親手繪制了一幅《寒窗課子圖》，并在上面題詩一首：“孤燈課讀苦含辛，望爾修身為萬民。勤儉家風(fēng)慈母訓(xùn)，他年富貴莫忘貧?！弊屍腿藙屧谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候交給寇準(zhǔn)?？軠?zhǔn)一路仕途順利，一直做到了宰相。有一次，他為了慶賀自己的生日，請(qǐng)來了兩個(gè)戲班子，準(zhǔn)備大宴群僚（liáo）。劉媽見時(shí)機(jī)已到，就將這幅《寒窗課子圖》交給了寇準(zhǔn)?？軠?zhǔn)邊看圖邊讀詩，不覺淚如泉涌。于是立即撤去壽宴，辭掉壽禮，從此，清正廉潔，勤于政事，終成一代名相。母親對(duì)孩子一生的影響是巨大的。這些深明大義的母親不僅給

顏如玉。歸自謠·寒窗無價(jià)何言陋歌夜讀，融會(huì)能開眉結(jié)皺，琴胸自有園林秀。吟詩作賦云出岫。文心富，寒窗無價(jià)何言陋？歸自謠·書香陣陣能消俗歌夜讀，客守寒窗長(zhǎng)秉燭，書香陣陣能消俗。陳詞濫調(diào)如何束？聊伸足，精神世界家園筑。歸自謠·神思化作青崖鹿歌夜讀，巨著名篇非碌碌，癡迷可解饑腸轆。捫心自度非朽木。奇峰矗，神思化作青崖鹿。歸自謠·癡心更舉寒窗燭歌夜讀，學(xué)海無涯知不足，癡心更舉寒窗燭。重重迷障行者篤。峰巔觸，煙云盡散胸襟旭。歸自謠·陋室寒窗真諦觸歌夜讀，陋室寒窗真諦觸

，交織過多少美夢(mèng)寒窗的日子早已遠(yuǎn)揚(yáng)，回憶總是神傷園里的林木郁郁蒼蒼，樹下的夢(mèng)知多少夢(mèng)中的伴侶雖已遠(yuǎn)離，夢(mèng)卻依然芬芳……秋意漸濃的九月，是學(xué)校里新舊交替的時(shí)節(jié)。相逢與離別，伴著歲月的年輪周而復(fù)始。畢業(yè)生們已經(jīng)告別快樂而又不乏沉重的中學(xué)時(shí)代，躍入了另一個(gè)全新的領(lǐng)域;新生們帶著稚嫩與青澀跨入高中校門，在新環(huán)境里接受挑戰(zhàn)，意氣風(fēng)發(fā);老生們則升入更高的年級(jí)，距離人生第一個(gè)重要的關(guān)卡越來越近。無論何時(shí)，回望寒窗苦讀的日子，關(guān)于校園，這個(gè)承載著無數(shù)夢(mèng)想的驛站，留下更多的

歸自謠·寒窗幾度迎紅日勤自律，不教靈臺(tái)方向失，寒窗幾度迎紅日。高懷莫道居陋室。甘泉滴，澆開朵朵奇葩茁。歸自謠·粗茶淡飯書城擁明月寵，疏影橫窗親手種，幽香常惹詩心動(dòng)。粗茶淡飯書城擁。通宵捧，高樓獨(dú)上摩天聳。歸自謠·平生愛與詩書處消酷暑，綠豆冰糖文火煮，瓊漿仙液金瓶貯。平生愛與詩書處。英華咀，心猿意馬須臾去。歸自謠·夜夜寒窗燈火爍消寂寞，夜夜寒窗燈火爍，朝朝暮暮從前若。人間最是耕讀樂。明珠爍，殷勤運(yùn)筆奇篇作。歸自謠·藏書萬卷徐過目歸去速，野嶺青崖留白鹿，竹籬茅

，交織過多少美夢(mèng)寒窗的日子早已遠(yuǎn)揚(yáng)，回憶總是神傷園里的林木郁郁蒼蒼，樹下的夢(mèng)知多少夢(mèng)中的伴侶雖已遠(yuǎn)離，夢(mèng)卻依然芬芳……秋意漸濃的九月，是學(xué)校里新舊交替的時(shí)節(jié)。相逢與離別，伴著歲月的年輪周而復(fù)始。畢業(yè)生們已經(jīng)告別快樂而又不乏沉重的中學(xué)時(shí)代，躍入了另一個(gè)全新的領(lǐng)域；新生們帶著稚嫩與青澀跨入高中校門，在新環(huán)境里接受挑戰(zhàn)，意氣風(fēng)發(fā)；老生們則升入更高的年級(jí)，距離人生第一個(gè)重要的關(guān)卡越來越近。無論何時(shí)，回望寒窗苦讀的日子，關(guān)于校園，這個(gè)承載著無數(shù)夢(mèng)想的驛站，留下更多的

困家庭子女發(fā)放‘寒窗基金’”儀式上，青島一中2018屆畢業(yè)生劉雅雯代表受資助學(xué)生發(fā)言時(shí)如是說。據(jù)了解，“寒窗基金”由青島市教育發(fā)展基金會(huì)于1998年設(shè)立，至今已向青島市升入普通本科高等院校的困難家庭學(xué)生發(fā)放資助金共計(jì)955.5萬元，幫助3185名寒門學(xué)子圓夢(mèng)大學(xué)。青島市教育發(fā)展基金會(huì)于1995年成立，23年里，在幫助無數(shù)學(xué)子圓夢(mèng)的同時(shí)，基金會(huì)自身也不斷成長(zhǎng)壯大。基金會(huì)成立時(shí)注冊(cè)資金400萬元，到2017年，凈資產(chǎn)總額累計(jì)結(jié)余1.46億元。僅2013年到20

就開始飛來。她把寒窗里望女成鳳的星，一塊一塊鋪?zhàn)龅卮u，鋪?zhàn)龉饷⒁粯拥幕芈暋Ｗ蛞沟脑律€在那片紙屑上游弋。醒來的夢(mèng)里有在她的乳頭上拔節(jié)的身影。一條道，擠滿二十多年之后匆匆的步履，盼著那串筆一樣直的足跡，在前途般白凈的紙上，寫下矯健，和從容。鈴聲響了。每一波震顫里都有向著四方漫去的心愿——彼岸又近了一些。她從舒展的眉宇間抖落的，是等待中的累。有白云在心胸悠悠，母愛，正釋放強(qiáng)大的藍(lán)，和裝得下風(fēng)雨的虹……一切還是未知。她讓夢(mèng)囈，領(lǐng)養(yǎng)了根深葉茂的黎明。endprin

毛翊洋作品欣賞寒窗志毛翊洋風(fēng)惜枯葉懼冬寒，夜捧銀輝獨(dú)自瞻。千里鄉(xiāng)思何處寄，月圓夢(mèng)聚亂愁眠。賞書萬卷宏圖路，勵(lì)志寒窗十載攀。心若隼雛鷹試翼，義如壯志比云天。毛翊洋，男，天津人，青年作者，著有詩集《雨夜霜晨》、散文集《年代》、攝影隨筆選《夏之語》、《津門風(fēng)韻》，曾在各級(jí)文學(xué)作品大賽中屢獲獎(jiǎng)項(xiàng)，其作品散見國(guó)內(nèi)各文藝期刊。作者身受東西方不同語言藝術(shù)的雙重熏陶，有著豐富的藝術(shù)實(shí)踐經(jīng)歷和多重的社會(huì)身份，近年來，積極參與基層群眾文化建設(shè)，深入學(xué)校、社區(qū)、企業(yè)，開展各項(xiàng)傳

?寒窗心語How to Behave Yourself?Behaving well is the secret of getting on very well with others.Firstly,as students,we should not be late for school or tell lies and talk dirty.We are supposed to help others and be polite to everybody

?寒窗心語No SmokingToday I saw a piece of news in the newspaper that a middle school student was put into prison for stealing money.It wasn’t a big thing, but it did surprise me.He said he did so only for buying cigarettes.As is known

一年，可以說是“寒窗無人問”。每天我都興致勃勃而又無處可訴。直到我遇上了一位“紅學(xué)”研究生，正在社科院讀書的鵬。與其說我們是談戀愛的對(duì)象，不如說我們是“談文學(xué)”的對(duì)手。從未名湖的石舫，到圖書館前的草地，無論是積雪的臨湖軒還是夏荷田田的后湖，無論是知音相伴，還是獨(dú)來獨(dú)往；伴隨著燕子和秋蟬來來去去，我更新自己、尋覓文學(xué)。北大校園，催生與包容了我稚嫩時(shí)期的文學(xué)探索。桀驁不馴的“憤青”寫作在北大的第一個(gè)冬天，宿舍里的人都回家過年去了。我留下。那時(shí)我們屋里住滿八人，

提筆淚漣漣，苦讀寒窗十幾年；考官若不把我取，回家一命歸黃泉?！敝骺脊倥溃骸拔丛峁P淚漣漣——不必；苦讀寒窗十幾年——未必；考官若不把我取——?jiǎng)荼兀夯丶乙幻鼩w黃泉——何必！”2.清朝某縣考童生，規(guī)定至少取三名。應(yīng)試之日，恰好來了三名考生。一名抄題后只寫了“且夫”二字，再無下文；另一個(gè)抄了試題，卻只字未答；第三個(gè)干脆交白卷。主考官大傷腦筋，為了交差，只得大筆一揮，把抄了試題且寫了“且夫”二字的考生取為第一，批道：“但觀‘且夫二字，必定滿腹珠璣，應(yīng)列第一?！卑?/div>

意林·少年版 2014年17期2014-10-21

夢(mèng)窗詞 吳文英 寒窗 夢(mèng)摘 要:夢(mèng)窗詞意象密匝,通過對(duì)其“窗”意象所包含的“夢(mèng)窗”與“寒窗”兩種不同意蘊(yùn)的揭示,發(fā)現(xiàn)其詞心寒涼,夢(mèng)境凄艷,“窗”意象是深入夢(mèng)窗詞心的一個(gè)窗口。夢(mèng)窗詞自宋末迄今,毀譽(yù)參半,造成此爭(zhēng)議的原因之一在于夢(mèng)窗詞字面晦澀,導(dǎo)致后世讀者歧解叢生。誠(chéng)如夏承燾先生所云“宋詞以夢(mèng)窗最難治。其才秀人微,行事不彰,一也。隱辭幽思,陳喻多歧,二也”(楊鐵夫箋釋,陳邦炎、張奇慧校點(diǎn)《吳夢(mèng)窗詞箋釋·序》)。夏翁此論可謂切中肯綮?！半[辭幽思,陳喻多歧”,即

人背井離鄉(xiāng)；有人寒窗苦讀，也有人花天酒地……曾經(jīng)有人問：“人的一生有多少天?”許多人都會(huì)說有無數(shù)天，但是正確的答案有三種：一是有三天(昨天、今天、明天)；二是有兩天(今天、明天);三是有一天(今天)。我認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)氖堑谌N答案，對(duì)我們來說每一天就是今天，一生只有今天。其實(shí)，這道題意味深長(zhǎng)，我至今還記憶猶新。是啊，人的一生只有一天。沒有昨天，也沒有明天，只有一天—今天。把握好今天，把握好現(xiàn)在。現(xiàn)在就是今天，現(xiàn)在就是未來，珍惜每一個(gè)現(xiàn)在、每一個(gè)今天，讓我們永遠(yuǎn)