，黨的十九大審時度勢，提出由打存量“老虎”為主轉(zhuǎn)向拍增量“蒼蠅”為主，打擊基層腐敗已然成為黨和國家新的戰(zhàn)略任務，有助于基層和農(nóng)村形勢好轉(zhuǎn)，這也將成為未來中國農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展的新景。[12] Y. He, H. Rao, K. Song, J. Li, Y. Yu, Y. Lou, C. Li, Y. Han, Z. Shi, S. Feng,Adv. Funct. Mater. 2019, 29, 1905153.[13] F. Xu, K. Meng, B

美滋滋做一片審時度勢的葉子是誰說？你經(jīng)歷的故事不多那條條耐人尋味的紋路，佐證你生命承載著不為人知的過去春夏秋冬該有的五味雜陳多少次被你躲進枝頭，輕描淡寫述說做一片審時度勢的葉子又一次站在風口浪尖感知世間冷暖體味人生百態(tài)風過了，浪沒了，你卻成長了芳華春天來了，轉(zhuǎn)角遇到愛這個深情的季節(jié)一切都站成愛的高度無可挑剔對于這段芳華是無須取悅的示不示愛葉子照樣綠花兒照樣開百鳥照樣練起了嗓子事實如此春天是有咒語的幸福也有心誠則靈……我們的童謠張打鐵，李打鐵打把剪刀送姐姐…

寧;革命性;審時度勢[中圖分類號]D641? ?[文獻標識號]A? ?[文章編號]1009-0169（2020）02-0024-062020年，列寧誕辰一百五十周年。列寧作為布爾什維克黨的創(chuàng)始人、十月革命的主要領導人、世界上第一個社會主義國家的主要締造者，被全世界的共產(chǎn)主義者普遍認同為“國際無產(chǎn)階級革命的偉大導師和精神領袖”。列寧的生理壽命只有五十四年，從1917年領導十月革命成功到1924年病故，更只有八個年頭。而他所創(chuàng)造的思想和實踐業(yè)績，不僅迄今為世人

——媽媽，有審時度勢的“司馬懿”——爸爸，而我就是那個看起來有點兒軟弱的“劉備”。我們一家三口常常發(fā)生一些“戰(zhàn)爭”，就像三國時期一樣?！皟蓢髴?zhàn)”星期六中午，我和爸爸媽媽正在吃午飯。我狼吞虎咽地吃完了飯，就跑到電腦前玩起了游戲。我完全沉浸在游戲中，情不自禁地大叫起來：“又撿到一個裝備，太爽了！”不知過了多久，媽媽走過來對我說：“小棋，你已經(jīng)玩了半個小時了，該睡午覺了！”我兩眼盯著屏幕，頭也不抬地說：“我正玩得起勁，不睡了。再說了，這次單元測試，我英語和數(shù)學

過程中，學會審時度勢，充分發(fā)揮自身的工作職能，引導社會輿論的方向，從而為打造現(xiàn)代化和諧社會奠定基礎。本文主要研究了輿論導向工作的基本內(nèi)容、重要影響作用以及記者工作時的一些注意事項，并從中分析出有效發(fā)揮廣播新聞編輯記者輿論導向性的方式。關鍵詞：審時度勢；廣播新聞；編輯記者；輿論導向性廣播新聞媒體一直在傳統(tǒng)媒體當中占據(jù)主導地位，基于其自身的權威性和信息內(nèi)容的真實性而受到人們的廣泛關注。在整個廣播新聞媒體的運行過程中，編輯記者的工作能力和個人素質(zhì)問題是影響新聞工

美德，也有“審時度勢，靈活變通”的智慧。美德和智慧是成功的雙翼，亦是逐夢前行的光與力。曾有人對中途轉(zhuǎn)換研究領域的物理學家不以為然，言其在“木板最薄處鉆孔”缺乏耐心，應持之以恒，鉆向厚處，抵達成功的彼岸;也有人主張轉(zhuǎn)換角度，直鉆薄處，省時又省力，照樣能有所獲。每個人，都有成功的夢想。夢的方向，無窮無盡?！昂瘛薄氨　敝g，總有一條路，通往成功，只是抵達的方式不盡相同。“鉆厚”是一種精神，“鉆薄”是一種智慧。人生漫漫，精神與智慧何其寶貴。不為名利所累，常懷平常之

主管部門應當審時度勢，深化改革，提前規(guī)劃，科學安排，為國家培養(yǎng)棟梁之才做好角色定位和精細高效的管理工作。關鍵詞：審時度勢;科學規(guī)劃;更新理念;精細管理中圖分類號：G632.0 ? 文獻標識碼：A ? 文章編號：1992-7711（2019）02-0116備受關注的《福建省深化考試招生制度改革實施方案》已經(jīng)出臺。省教育廳明確指出，新一輪高考綜合改革從2018年秋季入學、2021年參加高考的高中學生開始實行。高考（課程）招生制度改革關系到上億學生的前途，它將倒

教改時，應該審時度勢，應針對時代對人才的要求及技能專業(yè)進行調(diào)整和修改，在教改結束之后要進行一定的反饋機制，將一定的問題及漏洞進行完善，為學院培養(yǎng)高質(zhì)量的高職人才，為學院培養(yǎng)拔尖應用型人才，為達到教育聚集人才、園區(qū)培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)起到一定的推動作用。參考文獻[1] 賈文勝，梁寧森.基于校企共同體的高職院?！半p師型”教師隊伍建設[J].中國高教研究，2015（1）：92-95.[2] 俞校明.高職教改的路徑選擇[J].職業(yè)教育研究，2013（8）：15-17.[3]

——媽媽，有審時度勢的“司馬懿”——爸爸，而我就是那個看起來有點兒軟弱的“劉備”。我們一家三口常常發(fā)生一些“戰(zhàn)爭”，就像三國時期一樣?！皟蓢髴?zhàn)”星期六中午，我和爸爸媽媽正在吃午飯。我狼吞虎咽地吃完了飯，就跑到電腦前玩起了游戲。我完全沉浸在游戲中，情不自禁地大叫起來：“又撿到一個裝備，太爽了！”不知過了多久，媽媽走過來對我說：“小棋，你已經(jīng)玩了半個小時了，該睡午覺了！”我兩眼盯著屏幕，頭也不抬地說：“我正玩得起勁，不睡了。再說了，這次單元測試，我英語和數(shù)學

次浪潮中能夠審時度勢，把握機遇，促進戲劇與影視業(yè)態(tài)持續(xù)良性發(fā)展。關鍵詞：IP開發(fā)打造;審時度勢;持續(xù)發(fā)展一個優(yōu)質(zhì)的IP資源可以延伸到不同領域，如電影、電視、音樂、舞蹈、戲劇、游戲、廣告、動漫等，無論以何種形式，一個具備市場價值的IP前提是擁有一定的知名度、有潛在的強大變現(xiàn)能力的東西。正因為好的IP可以帶來巨大的商業(yè)利潤，影視圈正虎視眈眈地盯著一切可以快速搬運到影視屏幕上的IP資源，也正是這種急功近利的心態(tài)使行業(yè)內(nèi)出現(xiàn)了影視劇質(zhì)量低、原創(chuàng)能力不足、IP影視劇

?！颈嫖觥俊?span id="j5i0abt0b" class="hl">審時度勢”的“度”意思是估計、推測，這個義項的讀音是duo，不讀du?！酒鹪磁c演變】呂溫《諸葛武侯廟記》中有“乃知務開濟之業(yè)者，未能審時定勢，大順人心”之句。其中“審時定勢”指周密地觀察時局，判斷形勢的發(fā)展變化。后世多作“審時度勢”，明沈德符在《萬歷野獲編·鄉(xiāng)試遇水火災》中有“俱審時度勢，切中事理”之句?！皩彙笔菍彶?，弄明白的意思；“時”是時機、時局的意思；“度”是推測，估計的意思；“勢”是形勢的意思?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">審時度勢”的意思是觀察時機，估量形勢，比

。【辨析】“審時度勢”的“度”意思是估計、推測，這個義項的讀音是duo，不讀du?！酒鹪磁c演變】呂溫《諸葛武侯廟記》中有“乃知務開濟之業(yè)者，未能審時定勢，大順人心”之句。其中“審時定勢”指周密地觀察時局，判斷形勢的發(fā)展變化。后世多作“審時度勢”，明沈德符在《萬歷野獲編·鄉(xiāng)試遇水火災》中有“俱審時度勢，切中事理”之句?！皩彙笔菍彶?，弄明白的意思；“時”是時機、時局的意思；“度”是推測，估計的意思；“勢”是形勢的意思。“審時度勢”的意思是觀察時機，估量形勢，比

嘉，卻不懂得審時度勢，以硬碰硬的做法不值得效仿;小草審時度勢，屈身伏地，保存實力，可謂明智之舉。根據(jù)分析，可得出以下三個方面的立意：一是從大樹的角度，可以肯定“寧折不彎、不屈不撓”的精神，也可以否定“不識時務、以卵擊石”的做法;二是從小草的角度，可肯定“能屈能伸、忍辱負重（以柔克剛，以退為進）”的精神，也可以否定“卑躬屈膝、茍且偷生”的行為;三是從大樹和小草的角度，既肯定不屈不撓的精神，又肯定審時度勢的做法。

種寄生蟲具有審時度勢的本領：當它認為自己發(fā)育得不夠，還無法進入生命循環(huán)的下一任宿主時，會盡力保護當前的宿主；而一旦覺得自己已經(jīng)發(fā)育成熟，為了盡快進入下一任宿主體內(nèi)，它會毫不吝惜地犧牲當前宿主的性命。生物學家是在分別用眼吸蟲的幼體和成蟲感染魚類，觀察魚類的活動之后，得出這一結論的。他們先是用眼吸蟲的幼體感染魚類，發(fā)現(xiàn)被感染的魚游動不如正常同類活潑——這使得它們不易被掠食者覺察，從而逃脫追捕。然后，又用成蟲感染魚類做實驗。他們發(fā)現(xiàn)，相比未被感染的同類，這些魚游

明人，更應該審時度勢地觀察周圍環(huán)境是否有利于他。因為就算你三頭六臂、八面玲瓏，環(huán)境要克你，那也是沒辦法的。到了這種形勢，尚不知進度，麻煩一定來找。這種時候，一趟渾水，早日撒手，青山綠水，后會有期。本就是普通布衣，何苦戀戀風塵與自己較勁。一心以退求安，可形勢逼人，偏橫生波折，處處不讓撒手，真是不明何故。這時的棋盤，每一步都心驚肉跳。因之任何反抗都是以卵擊石，不知己不知彼，失敗必然。然最怕心生橫念，破釜沉舟，玉石俱焚，如是此番，真是見者擔驚受怕。（摘自《讀書文

：畫線段圖;審時度勢;體驗策略;感受價值;應用意識2014年版的蘇教版教材從三年級上冊開始就正式出現(xiàn)“解決問題的策略”單元章節(jié)，而后每一冊教材中都單獨設立一個此類教學單元，可見蘇教版教材對“解決問題的策略”重視之深，這也正落實了《義務教育數(shù)學課程標準（2011年版）》總目標中提到的“獲得分析問題和解決問題的一些基本方法”的要求。是故“解決問題的策略”教學重要性不言而喻，不容忽視，它的教學應根植于每一位數(shù)學教師的心頭。翻開蘇教版教材中的每一個解決問題的具體策

琴摘 要：要審時度勢地進行“攻心”教育，首先，施教者要有一定的教育學、心理學知識，并有較強的心理分析能力。其次，施教者要研究自己所教學科及相關知識。學生喜歡教師之后，當然就很容易親師信道，教師就能不失時機并不露聲色地引領他們走上一條追求真善美的道路，真正做到教育無痕。其三，不求全責備。以平和的心態(tài)、寬容的胸懷、不求全責備的原則，面對全體學生?？傊?，處于青春期的學生，教師更應關心他們在知識、情感、興趣等一系列心理狀態(tài)上的變化，并予以主動積極的輔導，我們的教育

功者往往懂得審時度勢，該有耐心的事情，不能急躁；不能消極等待的事情，要馬上行動起來，以期改善現(xiàn)狀。世事紛雜，感性接觸，理性分辨，理出頭緒，區(qū)別對待，做情緒的主人，打理好自己的大事小情，才能主宰自己的命運，成就自己的事業(yè)與人生。【速用名言】1.人類的一切智慧是包含在這四個字里面的：“等待”和“希望”?！▏骷?大仲馬2.我有兩個忠實的助手，一個是我的耐心，另一個就是我的雙手。——法國思想家 蒙田【適用話題】 審時度勢；耐心等待；等與不等；理性與感性（特約

專線 孫飛揚審時度勢，搞好自身管理是關鍵點評：飛鴻專線 孫飛揚如今的物流業(yè)中，除了競爭壓力大，消費市場不振也對利潤微薄的零擔物流市場造成沖擊。如果依舊還是按照傳統(tǒng)的路線求生存，不謀求變，那就等于慢性自殺，可以說加盟制在一定程度上解決了異地管理的難度，專線企業(yè)以最小的成本得以擴張，加盟制成就了一大批的區(qū)域?qū)＞€。像本文中的企業(yè)加盟這個事可行與否，在于市場環(huán)境與機制，要一分為二看這個問題。個體或小企業(yè)為何想加盟，怎么選擇加盟，無非是考慮貨源、服務功能、未來戰(zhàn)略網(wǎng)

為他們不知道審時度勢。審時度勢需要在實際做事前做一些思考和判斷。局勢會突然變化，不會一成不變，這就需要良好的判斷力來發(fā)揮作用——靈活地考慮，而這與完善基本能力有關。銷售是否成功不是因為我是否了解所有的流程和步驟。對于一個銷售人員來說，他或許都已了解，這并不復雜。如果你認為這就是獲勝的優(yōu)勢，那你只是在關注一些細枝末節(jié)。本書作者喬·吉拉德是靠做事的方式來影響結果，這種能力幫助他完成了很多交易。喬·吉拉德比任何人都清楚該怎么做好那些基本的東西，這也極大地幫助了他

習近平總書記審時度勢，在7月4日召開的中國國有企業(yè)改革座談會上對國企改革發(fā)出新的指示，這一指示表明：本輪國企改革絕不會輕言退縮，絕不會遷延不前，更不會無疾而終，接下來的國企改革必將是另一番景象。那么國企改革的進展如何？國企改革未來駛向何處？廣大CFO（總會計師）如何迎接國企改革的加速邁進？本期文章向您精彩解讀，敬請期待！The reform of state-owned enterprises inspired high hopes， but its pr

景芝 孫志江審時度勢出自明·沈德符《萬歷野獲編》：“劉欲畢試以完大典，俱審時度勢，切中事理?！焙秃槿诗\《資政新篇》：“夫事有常變，理有窮通。故事有今不可行而可豫定者，為后之福；有今可行，而不可永定者，為后之禍。其理在于審時度勢，與本末強弱耳。”意思是，事物是經(jīng)常變化的，其中的道理是可以理解的。今天看似不可行的事物，能夠預見其日后可行的人，日后可以得到好處；而那些今日可行，但不能維持長久者，必定成為日后的禍患。認識其變化的規(guī)律，在于能審時度勢和分清本末、強弱

；朗讀教學；審時度勢朗讀指的是將書面語言用發(fā)音規(guī)范的有聲語言表達出來的過程，是一個由文字到語義、語音，由表層意識到潛在情感的感知過程。在語文教學過程中，講解一篇課文，尤其是語言優(yōu)美、情感豐富、朗朗上口的文章，只有讓給學生大膽地去朗讀，去品味，才能讓學生更好地感悟到文中的奧妙之處，因此，在初中語文教學中，朗讀教學有著極為重要的作用。然而，受到應試教育的影響，當前大部分語文教師都不太重視學生的朗讀，更多的將教學重點放在文章構架以及語句分析之上，這無疑不利于學生

；朗讀教學；審時度勢朗讀指的是將書面語言用發(fā)音規(guī)范的有聲語言表達出來的過程，是一個由文字到語義、語音，由表層意識到潛在情感的感知過程。在語文教學過程中，講解一篇課文，尤其是語言優(yōu)美、情感豐富、朗朗上口的文章，只有讓給學生大膽地去朗讀，去品味，才能讓學生更好地感悟到文中的奧妙之處，因此，在初中語文教學中，朗讀教學有著極為重要的作用。然而，受到應試教育的影響，當前大部分語文教師都不太重視學生的朗讀，更多的將教學重點放在文章構架以及語句分析之上，這無疑不利于學生

會；凝聚力；審時度勢教職工凝聚力建設一直是高?；鶎庸闹匾獌?nèi)容，是工會團結和聯(lián)系職工、代表和維護職工利益及服務職工的具體手段，也是為高校開展中心工作保駕護航的重要方式。因此，加強高校教職工凝聚力建設顯得尤為重要。新形勢下高?；鶎庸哿ㄔO存在諸多問題，主要表現(xiàn)在：教職工對工會認知度、參與度及滿意度等不夠；工會內(nèi)部組織建設和管理有待加強；活動創(chuàng)新性和實效性尚需提高等。對此，我們期待通過不斷探究和實踐進行改進。一、正確定位，優(yōu)勢互補工會是黨領導下的工人階

的魏國。陳平審時度勢進行外交勸誘，成功地說服魏豹加入劉邦陣營反楚，劉邦順利地突破了項羽設在黃河北岸的第一道防線。魏王：“陳公今天到此，一定是項王有話要跟我說吧。” 陳平：“你有所不知，陳平現(xiàn)在已經(jīng)投在漢王的旗下。” 魏王：“陳公在項王麾下效力，如今投靠了漢王，今天有何面目來見我？！” 陳平：“先王對陳平有過知遇之恩，又聞魏王是有名的有德之君，今日路過此地，豈有不拜之理，以慰我渴仰之懷？”第一個回合：陳平初來乍到，魏王以為他是代表項王“傳話”，可當陳平告知自

內(nèi)外兩個市場審時度勢、提前布局，如何及時掌握最新的融資產(chǎn)品并選對符合自身的融資策略，不斷強化資金保障基礎，確?，F(xiàn)金流平穩(wěn)通暢，無疑是我省國有企業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的一大關鍵點。endprint引言：在經(jīng)濟快速發(fā)展的當下，如何立足于境內(nèi)外兩個市場審時度勢、提前布局，如何及時掌握最新的融資產(chǎn)品并選對符合自身的融資策略，不斷強化資金保障基礎，確保現(xiàn)金流平穩(wěn)通暢，無疑是我省國有企業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的一大關鍵點。endprint引言：在經(jīng)濟快速發(fā)展的當下，如何立足

壓力在加大。審時度勢，我們既不能將季度的短期波動當成趨勢性的長期回落，也不能將總量增長的速度調(diào)整等同于經(jīng)濟形勢的整體惡化，重要的是，我們要看到主動調(diào)整體現(xiàn)出的更加理性發(fā)展，以及速度背后正在發(fā)生著深刻的結構性變革。在結構調(diào)整、增速換擋的關鍵時期，我們不必糾結短期內(nèi)幾個百分點的增長，而是要堅定自身的改革和發(fā)展目標，實實在在地提質(zhì)增效升級，在換擋調(diào)速中展現(xiàn)出持續(xù)向上的完美態(tài)勢。P21●一季度浙江經(jīng)濟形勢與下階段經(jīng)濟工作建議P25●宏觀環(huán)境復雜多變的挑戰(zhàn)P27●企

知、同理心、審時度勢”這3方面表現(xiàn)出來。4內(nèi)因、4外因通過一定比例勾兌在一起之后表現(xiàn)出來的3方面，就是影響我們工作財產(chǎn)的3大要素。第一，自我認知——明白我是誰。我的職場核心競爭力是什么，我能做什么，我希望在什么領域獲得長久發(fā)展，并且清楚我在這個領域工作是否有優(yōu)勢。第二，同理心——能夠換位思考，明白對方是誰。了解對方的優(yōu)勢在哪里，對方要達到的目的是什么，對方的顧慮是什么，對方和我之間有什么優(yōu)勢互補。第三，審時度勢——明白大環(huán)境。除了知己知彼之外，還要明白大環(huán)

點子”，不能審時度勢地針對實際情況提出問題，分析和解決問題，事業(yè)就難以發(fā)展。但光點子多，辦法多，辦事有效率還不夠，不能團結更多的人，不能造成上下協(xié)作的局面，事業(yè)同樣也難以前進，所以還必須厚道。共青團的工作對象是青年，它既是先進組織，更是群眾組織。因此團干部所具備的做群眾工作的素質(zhì)比“對上負責”更重要。到群眾中去，了解他們的生活、學習、情緒、需求，為他們呼吁，為他們服務，為他們解決實際問題，應該成為我們工作的習慣，成為我們工作的一種動力。