xué)生出國(guó)留學(xué)率是最高的，或許這也是上海給它帶來(lái)的影響之一。【上海市徐匯區(qū)桂林路100號(hào)】——1954·

文/張利芳阡陌華師大 ——華中師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院培訓(xùn)有感文/張利芳夏日徐風(fēng)搖曳，踏著晚霞，我們邂逅，百年華師大。沿著兩旁高聳的梧桐古道，來(lái)到菁菁校園，落坐小歇于未來(lái)城。憂(yōu)長(zhǎng)江之水急，擷知識(shí)之浪花。徜徉在音樂(lè)史的長(zhǎng)河，沉醉于指揮大師的魔力；融化合唱的空靈，迷戀表演的絢爛；在達(dá)爾克羅茲的節(jié)奏中舞動(dòng)，在即興的藍(lán)調(diào)中釋放。感慨每個(gè)九十分鐘，敬仰導(dǎo)師的敬業(yè)與才華，為我們揚(yáng)起風(fēng)帆，朝著音樂(lè)殿堂遠(yuǎn)航！我們?cè)谶@里度過(guò)，我們?cè)谶@里度過(guò)！從晨曦走過(guò)余暉，我們踏著雨季，走向知識(shí)的

世超是真人嗎？華師大的姑娘真的那么可愛(ài)？男女8聲部合唱，講述的竟是一個(gè)小而又小的瑣事，一位室友沒(méi)帶鑰匙，呼叫另一位室友張世超“你把鑰匙放哪了……”無(wú)論是俗是雅，當(dāng)人們第一耳朵聽(tīng)到那歌聲，都被會(huì)被震到了?！稄埵莱愕降装盐壹诣€匙放哪了》昨天晚上我走在回家路上，突然想起 我沒(méi)帶鑰匙，我打給你 二十六個(gè)電話(huà)，你沒(méi)有接 你妹有接，你回話(huà)了（喂 干哈？），叫我等等（這會(huì)兒不方便！），你辦完事就回家（真不行！），可是張士超 你這個(gè)混蛋，你帶著姑娘 去了閔行，你到底把我

（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“西華師大”）“1957年，我第一次來(lái)到南充時(shí)，這個(gè)城市還沒(méi)有公交車(chē)，城市規(guī)模非常小。我當(dāng)時(shí)沒(méi)有抱怨，欣然接受，我相信在小地方也可以干成大事情?！薄?span id="j5i0abt0b" class="hl">華師大教授·秦自生四川母親河嘉陵江畔，人文薈萃川北重地南充。70道年輪，西華師大猶如一棵枝繁葉茂的大樹(shù)扎根南充，近30萬(wàn)畢業(yè)生猶如一只只鳳凰從這里振翅起飛，在廣闊的天地間棲息、翱翔。古城中的歷史與文藝情懷學(xué)校坐落于川北小城南充，說(shuō)實(shí)話(huà)，這里的娛樂(lè)項(xiàng)目要比大城市少太多。但這里卻富有濃厚的歷史文化氣息

文：上海市華師大實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（2）班 趙涵清《小主人報(bào)》上海市寶山區(qū)小記者站 供稿家中的美味文：上海市華師大實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（2）班 趙涵清《小主人報(bào)》上海市寶山區(qū)小記者站 供稿當(dāng)我看到同學(xué)們?cè)诼愤呅傎I(mǎi)東西吃的時(shí)候，愛(ài)吃的老毛病又要犯了，怎么辦的呢？奶奶給我做的雞蛋包饅頭放學(xué)后，我經(jīng)常飛奔回家，央求奶奶給我做雞蛋包饅頭。每當(dāng)那時(shí)，奶奶就先把饅頭切成片，然后再把片切成條狀，接著把調(diào)好的蛋液裹在饅頭條上，最后把它們放油鍋里煎成金黃色。我看著這道“佳肴”攤在盤(pán)子里，巴

文：上海市華師大實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（2）班 趙涵清《小主人報(bào)》上海市寶山區(qū)小記者站 供稿家中的美味文：上海市華師大實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（2）班 趙涵清《小主人報(bào)》上海市寶山區(qū)小記者站 供稿當(dāng)我看到同學(xué)們?cè)诼愤呅傎I(mǎi)東西吃的時(shí)候，愛(ài)吃的老毛病又要犯了，怎么辦的呢？奶奶給我做的雞蛋包饅頭放學(xué)后，我經(jīng)常飛奔回家，央求奶奶給我做雞蛋包饅頭。每當(dāng)那時(shí)，奶奶就先把饅頭切成片，然后再把片切成條狀，接著把調(diào)好的蛋液裹在饅頭條上，最后把它們放油鍋里煎成金黃色。我看著這道“佳肴”攤在盤(pán)子里，巴

由市文聯(lián)和華師大共同創(chuàng)建的上海市中國(guó)書(shū)法研究中心于2014年5月在華東師范大學(xué)成立。近日，上海市中國(guó)書(shū)法研究中心聘任儀式暨中心發(fā)展戰(zhàn)略懇談會(huì)在華東師范大學(xué)逸夫樓舉行。市文聯(lián)、華師大、上海書(shū)協(xié)等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、華東師范大學(xué)教授等30余人出席活動(dòng)。會(huì)上，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)向到會(huì)的專(zhuān)家頒發(fā)書(shū)法研究中心顧問(wèn)及研究員聘書(shū)，書(shū)法研究中心特聘遲志剛、任友群、范軍、周慧珺、韓天衡、周志高等6人為顧問(wèn)，聘任高式熊等33人為研究員。懇談會(huì)上，專(zhuān)家學(xué)者對(duì)研究中心的發(fā)展、跨文化研究等議題提出了設(shè)

關(guān)的實(shí)驗(yàn)改進(jìn) 華師大版科學(xué)8年級(jí)（下）P94，有一個(gè)研究通電線(xiàn)圈的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)。筆者在做這一實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)不帶鐵釘?shù)木€(xiàn)圈不能吸引回形針。原因是線(xiàn)圈很難繞得緊密，因此產(chǎn)生的磁性較弱，不能吸引回形針。用鐵粉代替回形針后，線(xiàn)圈就能吸引鐵粉。只要比較線(xiàn)圈所吸鐵粉的多少，就能知道磁性強(qiáng)弱。改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)很好地說(shuō)明了通電線(xiàn)圈的磁性強(qiáng)弱與線(xiàn)圈匝數(shù)、電流大小，以及線(xiàn)圈中是否有鐵心等因素有關(guān)。endprint1 對(duì)研究通電線(xiàn)圈的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)

重新拿起了筆。華師大出作家，我的很多老師，都是當(dāng)時(shí)上海小有名氣的作家，像格非、王曉玉等。而華師大的風(fēng)流，則是我創(chuàng)作的源泉。清晨躺在麗娃河邊，可以看夾竹桃粉紅色的花朵在枝頭鬧春，柳枝輕輕地在水面上飄搖。那段日子，是我一生中創(chuàng)作最勤奮的時(shí)光?？上В冻鋈サ奈恼?，大多石沉大海?，F(xiàn)在想想最遺憾的是，那時(shí)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，所有的稿件都是手寫(xiě)，很多文字都沒(méi)有留下底稿。以至于除了一篇退稿，其他的文字現(xiàn)在都湮沒(méi)了。那么多心血的結(jié)晶，就這么隨著一封封投稿信消失，現(xiàn)在想想真的是血淚。

控入樓的做法，華師大并非首創(chuàng)。此前，已有華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、武漢理工大學(xué)等先行者?！暗谌谎邸钡拇罅可蠉?，一方面在一定程度上保障了學(xué)生學(xué)習(xí)生活的安全；另一方面也讓部分學(xué)生感到不自在，部分學(xué)生甚至覺(jué)得侵犯了私人空間。據(jù)介紹，從今年4月開(kāi)始，該校將教育部下批的400萬(wàn)專(zhuān)業(yè)經(jīng)費(fèi)，用于學(xué)生宿舍、大學(xué)生活動(dòng)中心等處的安保設(shè)施建設(shè)。此次升級(jí)安保，華師各宿舍樓共計(jì)安裝監(jiān)控?cái)z像頭509個(gè)，但男女寢室的監(jiān)控范圍有別：女生寢室僅在樓棟出入口和每層樓梯間安裝攝像頭；

圖是我跟山姆在華師大的大學(xué)生活動(dòng)中心打乒乓的情景。你可能不相信，在山姆自己的家里，就設(shè)有游泳池呢。只不過(guò)山姆家里的游泳池不像華師大公共游泳池這么大罷了。不用說(shuō)，山姆是個(gè)游泳能手。瞧，山姆正在教我學(xué)游泳呢。在他的耐心幫助下，我在水里的膽子更大了。我還新學(xué)了幾個(gè)游泳技巧呢。山姆不但愛(ài)運(yùn)動(dòng)，而且很喜歡音樂(lè)。他是個(gè)快樂(lè)的男生，特別愛(ài)唱歌。瞧，歡送會(huì)上，山姆大方地上臺(tái)，和他的同伴們一起引亢高歌呢。我的思緒深深地沉浸在這難忘的歌聲里。明天，山姆就要跟隨青年訪學(xué)團(tuán)回美國(guó)

右派的（當(dāng)時(shí)在華師大物理系二年級(jí)就讀）。幾個(gè)月前舍弟拿貴刊2009年第三期中葉書(shū)宗先生《我經(jīng)歷的反右派斗爭(zhēng)》一文給我看（弟弟總是關(guān)心我在“反右”以后所受的委屈），葉文認(rèn)為當(dāng)時(shí)“在校園中掀起較大波瀾的有三件事”，第一件就是“大字報(bào)《救救教育事業(yè)》征集簽名”，但葉文的敘述有很大出入。他說(shuō)“大字報(bào)《救救教育事業(yè)》是從北京傳過(guò)來(lái)的，張貼在第一學(xué)生宿舍（現(xiàn)已拆除）與文史樓之間的路旁，征集簽名?！焙艽蟪鋈朐谟冢旱谝?，大字報(bào)不是從北京傳過(guò)來(lái)的，大字報(bào)的定稿人是我，材料收

大學(xué)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)華師大)科研改革的成效,指出了華師大近年來(lái)采取了有效的科研改革方案,使華師大的科研水平大幅度提高,同時(shí)也指出了華師大下一步的科研改革方案,應(yīng)該更加傾向于引導(dǎo)科研成果轉(zhuǎn)化和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展.科研產(chǎn)出； 科技論文； 專(zhuān)利近年來(lái),國(guó)家政策偏向于加大科研投入和重視科研產(chǎn)出.我國(guó)各高校和各科研機(jī)構(gòu)都通過(guò)探索不同的科研改革模式,尋求符合自身發(fā)展道路.這樣的全國(guó)科研改革大浪潮是國(guó)家日益重視科研的直接結(jié)果.在這樣的背景下,我國(guó)的科研產(chǎn)出隨著各高校和各科研機(jī)構(gòu)

大學(xué)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)華師大)是廣東省屬重點(diǎn)綜合性教學(xué)研究型大學(xué)，“十一五”期間科技發(fā)展取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，在高水平科學(xué)研究、重要科技創(chuàng)新基地(平臺(tái))、重大科技獎(jiǎng)勵(lì)、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等方面實(shí)現(xiàn)了一些突破.但科技發(fā)展目前仍是制約華師大水平提升、全面發(fā)展的短板.根據(jù)《2009中國(guó)大學(xué)評(píng)價(jià)》，華師大自然科學(xué)研究在排名前100所高校中列第86位，遠(yuǎn)低于華師大綜合排名(第60位)，而社會(huì)科學(xué)研究則居于第22位[1].上述排名從一個(gè)側(cè)面反映了華師大科技發(fā)展在全國(guó)高校中的相對(duì)

書(shū)以及人教版、華師大版新課程實(shí)驗(yàn)教科書(shū)中的呈現(xiàn)方式、例題素材、習(xí)題類(lèi)型，編排特色進(jìn)行了初步的比較，以便為順利開(kāi)展教學(xué)工作提供參考。一、“一次函數(shù)”在浙教舊版及三個(gè)版本新課程實(shí)驗(yàn)教科書(shū)中的呈現(xiàn)比較1在章節(jié)編排上的比較“一次函數(shù)”的主要知識(shí)是一次函數(shù)概念、圖象和性質(zhì)。其編寫(xiě)方式在教科書(shū)中不是一成不變的，從浙教舊版到三版新教材的編寫(xiě)就有了一次較大的變動(dòng)(見(jiàn)表1)。正比例函數(shù)是一次函數(shù)的特殊情況，它們的圖象和性質(zhì)是統(tǒng)一的，浙教新版和華師大版在描述常量、變量、函數(shù)后

人才。關(guān)鍵詞:華師大;體育教育專(zhuān)業(yè);培養(yǎng)目標(biāo);課程設(shè)置一、研究對(duì)象與方法1. 研究對(duì)象本研究運(yùn)用社會(huì)學(xué)原理和方法,對(duì)200多名華師大體育教育專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生進(jìn)行相關(guān)問(wèn)題調(diào)查。2. 研究方法(1)文獻(xiàn)資料法主要通過(guò)圖書(shū)館查詢(xún)相關(guān)期刊論文、專(zhuān)著,利用中國(guó)期刊網(wǎng),優(yōu)秀博、碩士論文庫(kù),檢索有關(guān)研究資料。(2)訪談法根據(jù)研究需要,訪問(wèn)主管體育教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)及直接參與華師大體育教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃修定工作的校內(nèi)專(zhuān)家,獲取現(xiàn)實(shí)的第一手的資料。(3)問(wèn)卷調(diào)查法依照社會(huì)學(xué)有關(guān)問(wèn)卷設(shè)

約好，一起去了華師大。華師大到處是雪，地上、樹(shù)上白茫茫的。兩位媽媽把雪滾在一起，我和慧慧做雪人身體，堆了好久，才把身體堆成了。我們?cè)僮鲅┤说念^，用黑鈕扣按了兩只眼睛，紅球做鼻子，粉紅色塑料片做嘴巴，最后給它戴上了圣誕帽，圍上了圍巾。雪人堆成了，它像我那么高，很神氣，還笑瞇瞇的。華師大的哥哥姐姐們都跑過(guò)來(lái)看，來(lái)拍照，還有人夸我和慧慧說(shuō)：“兩個(gè)小小藝術(shù)家！”回家后，我很擔(dān)心雪人會(huì)化掉。奶奶說(shuō)，做什么事只要過(guò)程快樂(lè)就行了。對(duì)啊，雪人如果化掉了，它會(huì)變成水汽升上天

了獎(jiǎng)!(選自西華師大附小五(4)班李唯可《我第一次站在舞臺(tái)上》)▲“來(lái)了，來(lái)了”。人群里人頭攢動(dòng)，閃出了一條道來(lái)，終于廣場(chǎng)對(duì)面走出十幾個(gè)解放軍，雄糾糾，氣昂昂，戴著雪白手套的手中握著鋼槍?zhuān)徊讲?，走向升旗臺(tái)，三位解放軍叔叔把國(guó)旗系好，拿著嶄新的國(guó)旗的一角用力向空中一拋，那一剎那，第一縷曙光突破云層；那一剎那，多少人心潮澎湃。這時(shí)，我想起了為祖國(guó)犧牲的無(wú)名英雄，想起了祖國(guó)博大的容顏，想起了國(guó)家偉大而又驚人的成就，想起了……在雄渾的國(guó)歌中，國(guó)旗迎著微風(fēng)冉冉上升