陳述

近年來，證券虛假陳述司法實(shí)踐的精細(xì)化發(fā)展使得一種特殊類型的糾紛逐漸為公眾所知，即一個(gè)虛假陳述案件中內(nèi)嵌多個(gè)虛假陳述行為。1較之于典型的虛假陳述，此類案件所涉虛假信息對市場的影響期間更長、標(biāo)的額更大、類型更加多樣、所涉主體不僅廣泛而且復(fù)雜，最終的裁判結(jié)果通常受到整個(gè)市場的關(guān)注。2以“銀基烯碳案”3為例，此案中銀基公司實(shí)施了三個(gè)虛假陳述行為：未按規(guī)定披露對外投資事項(xiàng)、未按規(guī)定披露對外借款事項(xiàng)以及公司資產(chǎn)等財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)虛假記載。法院認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)分別確定三個(gè)虛假陳述行為

帶來信息的損耗。陳述形態(tài)轉(zhuǎn)化為指稱形態(tài)稱之為“指稱化”，指稱化過程中信息的損耗是一種傾向性規(guī)律。當(dāng)前，學(xué)術(shù)界在指稱和稱述問題的研究上已取得值得關(guān)注的學(xué)術(shù)成果，基本厘清了指稱和稱述的概念，確定了二者在語法學(xué)意義上的關(guān)系;深入探討了指稱和陳述之間的轉(zhuǎn)化問題，提出了一整套句法成分提取理論;對“指稱化”“名物化”“名詞化”三者進(jìn)行了有效區(qū)分，并深入探討了指稱性結(jié)構(gòu)的語義限制和指稱化途徑。這些研究成果具有創(chuàng)新性和啟發(fā)性，及時(shí)對漢語指稱化研究進(jìn)行回顧與展望，將有助于拓

確地運(yùn)用“感嘆+陳述”句式。文章采用案例分析法，對主流新聞媒體的新聞標(biāo)題設(shè)計(jì)案例進(jìn)行分析，分別從讀者和新聞工作者的角度分析“感嘆+陳述”類標(biāo)題的優(yōu)勢，發(fā)現(xiàn)這類標(biāo)題更易于凸顯新聞要點(diǎn)和編輯情感，也能快速吸引讀者，并提高新聞的二次傳播率。文章也從語言學(xué)的角度對“感嘆+陳述”類新聞標(biāo)題的句式、語用關(guān)聯(lián)、語氣與情態(tài)設(shè)計(jì)角度總結(jié)其設(shè)計(jì)規(guī)律?？偨Y(jié)出這類標(biāo)題的感嘆句多為主謂結(jié)構(gòu)，少數(shù)為非主謂結(jié)構(gòu)，但都以情緒導(dǎo)入為主，陳述句則較為多樣，更強(qiáng)調(diào)呈現(xiàn)新聞要點(diǎn)內(nèi)容；這類標(biāo)題語用

艷一、當(dāng)事人虛假陳述的內(nèi)涵當(dāng)事人陳述作為民事訴訟過程中數(shù)量最多、內(nèi)容最豐富的證據(jù)種類，為法官審理案件、了解案情提供了最為重要的資料和信息，有利于人民法院了解案件事實(shí)。另一方面，由于其需要承擔(dān)裁判結(jié)果，所以往往會只陳述于己有利的內(nèi)容，具有主觀性和不穩(wěn)定性的特點(diǎn)，在陳述過程中極易產(chǎn)生虛假內(nèi)容，即本文所討論的虛假陳述。關(guān)于當(dāng)事人虛假陳述，我國現(xiàn)行民事訴訟法并沒有對其內(nèi)涵進(jìn)行明確界定，理論界也并未有統(tǒng)一的結(jié)論。對其內(nèi)涵，學(xué)者主要有兩種界定方式。第一種界定方式是從虛

）一、被告人最后陳述權(quán)的內(nèi)涵及功能我國《刑事訴訟法》第一百九十三條第三款規(guī)定：“審判長在宣布辯論終結(jié)后，被告人有最后陳述的權(quán)利?！睆倪@條法條中我們不難發(fā)現(xiàn)，首先，被告人最后陳述權(quán)是被法律所規(guī)定的專屬于被告人的權(quán)利，任何人不得剝奪和干涉。其次，在刑事訴訟的一系列活動中，被告人一直處于弱勢地位。在公訴案件中，控方代表國家行使追訴權(quán)，行使的是國家權(quán)力，而被告人行使的是屬于當(dāng)事人的辯護(hù)權(quán)，是為了保護(hù)自身利益的私權(quán)利。兩者的力量和地位有明顯懸殊，此時(shí)如果不給予被告人

hu Chen(陳述), and Er-Jun Liang(梁二軍)School of Physics and Microelectronics,Zhengzhou University,Zhengzhou 450001,ChinaKeywords: carrier dynamics,cuprous oxide,transient absorption,two-photon absorption1. IntroductionCuprous oxide, a

tement （陳述）3. share?????? ?????? C. find the solution （解決辦法） to （a problem or question）4. solve?????? ??????? D. a relationship （關(guān)系） between two or more friendsQuestion：1. What does Andy think is the most important to make friends

學(xué)，知識可以分為陳述性知識、程序性知識和策略性知識三類[1]。陳述性知識傳授“是什么”，包括概念、公式和定理等，屬可描述、陳述和闡釋的知識[2]。程序性知識告訴人們“如何做”，包括操作流程、技術(shù)路線等技能知識，依賴陳述性知識基礎(chǔ)但更強(qiáng)調(diào)過程性[3]。策略性知識是關(guān)于“怎么做”的設(shè)想性知識，屬于特殊的程序性知識，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)策略選擇、方案設(shè)計(jì)和流程調(diào)控[4]。其中，程序性知識邏輯鮮明并自帶技能目標(biāo)導(dǎo)向性和實(shí)踐操作性，其學(xué)習(xí)動能易于激發(fā)。策略性知識的學(xué)習(xí)在于發(fā)揮主

）一、引言“虛假陳述行為是證券欺詐行為中最為重要的一類?！雹僭斠娨笄飳?shí)著《誘空虛假陳述下的因果關(guān)系認(rèn)定》，原載于《金融法苑》2012年第1期，第58頁。虛假陳述可區(qū)分為誘多型虛假陳述和誘空型虛假陳述，對于這一劃分，學(xué)界已達(dá)成一致［1］。誘多型虛假陳述是指“虛假陳述者故意違背事實(shí)真相發(fā)布虛假信息的利多消息，或者隱瞞實(shí)質(zhì)性的利空消息不予公布或者不及時(shí)公布，使得投資者在股價(jià)處于相對高位時(shí)進(jìn)行投資追漲的行為”②詳見李國光和賈緯著《證券市場虛假陳述民事賠償制度》，法

利性往往選擇片面陳述對自己有利的內(nèi)容，甚至歪曲事實(shí)進(jìn)行虛假陳述。這不僅阻礙了程序的順利進(jìn)行，而且容易誤導(dǎo)法官心證的形成，從而導(dǎo)致裁判不公。2015年《最高人民法院關(guān)于適用〈中華人民共和國民事訴訟法〉的解釋》專門就當(dāng)事人虛假陳述作出回應(yīng)，建立當(dāng)事人詢問制度，并以簽署“如實(shí)陳述保證書”的方式威懾當(dāng)事人虛假陳述。然而這些針對性地回應(yīng)仍較顯粗獷，單純建構(gòu)當(dāng)事人詢問制度并不足以抑制虛假陳述帶來的“高收益”。理論界對當(dāng)事人虛假陳述的研究亦缺乏系統(tǒng)性，部分學(xué)者主張重構(gòu)民

)一、當(dāng)事人虛假陳述的司法現(xiàn)狀當(dāng)事人虛假陳述的現(xiàn)狀可以從法院已作出裁判的案件中進(jìn)行考察，本文從中國裁判文書網(wǎng)上按照民事案由分別以“虛假陳述”“誠實(shí)信用原則+虛假陳述”為關(guān)鍵詞進(jìn)行檢索，并將其中的“處罰決定書”相關(guān)文書進(jìn)行篩選，得出下列數(shù)據(jù)：表1 2013-2019年在民事訴訟中涉及當(dāng)事人虛假陳述案件數(shù)量①最初僅以“虛假陳述”為關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索時(shí)，發(fā)現(xiàn)搜索到的案件中還包括證券案件的虛假陳述以及除當(dāng)事人以外的其他人作的虛假陳述的情形等。故又以“虛假陳述、誠實(shí)信用

要：本文在對日語陳述副詞的陳述功能進(jìn)行界定,認(rèn)為陳述副詞的主客體語義構(gòu)造對其陳述功能具有誘發(fā)作用。進(jìn)而,以現(xiàn)代日語陳述副詞まさか為例,從主客體結(jié)合語義論的角度出發(fā),對まさか的主客體語義構(gòu)造與陳述功能進(jìn)行考察。本文揭示出陳述副詞まさか的主客體結(jié)合語義構(gòu)造,以及包含程度性語義在內(nèi)的まさか的主客體結(jié)合語義構(gòu)造在與不同類型、不同程度陳述形式呼應(yīng)時(shí),在對命題的極限預(yù)想外的屬性界定、表達(dá)說話人對命題事態(tài)極限預(yù)想外性評價(jià)、表達(dá)說話人對命題事態(tài)成立可能性的概率性否定判斷等

【摘 要】 陳述與擔(dān)保條款是國際商事合同中的重要條款，更是跨國并購協(xié)議中不可或缺的條款。當(dāng)事人“陳述并擔(dān)保”是合同中常用的表達(dá)方式，“陳述”與“擔(dān)?！蓖诤贤胁⒓绯霈F(xiàn)，法律英語教材在講述法律英語詞匯具有同義重復(fù)的特點(diǎn)時(shí)也經(jīng)常以“陳述并擔(dān)保”為例。但實(shí)踐表明二者在法律意義上有顯著區(qū)別。本文擬以Idemitsu Kosan案為例，辨析二者的區(qū)別，令讀者重視二者可能導(dǎo)致的不同法律后果?！娟P(guān)鍵詞】 陳述 擔(dān)保 并購一、基本案情2009年11 月12日Idemi

。關(guān)鍵詞：反意;陳述;疑問句在陳述句之后，附加一個(gè)簡短問句，對陳述句所敘述的事情提出相反的疑問，這種疑問句叫反意疑問。反意疑問句又叫附加疑問句（Tag question），主要由“陳述部分+附加疑問部分”構(gòu)成。陳述句部分讀時(shí)一般用降調(diào)，附加疑問部分一般用升調(diào)。在使用時(shí)主要遵循“前肯定，后否定;前否定，后肯定”的原則。附加疑問部分的主語與動詞形式由陳述部分的主語和動詞形式?jīng)Q定，而且主語只用人稱代詞。一、疑問部分的主語附加疑問部分的主語通常和陳述部分的主語一致

，從而發(fā)現(xiàn)在歷史陳述過程中夾雜的文學(xué)性想象與表達(dá)。關(guān)鍵詞：陳述;文學(xué)性;想象歷史的記載，往往被認(rèn)為是對真實(shí)事件的敘述和還原，在大眾認(rèn)知中，將“歷史”作為一門學(xué)科進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)，書本上的歷史即使不是連續(xù)的、能夠完全敘述整個(gè)事件發(fā)生的，也是展現(xiàn)給了我們事件的一個(gè)片斷或是原本事件的一個(gè)方面，但歷史的真相并非幾段歷史事件的簡單的機(jī)械拼湊。在事件記錄者記錄歷史事件時(shí)，其自身的個(gè)人感情、統(tǒng)治者的權(quán)力壓迫、社會意識形態(tài)和道德約束對歷史的還原有著極大的影響。此外，由真實(shí)的歷史

吳融反諷詩歌中的陳述構(gòu)筑模式?！娟P(guān)鍵詞】吳融詩歌；新批評；反諷；陳述【中圖分類號】P208 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A反諷這一術(shù)語源于古希臘喜劇，其基本性質(zhì)是對假相與真實(shí)之間的矛盾以及對這對矛盾無所知。反諷，便是能夠使得矛盾與沖突達(dá)到平衡點(diǎn)后使結(jié)構(gòu)擁有更強(qiáng)大的表達(dá)能力。在吳融眾多詩歌創(chuàng)作中，我們會發(fā)現(xiàn)針砭諷刺幾乎會在各類題材中出現(xiàn)，例如《華清宮二首》《賣花翁》等，而詩人在這些諷刺詩中也極善運(yùn)用反諷來揭示社會現(xiàn)實(shí)，反諷也使吳融的詩歌更具矛盾沖突的感覺沖擊力。一、吳融反

說我與訪隱組導(dǎo)演陳述五年間聯(lián)系全靠同學(xué)聚會，光憑我們兩組是競爭關(guān)系，他都不會借給我們。年前，草莓電視臺舉辦比賽，獲獎(jiǎng)?wù)呖蓤?bào)銷拍攝的全部費(fèi)用及十萬元現(xiàn)金，我們組挑選了以長安為背景的終南山，主要是探訪終南山隱士。好死不死，我們撞上了另外一組，而且是撞題材、撞背景。令人不平的是，訪隱組根本不差錢，拍攝遠(yuǎn)景近景的設(shè)備齊全，而我們組是出了名窮，想做個(gè)熱氣球拍遠(yuǎn)景，結(jié)果它根本飛不起來。迫于導(dǎo)演的淫威，我最后還是硬著頭皮去找陳述了。他們組在山上扎營，帳篷圍成一個(gè)圈，此時(shí)

1. 當(dāng)陳述部分的主語是I，而句子又用來征詢對方的意見時(shí)，附加疑問句中的主語用you。如：I find English very interesting， dont you？I dont like that film， do you？2. 當(dāng)陳述部分的主語是everybody， everyone， someone， nobody， no one， somebody等合成代詞時(shí)，附加疑問句中的主語通常用they。但亦可用he，尤其是nobody， no on

事人往往傾向于只陳述對自己有利的內(nèi)容，甚至不惜虛假陳述，以達(dá)到勝訴的目的。當(dāng)事人陳述*① 本文所指的當(dāng)事人陳述, 僅限于作為證據(jù)性的當(dāng)事人陳述，后文有進(jìn)一步探討。雖然具有主觀性和不穩(wěn)定性，卻是民事審判過程中數(shù)量最多、內(nèi)容最豐富的證據(jù)種類，對法官心證的形成具有重要的影響。當(dāng)事人的虛假陳述，往往會誤導(dǎo)法官的自由心證，增加法官正確認(rèn)定案件事實(shí)的難度，甚至導(dǎo)致誤判，損害司法權(quán)威。2012年修改后的民事訴訟法增設(shè)了誠實(shí)信用原則，但對該原則的具體適用并未明確。2015

610072“陳述與保證”(Representations and Warranties)是并購交易的關(guān)鍵內(nèi)容之一?！凹追剑ㄒ曳剑?span id="j5i0abt0b" class="hl">陳述并擔(dān)?！笔嵌鄶?shù)合同中的慣用語，二者總是并肩出現(xiàn)，因此許多律師和合同當(dāng)事人均未意識到陳述與擔(dān)保之間的區(qū)別，更未重視違反陳述和違反擔(dān)保可能導(dǎo)致的不同的不利法律后果。而實(shí)踐中，混淆二者可能產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)損失。如在本案中，法院到底是認(rèn)定賣方僅僅構(gòu)成違反了擔(dān)保還是已構(gòu)成虛假陳述，二者導(dǎo)致的賠償額差價(jià)竟超過一千萬英鎊。一、案情原告Sy

盛摘 要：當(dāng)事人陳述，是指民事訴訟中的原告、被告和第三人就他們對案件事實(shí)的感知和認(rèn)識向法院所作的敘述。在民商事審判中，法官了解案件的事實(shí)通常需要結(jié)合當(dāng)事人的陳述，由于在證據(jù)不充分的情況下，當(dāng)事人陳述顯得尤其重要。但是，當(dāng)事人進(jìn)入訴訟最直接的目的就是利益驅(qū)動，強(qiáng)烈的勝訴欲望能使當(dāng)事人在陳述案件事實(shí)時(shí)避重就輕，編造、夸大對自己有利的事實(shí)，刻意隱瞞或歪曲對自己不利的事實(shí)，利用訴訟技巧來達(dá)到勝訴的目的。關(guān)鍵詞：虛假陳述；民事訴訟；虛假陳述一、當(dāng)事人虛假陳述在民事審

法。英文合同中的陳述條款也逐漸被應(yīng)用到國內(nèi)的很多合同中，雖然我國《證券法》有虛假陳述方面的內(nèi)容，但也僅限于上市公司，并不適用于一般合同，《合同法》也缺乏針對這種條款的專門規(guī)定。本文通過分析英國合同法在賣方陳述方面的基本法律規(guī)則，旨在為在涉外英文合同中把握陳述條款的要領(lǐng)提供指導(dǎo)。1 陳述條款的內(nèi)涵與外延1.1 基本內(nèi)涵陳述（representation）條款一般是指賣方就其所提供的標(biāo)的物（subject-matter，如商品、股票、服務(wù)等，陳述條款并不限于買

206一、當(dāng)事人陳述概述當(dāng)事人陳述指當(dāng)事人在訴訟中為證明案件事實(shí)而向法院所作的事實(shí)陳述。狹義的當(dāng)事人陳述指當(dāng)事人向法院作出的有關(guān)案件事實(shí)的陳述。廣義上的則還包括訴訟請求的陳述，證據(jù)采信意見的陳述以及對案件性質(zhì)和適用法律意見的陳述。(一)當(dāng)事人陳述的法律定位我國民訴將當(dāng)事人陳述作為獨(dú)立的證據(jù)形式，但有學(xué)者認(rèn)為當(dāng)事人陳述概括在直接言詞原則、辯論原則之內(nèi)，作為獨(dú)立的證據(jù)種類或形式缺乏實(shí)際價(jià)值和實(shí)踐基礎(chǔ)。此種觀點(diǎn)否認(rèn)了當(dāng)事人陳述客觀存在的證明功能，將當(dāng)事人陳述與當(dāng)

肥）證券市場虛假陳述是指信息披露義務(wù)人違反證券法律規(guī)定，在證券發(fā)行或者交易過程中，對重大事件作出違背事實(shí)真相的虛假記載、誤導(dǎo)性陳述，或者在披露信息時(shí)發(fā)生重大遺漏、不正當(dāng)披露信息并導(dǎo)致證券市場投資人遭受損失的行為。①最高人民法院于2003年1月9日發(fā)布《關(guān)于審理證券市場因虛假陳述引發(fā)的民事賠償案件的若干規(guī)定》（以下簡稱《虛假陳述司法解釋》），該司法解釋為證券市場虛假陳述民事侵權(quán)責(zé)任制度的完善提供了可操作性的依據(jù)，在維護(hù)證券市場公平公正公開的市場秩序、保障證券

我有什么好處？”陳述媽擰了一下陳述的耳朵，陳述被逼無奈只得言不由衷地道了歉，簡潔這才收住了哭聲。陳述一家主動負(fù)擔(dān)了簡潔的醫(yī)療費(fèi)用，簡潔不依不饒：“陳述，你別以為這樣我們兩個(gè)就兩清了?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">陳述的下巴揚(yáng)得比天還高：“那你還想怎樣？報(bào)警抓我？別說你沒有證據(jù)證明我是故意傷害，就是有，我年紀(jì)也還小，不能怎么樣?！焙啙嵧蝗荒四ū亲?，臉上還掛著豆大的眼淚：“傷筋動骨一百天，我腳不能沾地，沒法走路，以后你背我上學(xué)?！边€不等陳述開口，陳述媽已經(jīng)應(yīng)了下來：“這樣也好，反正我們

我有什么好處？”陳述媽擰了一下陳述的耳朵，陳述被逼無奈只得言不由衷地道了歉，簡潔這才收住了哭聲。陳述一家主動負(fù)擔(dān)了簡潔的醫(yī)療費(fèi)用，簡潔不依不饒：“陳述，你別以為這樣我們兩個(gè)就兩清了?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">陳述的下巴揚(yáng)得比天還高：“那你還想怎樣？報(bào)警抓我？別說你沒有證據(jù)證明我是故意傷害，就是有，我年紀(jì)也還小，不能怎么樣。”簡潔突然抹了抹鼻子，臉上還掛著豆大的眼淚：“傷筋動骨一百天，我腳不能沾地，沒法走路，以后你背我上學(xué)?！边€不等陳述開口，陳述媽已經(jīng)應(yīng)了下來：“這樣也好，反正我們

不覺地哼起歌來。陳述啊陳述，遇見你真好。（一）算你狠國慶放假的前一天下午，勝佳中學(xué)全體學(xué)生大掃除。不用上課本應(yīng)該是個(gè)普天同慶的事兒，但中途出現(xiàn)了一個(gè)小插曲，不僅毀掉了簡潔的好心情，也毀掉了她美好的假期。簡潔的班級在五樓，取水要到一樓，這長途跋涉的體力活偏就被她那殺千刀的組長安排到了她的身上。簡潔在暗地里捏緊了拳頭，去就去吧，總比做那些枯燥的數(shù)學(xué)題強(qiáng)。簡潔千辛萬苦地將滿滿一桶水拎上樓，眼看到了第五層的最后一個(gè)階梯，半路突然出現(xiàn)一把掃帚橫在眼前，簡潔嚇了一跳，

問句的疑問部分和陳述部分的主語相同，但形式相反。即：陳述部分是肯定式時(shí)，疑問部分用否定式；陳述部分是否定式時(shí)，疑問部分用肯定式。這是反義疑問句的一個(gè)基本原則，但在有些情況下，容易出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，現(xiàn)列舉如下（所有的列舉第一句都是錯(cuò)誤的，第二句都是正確的）。1. Somebody has come here， hasnt somebody？Somebody has come here， hasnt they？總結(jié)：如果陳述部分是everyone， someone

一步將話語研究與陳述行為緊密結(jié)合，指出話語即“陳述的外現(xiàn)”，而陳述意味著從“語言”到“話語”的個(gè)體轉(zhuǎn)化這一重要的事實(shí)。本氏認(rèn)為，陳述是個(gè)體語言的實(shí)現(xiàn)過程，它使得說話者將語言的形式配置占為己有成為了可能，也使得語言和世界有了能產(chǎn)生關(guān)聯(lián)的中介。換言之，即在陳述行為發(fā)生以前，語言只代表一種語言的可能性，只有憑借陳述行為，語言才可能在話語時(shí)位中成為現(xiàn)實(shí)。說話者一旦進(jìn)入了陳述之中，便會建立起一種對話關(guān)系，使受話者也進(jìn)入陳述，最終構(gòu)建起一種本維尼斯特稱之為以“我：你”

陳述古在浦城縣擔(dān)任縣令時(shí)，審理了一宗盜竊案。根據(jù)案子線索，他派人將幾個(gè)盜竊嫌疑犯抓捕歸案，可是這些人都拒不承認(rèn)自己偷了東西。陳述古對這些人說：“你們中誰是真正的罪犯，本官自能查個(gè)水落石出。后院里有一口鐘，它能分辨誰是盜賊，極為靈驗(yàn)?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">陳述古讓下屬將嫌疑犯一行人帶到官署后院，嚴(yán)肅地對他們說：“你們進(jìn)去走到鐘邊，每人用手摸一下鐘。沒有偷東西的人，摸這口鐘時(shí)，悄無聲息；偷東西的人摸這口鐘時(shí)，鐘會發(fā)出洪亮的響聲。”接著，陳述古親自率同僚們先站在鐘前圍成一圈，閉目祈

亦若傷一陳述與蘇簡相識于一個(gè)尷尬的場合。如同大多數(shù)的女患者對男婦產(chǎn)科醫(yī)生有抵觸心理一樣，面對男科女醫(yī)生，作為男患者的陳述也同樣感到極其別扭。她詢問他的病情，他支支吾吾地說出了自己的癥狀。她讓他去做了兩項(xiàng)化驗(yàn)，看過化驗(yàn)單以后說，你跟我到里面再做一下檢查吧。躺到診床上，陳述知道自己的臉一定紅成了一塊大紅布。這樣在女人面前寬衣解帶還是頭一回，他緊緊閉著眼睛，像一只等待宰割的無助羔羊。女醫(yī)生檢查了一番說，可以起來了。女醫(yī)生說，沒什么大問題，就是支原體感染，這是很常

The night when I left for UNESCO Dar es Salaam， my grandfather came to bid farewell. He did not urge me to keep safe as I anticipated. Instead， he said to me， in an unusually serious tone， “Go flying your dreams.”Looking back into

的人不是你？好，陳述，你要我死，那我就如你所愿。楔子片場，人頭攢動。道具組的工作人員再次幫沈詩盈檢查了一遍扣在腰上的威亞，確認(rèn)沒有問題才向坐在樓下的導(dǎo)演比了個(gè)OK的手勢。這是一場動作戲，要求身著勁裝的沈詩盈飛身從四樓的窗臺上躍下。為了緩解她的情緒，工作人員一直在陪沈詩盈說著笑話，然而沈詩盈的注意力始終停留在坐在導(dǎo)演旁邊的陳述身上。陳述在玩手機(jī)，完全沒有看她，臉上也沒有流露出任何關(guān)心的情緒。“盈姐，有電話。”趕在開拍之前，助理將正亮著的手機(jī)遞給了她。沈詩盈接

、問題——當(dāng)事人陳述制度運(yùn)作現(xiàn)狀及存在問題(一)運(yùn)作現(xiàn)狀雖然當(dāng)事人陳述被我國民事訴訟法規(guī)定為獨(dú)立的證據(jù)，但是在民事訴訟實(shí)踐中其使用率卻很低，其具有證據(jù)價(jià)值的積極作用沒有得到發(fā)揮，其消極影響——當(dāng)事人不真實(shí)的陳述反而影響著法官心證，影響著法院的判決。筆者閱讀了大量的法院判決書發(fā)現(xiàn)，當(dāng)事人陳述在法院判決書中的使用情況于當(dāng)事人對案件主要事實(shí)有無爭議以及待證事實(shí)有無其他證據(jù)加以證明有關(guān)。在當(dāng)事人雙方對案件爭議事實(shí)沒有異議或者有其他證據(jù)證明的情況下，大多判決對“當(dāng)事

陳述性知識和程序性知識是當(dāng)代認(rèn)知心理學(xué)家安德森對知識的分類,其中陳述性知識正如它的修飾詞所限制的一樣,是可以被陳述和描述的,用來回答“世界是什么”的問題,是個(gè)人可以有意識地回憶出來的關(guān)于事物及其關(guān)系的知識。在語文導(dǎo)語中經(jīng)常運(yùn)用的故事、古詩、成語、對聯(lián)、作者、人物和背景內(nèi)容等都屬于陳述性知識,由于這類知識是相對靜態(tài)的知識,可以通過陳述在短時(shí)間內(nèi)激發(fā)學(xué)生的興趣,所以常被用來導(dǎo)入新課,較常見的方法有介紹作者法、敘述故事法、導(dǎo)入成語法、直入引文法、導(dǎo)入背景法等。觀

習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)：1)陳述部分的主語是I am，疑問部分要用 arent I。Im as tall as Mom， arent I?2)陳述部分的謂語是wish，疑問部分要用may+主語。I wish to have a word with the president, may I?3)陳述部分用 no, nothing, nobody, never, few, seldom, hardly, rarely, little等否定含義的詞時(shí)，疑問部分用肯定含義。T