業(yè)蓬勃發(fā)展,科技成就層出不窮,科技整體能力持續(xù)提升.我國在高能物理、原子能技術(shù)、航空航天等與物理學(xué)相關(guān)的諸多領(lǐng)域取得的科技成就,不僅是廣大科技工作者奮斗的結(jié)晶,更是綜合國力的重要體現(xiàn)因素.科技的創(chuàng)新發(fā)展離不開人才的支撐,習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“科技創(chuàng)新、科學(xué)普及是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼,要把科學(xué)普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置.沒有全民科學(xué)素質(zhì)普遍提高,就難以建立起宏大的高素質(zhì)創(chuàng)新大軍,難以實(shí)現(xiàn)科技成果快速轉(zhuǎn)化.”[2]學(xué)校是青少年科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)的主陣地.中學(xué)物理課

1月介紹古代科技成就，不僅要準(zhǔn)確翻譯古籍中的文言表述，對應(yīng)地轉(zhuǎn)換古今不同的專業(yè)術(shù)語，還要能把這些古代的測量設(shè)備的內(nèi)在原理用現(xiàn)代科學(xué)解釋清楚。如測雨的圓罌，其器型與日常所見的陶罐差別不大，如果只展示一個(gè)文物的實(shí)物照片，盡管真實(shí)，但讀者看到的只是一個(gè)罐子，看不到它的科技含量。本書則以信息圖的方式，標(biāo)注口徑、底徑、深度的數(shù)據(jù)，再把數(shù)據(jù)代入公式，演示測量、計(jì)算雨量的過程，這樣就把它作為測量工具的專業(yè)功能清晰地展示出來了。再如中國的“相風(fēng)鳥”和歐洲的“風(fēng)信雞”，外形

《新時(shí)代重大科技成就》是新時(shí)代重大科技成就的“閱兵點(diǎn)將”，集中展示新時(shí)代我國取得的重大科技成就；《新時(shí)代高校科技人才評價(jià)的趨向與優(yōu)化路徑》《堅(jiān)持科技自立自強(qiáng) 推動制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略重點(diǎn)》《新時(shí)代十年我國科技法學(xué)的進(jìn)展與展望》分別從科技人才、制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、科技法律法規(guī)等維度透視新時(shí)代科技領(lǐng)域的輝煌成就；《新時(shí)代湖北省“揭榜掛帥”制度實(shí)踐及改革建議》聚焦湖北省科技管理體制機(jī)制創(chuàng)新的地方實(shí)踐，以地方科技管理體制改革的經(jīng)驗(yàn)彰顯新時(shí)代科技體制機(jī)制改革的活力，

院十大標(biāo)志性科技成就和十大標(biāo)志性改革舉措。十大標(biāo)志性科技成就分別是：作物組學(xué)和遺傳學(xué)突破性新發(fā)現(xiàn)成果累累，挑戰(zhàn)傳統(tǒng)科學(xué)認(rèn)知；農(nóng)作物有害生物防控體系日趨完善，“蟲口奪糧”保豐收；耕地保護(hù)與地力提升技術(shù)迭代升級，守牢糧食生產(chǎn)“命根子”；農(nóng)業(yè)綠色技術(shù)與產(chǎn)品推陳出新，留住老百姓“金山銀山”；高致病性禽流感阻控成功，“人病獸防”體系引領(lǐng)全球；口糧新品種量質(zhì)齊升，裝滿中國人“糧袋子”；高油油菜、優(yōu)質(zhì)蔬菜等助力三產(chǎn)融合，打造鄉(xiāng)村振興“新引擎”；突破性國產(chǎn)家禽品種接連審定

來，關(guān)于當(dāng)代科技成就的展覽不斷增多?？萍拣^推出了諸多以科普為目的科技成就展。鑒于科技館的科普工作性質(zhì)，以及觀眾以青少年為主的實(shí)際情況，與其他博物館或展會相比，科技館的此類展覽往往更注重觀眾互動體驗(yàn)水平及獲得的觀展體驗(yàn)[1]，并且更傾向于科技知識傳播。目前，國內(nèi)專門針對科技成就類科普展的討論很少，在中國知網(wǎng)以“科技館”“科技成就”“展覽”“展品”等關(guān)鍵詞組合搜索，絕大多數(shù)文章為新聞報(bào)道，鮮有學(xué)術(shù)討論或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)類論文。一、 科技成就展的現(xiàn)狀及問題(一) 科技成

展取得的重要科技成就和山西重大科技成就。百年重大科技創(chuàng)新成就展作為2021年山西省全國科普日系列活動之一，展覽以百年科技編年體為主線，分為“前言”“開天辟地闖新路”“一張白紙繪新圖”“偉大變革奠新基”“布局科技新體系”“邁上科技新臺階”“走向復(fù)興譜新章”“山西重大科技創(chuàng)新成果”“尾聲”九大篇章，以100項(xiàng)國家重大科技成果和20項(xiàng)山西重大科技成果帶領(lǐng)觀眾追隨歷史的車輪，重溫科技發(fā)展的大事要事。百年重大科技創(chuàng)新成就展將中國共產(chǎn)黨人“為中國人民謀幸福，為中華民族

來我國柑橘的科技成就與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，周常勇組織部分國內(nèi)經(jīng)驗(yàn)豐富、老中青相結(jié)合的柑橘科教人員編寫了《柑橘》一書。全書以柑橘產(chǎn)業(yè)技術(shù)為主線，按照產(chǎn)業(yè)鏈條及重點(diǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行章節(jié)劃分，共分15 章：第一章柑橘產(chǎn)業(yè)概況，第二章柑橘區(qū)域布局與優(yōu)勢區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，第三章柑橘種質(zhì)資源與優(yōu)良品種，第四章柑橘砧木選育與苗木生產(chǎn)，第五章柑橘標(biāo)準(zhǔn)園建設(shè)，第六章柑橘樹整形修剪，第七章柑橘園土肥水管理，第八章柑橘花果管理技術(shù)，第九章柑橘病蟲害綜合防治及果園防災(zāi)減災(zāi)，第十章柑橘質(zhì)量控制與優(yōu)質(zhì)安全

來我國柑橘的科技成就與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，周常勇組織部分國內(nèi)經(jīng)驗(yàn)豐富、老中青相結(jié)合的柑橘科教人員編寫了《柑橘》一書。全書以柑橘產(chǎn)業(yè)技術(shù)為主線，按照產(chǎn)業(yè)鏈條及重點(diǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行章節(jié)劃分，共分15 章：第一章柑橘產(chǎn)業(yè)概況，第二章柑橘區(qū)域布局與優(yōu)勢區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，第三章柑橘種質(zhì)資源與優(yōu)良品種，第四章柑橘砧木選育與苗木生產(chǎn)，第五章柑橘標(biāo)準(zhǔn)園建設(shè)，第六章柑橘樹整形修剪，第七章柑橘園土肥水管理，第八章柑橘花果管理技術(shù)，第九章柑橘病蟲害綜合防治及果園防災(zāi)減災(zāi)，第十章柑橘質(zhì)量控制與優(yōu)質(zhì)安全

來我國柑桔的科技成就與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，周常勇組織部分國內(nèi)經(jīng)驗(yàn)豐富、老中青相結(jié)合的柑桔科教人員編寫了《柑橘》一書。全書以柑桔產(chǎn)業(yè)技術(shù)為主線，按照產(chǎn)業(yè)鏈條及重點(diǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行章節(jié)劃分，共分15章：第一章柑桔產(chǎn)業(yè)概況，第二章柑桔區(qū)域布局與優(yōu)勢區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，第三章柑桔種質(zhì)資源與優(yōu)良品種，第四章柑桔砧木選育與苗木生產(chǎn)，第五章柑桔標(biāo)準(zhǔn)園建設(shè)，第六章柑桔樹整形修剪，第七章柑桔園土肥水管理，第八章柑桔花果管理技術(shù)，第九章柑桔病蟲害綜合防治及果園防災(zāi)減災(zāi)，第十章柑桔質(zhì)量控制與優(yōu)質(zhì)安全生

來我國柑橘的科技成就與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，周常勇組織部分國內(nèi)經(jīng)驗(yàn)豐富、老中青相結(jié)合的柑橘科教人員編寫了《柑橘》一書。全書以柑橘產(chǎn)業(yè)技術(shù)為主線，按照產(chǎn)業(yè)鏈條及重點(diǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行章節(jié)劃分，共分15章：第一章柑橘產(chǎn)業(yè)概況，第二章柑橘區(qū)域布局與優(yōu)勢區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，第三章柑橘種質(zhì)資源與優(yōu)良品種，第四章柑橘砧木選育與苗木生產(chǎn)，第五章柑橘標(biāo)準(zhǔn)園建設(shè)，第六章柑橘樹整形修剪，第七章柑橘園土肥水管理，第八章柑橘花果管理技術(shù)，第九章柑橘病蟲害綜合防治及果園防災(zāi)減災(zāi)，第十章柑橘質(zhì)量控制與優(yōu)質(zhì)安全生

總結(jié)，提煉出科技成就詮釋的原則、內(nèi)容和特點(diǎn)，撰成此文，希望能對從事“四史”教育教學(xué)的教師有所裨益。1 新中國科技成就的詮釋原則新中國成立70 多年來， 科技成就從少到多，科技實(shí)力由弱到強(qiáng)，到如今，在超算、高鐵、航天、深海等技術(shù)領(lǐng)域領(lǐng)跑世界，變化可謂天翻地覆。思政課教師在科技史教育教學(xué)中要擔(dān)負(fù)“傳道、授業(yè)、解惑”的職責(zé)，肩負(fù)“鑄魂育人”的使命，就要不折不扣地貫徹落實(shí)黨的教育方針， 科學(xué)精準(zhǔn)地詮釋新中國的科技成就。1.1 為新中國喝彩，增強(qiáng)民族復(fù)興底氣2013

出一些重大的科技成就的代表，往往要提到：C919創(chuàng)造了新的“中國高度”，“復(fù)興號”疾馳出“中國速度”，“北斗”展示了“中國精度”，“潛龍”成就了“中國深度”，等等。這些成就充分證明，中華民族在科技發(fā)展上有著足夠的智慧和能力，這些成就體現(xiàn)了新中國科技成就的“榮光”，也表現(xiàn)了未來發(fā)展的“夢想”。近期，河北科學(xué)技術(shù)出版社出版了《中國科技的夢想與榮光》這套科普叢書，集中介紹了中國有代表性的科技成就。該套叢書共9種，分別是《嫦娥飛天》《蛟龍入?！贰侗倍穼?dǎo)航》《中國大

時(shí)間尺度重大科技成就數(shù)據(jù)庫，該數(shù)據(jù)庫對公元前10000年到今天的人類科技創(chuàng)新成就進(jìn)行了詳細(xì)統(tǒng)計(jì)，并基于相關(guān)科技史專家的研究成果對這些成就進(jìn)行了若干重要度排序，同時(shí)也橫向比較了世界上不同地區(qū)從孤立、隔絕到逐步融合過程中的科技傳播及影響，從而能夠定量地從不同維度來描述不同技術(shù)革命時(shí)代的基本特征，而作者獨(dú)創(chuàng)的生存、交流和效率的維度，則是從理論上引入了心理學(xué)思想資源對科技創(chuàng)新歷史分期的一種大膽嘗試，不僅符合對人類生存和社會進(jìn)步歷史的常識認(rèn)知，也在科技創(chuàng)新成就的數(shù)據(jù)

中國故事——科技成就篇》，介紹了中國中醫(yī)科學(xué)院終身研究員、國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者、諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素的過程。青蒿素的發(fā)現(xiàn)為世界帶來了一種全新的抗瘧藥。古往今來，中國的科技成就在人類歷史上書寫了濃墨重彩的一筆。無論是蘊(yùn)含中國智慧的古代科學(xué)成就，還是體現(xiàn)自主創(chuàng)新的現(xiàn)代科技成就，中國燦爛輝煌的科技文明在世界具有不可磨滅的深刻影響。了解中國的科技成就，不僅可以更好地洞悉中國的歷史和文化，更能激勵(lì)我們學(xué)習(xí)科學(xué)家勇于探索、敢于鉆研的精神。Bo

講述的新中國科技成就”主題教育暨增強(qiáng)“四力”教育實(shí)踐工作第二期專題講座，邀請省報(bào)業(yè)協(xié)會集報(bào)分會副會長、省晉綏邊區(qū)歷史文化研究會研究員、知名報(bào)紙收藏家、紅色文化傳播者衛(wèi)石東講授了紅色報(bào)刊報(bào)道記載的新中國科技成就。講座現(xiàn)場還展出300余塊“中共歷屆黨代會”“新中國科技成就”“中國精神”“‘兩彈一星精神”等系列專題報(bào)紙展板。黨支部書記、總編輯曹俊卿主持會議。全社黨員及干部職工參加了會議。據(jù)介紹，衛(wèi)石東從1998年開始收集紅色報(bào)刊，主集包括創(chuàng)刊號報(bào)紙、號外報(bào)紙和中

道科研進(jìn)展和科技成就要向相關(guān)機(jī)構(gòu)和人員進(jìn)行核實(shí)，聽取專家意見，杜絕盲目夸大或者惡意貶低，反對“標(biāo)題黨”?？茖W(xué)素養(yǎng)是現(xiàn)代社會每個(gè)公民應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì)。多年來，作為科技傳播的主要渠道，報(bào)紙、電視、互聯(lián)網(wǎng)等新聞媒體在普及科技知識、為廣大受眾解疑釋惑、提高全民科學(xué)素養(yǎng)方面發(fā)揮了重要作用。然而，近年來，有些媒體卻發(fā)生了在未經(jīng)過權(quán)威機(jī)構(gòu)及其專家審核的情況下，對個(gè)別違背人倫、違背常理常識、違背科學(xué)規(guī)律的所謂“科研成果”的盲目宣傳，甚至為其點(diǎn)贊或叫好的現(xiàn)象，引發(fā)了科技界

紹我國古代的科技成就，介紹建國以來我國尖端的科技成就，介紹科學(xué)家熱愛祖國的故事，等。滲透的形式也是多種多樣的。 一、在知識講解中穿插介紹我國古代科技成就，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感 剛進(jìn)入高中學(xué)習(xí)階段的學(xué)生會發(fā)現(xiàn)：很多運(yùn)動學(xué)定律都是外國人研究的，物理單位也都是以外國人的名字命名的，如伽利略、牛頓等。曾經(jīng)有學(xué)生就問過我：中華民族有著幾千年的悠久歷史和燦爛文化，為什么物理課本上卻體現(xiàn)不出來呢？針對這種情況，我開始有意識地結(jié)合具體的知識內(nèi)容向?qū)W生介紹我國古代人民在

雷蕾長發(fā)商業(yè)·2019中國面料之星系列活動是由中國紡織工業(yè)聯(lián)合會指導(dǎo)、《紡織服裝周刊》雜志社主辦，長發(fā)商業(yè)中心獨(dú)家冠名、CFU創(chuàng)意時(shí)尚聯(lián)盟協(xié)辦的最具影響力的面料調(diào)查活動，活動自7月份正式啟動以來，已經(jīng)陸續(xù)收到全國各大面料企業(yè)寄來的參評面料。本期報(bào)道，我們將向大家介紹魏橋紡織股份有限公司、青島即發(fā)集團(tuán)、常熟市泊來貿(mào)易有限公司、江門市大興針織廠有限公司、紹興市海迪紡織有限公司、紹興市柯橋皓質(zhì)華琚紡織品設(shè)計(jì)有限公司帶來的最新面料，這些面料涵蓋了男裝、女裝、休閑裝

國以來的重大科技成就》一課的教學(xué)中，教師通過創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)來培養(yǎng)學(xué)生的歷史核心素養(yǎng)。[關(guān)鍵詞]歷史核心素養(yǎng);教學(xué)實(shí)踐;科技成就[中圖分類號]? ? G633.51? ? ? ? [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]? ? A? ? ? ? [文章編號]? ? 1674-6058（2019）01-0078-02隨著教育部《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)（征求意見稿 ）》的出臺，“核心素養(yǎng)”一詞迅速成為基礎(chǔ)教育領(lǐng)域廣泛關(guān)注的熱點(diǎn)。就歷史學(xué)科而言，其核心素養(yǎng)是學(xué)生在學(xué)習(xí)歷史的過程中逐步形成的具有

來，這就是“科技成就未來”的內(nèi)涵。改革開放40年，科技已經(jīng)深刻地改變了中國人的生活和思維。相信科技可以成就未來正成為中國人的共識。科技首先是一種思維方式?？茖W(xué)技術(shù)和宗教文化一樣，都是找到不相關(guān)事物之間的聯(lián)系，將其關(guān)聯(lián)組合，這就是創(chuàng)適價(jià)值（或破壞價(jià)值）的過程，比如各種化學(xué)物質(zhì)組成的藥品、火藥加鐵皮就是子彈等等?？萍技仁侨祟愑臎_動，自然會有反動的可能，但人類為了自身繁衍不斷進(jìn)化的基因，會抑制人類自我毀滅的欲望。就像我們陪孩子看的動畫片一樣，用多變的故事一遍

來，這就是“科技成就未來”的內(nèi)涵。改革開放40年，科技已經(jīng)深刻地改變了中國人的生活和思維。相信科技可以成就未來正成為中國人的共識?？萍际紫仁且环N思維方式?？茖W(xué)技術(shù)和宗教文化一樣，都是找到不相關(guān)事物之間的聯(lián)系，將其關(guān)聯(lián)組合，這就是創(chuàng)適價(jià)值（或破壞價(jià)值）的過程，比如各種化學(xué)物質(zhì)組成的藥品、火藥加鐵皮就是子彈等等?？萍技仁侨祟愑臎_動，自然會有反動的可能，但人類為了自身繁衍不斷進(jìn)化的基因，會抑制人類自我毀滅的欲望。就像我們陪孩子看的動畫片一樣，用多變的故事一遍

易說出的古代科技成就，活字印刷術(shù)也為他們所熟悉。相較于雕版印刷，活字印刷術(shù)產(chǎn)生時(shí)間晚，且自北宋泥活字誕生后，木活字、瓷活字、金屬活字等逐漸出現(xiàn)。清代木字印本《欽定武英殿聚珍版書》及銅字印本《圖書集成》是活字印刷術(shù)最典型的成就之一。可以說，在古代中國，活字印刷術(shù)有著非常重要的地位。但是，活版的誕生是否意味著雕版的終結(jié)呢？為解決這一問題，我提供了如下材料：材料一：從現(xiàn)存古代印行的圖書或是在前人藏書目錄的記載中，都可以發(fā)現(xiàn)活字印本圖書的數(shù)量比雕版印刷的圖書數(shù)量相

中卻對東漢的科技成就介紹比較詳細(xì)，譬如蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)、張衡發(fā)明地動儀、數(shù)學(xué)名著《九章算術(shù)》、神醫(yī)華佗和“醫(yī)圣”張仲景，在書中都有較詳細(xì)的介紹。另外，中國真正意義上的瓷器也產(chǎn)生于東漢時(shí)期。我們不禁會問：為什么這樣一個(gè)教材介紹較少、似乎已被遺忘的東漢王朝，竟會出現(xiàn)這么多具有代表性的科技成就呢？筆者試從以下五個(gè)方面進(jìn)行淺要分析。第一，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展為科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)，國家的統(tǒng)一也為文化科技的不斷創(chuàng)新提供了穩(wěn)定的環(huán)境。東漢是繼西漢之后國力強(qiáng)盛、封建經(jīng)濟(jì)繼續(xù)

了我國大量的科技成就，制作成《蛟龍?zhí)栞d人潛水器》《極地漫游者》《星云超體計(jì)算機(jī)》《神舟十號成功發(fā)射》等小視頻；“夢想小隊(duì)”的隊(duì)員參觀了自然博物院，把所見所聞記錄下來，編制了一個(gè)《科普知識繪本》。在活動課上，隊(duì)員們講述了科學(xué)家們立志報(bào)國、為實(shí)現(xiàn)科學(xué)夢想而拼搏奮斗的故事，還演示了自己制作的一個(gè)個(gè)小視頻，進(jìn)行科普宣傳。最有趣的是隊(duì)員們親自動手做起了科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，“神奇的土豆”“美麗的變色花”“太陽能小臺燈”……創(chuàng)新的靈感在巧手制作中迸發(fā)，也激起了孩子們心中無數(shù)個(gè)探

二十二日取得科技成就有點(diǎn)像等公交，你一直等很久，然后兩輛車同時(shí)駛來了。2015年11月，一家名為藍(lán)色起源（Blue Origin）的美國公司將火箭發(fā)射至太空邊緣，后將其收回至發(fā)射臺。這是一項(xiàng)驚人的成果。但現(xiàn)在已被另一家同類型公司太空探索技術(shù)公司（SpaceX）碾壓，SpaceX做到了更艱難事情——不僅成功收回火箭，并且同時(shí)實(shí)現(xiàn)部分火箭進(jìn)入指定運(yùn)行軌道。該火箭于格林尼治時(shí)間12月22日在佛羅里達(dá)州卡納維拉角發(fā)射。這本身并不是什么大新聞，獵鷹火箭在2008年就

育 ? ? 科技成就 ? ? 科學(xué)家愛國主義教育是民族之魂?！拔ㄓ忻窕晔侵档脤氋F的，唯有發(fā)展起來，中國才有真進(jìn)步?！濒斞溉缡钦f。中華民族偉大復(fù)興的重任，責(zé)無旁貸地落到了當(dāng)今青年一代的身上。因此，加強(qiáng)對中學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育勢在必行，因?yàn)橹挥型ㄟ^實(shí)施愛國主義教育，才能增強(qiáng)學(xué)生的民族自信心、民族自豪感以及努力成為社會主義建設(shè)人才的高度責(zé)任感。這就要求每一位教師充分發(fā)揮其學(xué)科特點(diǎn)，在教好書的同時(shí)，為育人做出一點(diǎn)應(yīng)有的貢獻(xiàn)。作為一名中學(xué)物理教師，我認(rèn)為初中物理課堂

表，院士們的科技成就、學(xué)術(shù)思想、道德情操都是重要的社會財(cái)富。近年來，工程院一直在為充分展現(xiàn)國家重大工程科技成就和偉大的民族精神，展現(xiàn)工程科技在國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展中的重要支撐引領(lǐng)作用，展示院士們的愛國情懷、科學(xué)精神和道德情操做不懈的努力。親愛的同學(xué)，我國工程科學(xué)技術(shù)界的最高榮譽(yù)性、咨詢性學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)中國工程院是否曾給你遙不可及的感覺？科學(xué)家、院士是否也曾讓你覺得高不可攀？好消息！在未來的四年里，中國工程院和北京市科學(xué)技術(shù)協(xié)會將共同舉辦“百場活動、百名院士、萬

：盲目以古代科技成就為驕傲在學(xué)習(xí)古代中國科技成果時(shí)，我們往往說某一科技成就領(lǐng)先世界多少年，并以此感到自豪，甚至有些看不起世界其他文明的科技。這種盲目的驕傲是因過分強(qiáng)調(diào)我們自身成就而出現(xiàn)評價(jià)偏頗造成的。我們需要轉(zhuǎn)變態(tài)度，把古代中國科技發(fā)明放在世界文化史的大背景下去考察，既要看到輝煌成就，又要看到不足，實(shí)事求是，保持客觀冷靜的態(tài)度。比如，我國古代的造船技術(shù)和航海技術(shù)曾經(jīng)在世界上處于領(lǐng)先地位。但是客觀地說，在公元前6世紀(jì)以前，腓尼基人的造船技術(shù)在古代地中海長期居

一線。她們的科技成就與發(fā)明創(chuàng)造，贏得了社會各界的稱贊，有的甚至被當(dāng)代學(xué)者譽(yù)稱為“18世紀(jì)中國婦女中的異人”。對于清代女科學(xué)家的研究，學(xué)界鮮少涉及;至于勞動?jì)D女在生產(chǎn)第一線上的重大科技發(fā)明與技術(shù)革新，更是古今學(xué)者從無涉足的處女地?！肚宕茖W(xué)家》一書專門論述清代女科學(xué)家在自然科學(xué)各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)作出的重要貢獻(xiàn)及勞動?jì)D女在生產(chǎn)實(shí)踐第一線上的科學(xué)發(fā)明、技術(shù)創(chuàng)造和技術(shù)革新，該書的出版為這塊沒有開拓的荒地減少了一些荒漠，在國內(nèi)乃至國際上都有著重要的實(shí)踐意義和社會價(jià)值。

東“十一五”科技成就巡禮回顧“十一五”華東各省的發(fā)展歷程，一個(gè)個(gè)嶄新的工程、現(xiàn)代化的詞匯，都讓我們欣喜萬分。頻頻見諸報(bào)端的自主創(chuàng)新、轉(zhuǎn)型發(fā)展，如今已為社會公眾所熟知。華東各省發(fā)展的美好藍(lán)圖，通過5年來的建設(shè)、完善，更清晰地呈現(xiàn)在世界面前。這5年間，浙江化繭成蝶勇往直前；這5年間，山東迅速崛起穩(wěn)健鑄造輝煌成就；這5年間，江蘇一步一腳印邁向新時(shí)代；這5年間，福建用手中巨筆描繪藍(lán)圖；這5年間，安徽在艱難跋涉中茁壯成長；這5年間，江西以科技興贛成績喜人。然而，5年

國以來的重大科技成就》的教學(xué)實(shí)踐，談?wù)勑抡n程課堂教學(xué)中的教學(xué)反思問題。一、課前反思，打造主動課堂一段時(shí)期以來，我國基礎(chǔ)教育“應(yīng)試”色彩濃厚，歷史學(xué)科成為單純的復(fù)述性的學(xué)科，強(qiáng)調(diào)記憶，教學(xué)中較少有學(xué)生的探究性、分析性的思維過程。而新課程則要求教師摒棄傳統(tǒng)的“滿堂灌”的教學(xué)方式，體現(xiàn)教的方式變革、學(xué)方式與教學(xué)顯現(xiàn)方式的變革，如對《建國以來的重大科技成就》的教學(xué)，可利用“設(shè)計(jì)展廳”這一貼近生活、符合學(xué)生心理特征的方式實(shí)現(xiàn)了對教材內(nèi)容的重新建構(gòu)，把這節(jié)課的內(nèi)容整合

:60年中國科技成就的世界“首次”1960年,我國原子核物理學(xué)家王淦昌領(lǐng)導(dǎo)的研究小組在世界上首次發(fā)現(xiàn)荷電超子的反粒子——反西格瑪負(fù)超子。1963年,上海市第六人民醫(yī)院外科大夫陳中偉和錢允慶等醫(yī)務(wù)人員成功地實(shí)施了世界上首例斷手再植手術(shù)。1975年,我國在世界上首次用花粉單倍體育種法培育出水稻新品種。1983年,我國數(shù)理邏輯學(xué)家和計(jì)算機(jī)科學(xué)家唐稚松提出了世界上第一個(gè)可執(zhí)行時(shí)序邏輯語言——XYZ語言。1987年,中國科學(xué)院物理研究所在世界上首次獲得絕對溫度100

:60年中國科技成就的世界“首次”1960年,我國原子核物理學(xué)家王淦昌領(lǐng)導(dǎo)的研究小組在世界上首次發(fā)現(xiàn)荷電超子的反粒子——反西格瑪負(fù)超子。1963年,上海市第六人民醫(yī)院外科大夫陳中偉和錢允慶等醫(yī)務(wù)人員成功地實(shí)施了世界上首例斷手再植手術(shù)。1975年,我國在世界上首次用花粉單倍體育種法培育出水稻新品種。1983年,我國數(shù)理邏輯學(xué)家和計(jì)算機(jī)科學(xué)家唐稚松提出了世界上第一個(gè)可執(zhí)行時(shí)序邏輯語言——XYZ語言。1987年,中國科學(xué)院物理研究所在世界上首次獲得絕對溫度100