裝水

有個漏洞，怎么能裝水呢？”韓世能也笑了笑說：“你既然知道漏碗不能裝水的道理，那么你漏心能裝知識嗎？”董其昌問：“我怎么漏心了？”韓世能說：“你看了那么多名畫，卻只盯著人家的瑕疵，看不見人家的優(yōu)點，就好像心里有漏洞，人家往你心里裝知識，又怎么能裝進(jìn)去呢？”董其昌連連拜謝韓世能，感謝他對自己的指點。從此，董其昌海納百川，虛心學(xué)習(xí)各家之長，最終成為唐宋以來文人畫的集大成者、“松江畫派” 的領(lǐng)袖。（摘自《少年文摘》，有刪改）

了。那我要做一個裝水最多的鐵桶，這樣來回的次數(shù)少些。第二幕? ?拼接鐵桶大象爸爸：我可不敢保證你能選到裝水最多的鐵桶。你們要是躺在地上不愿意起來把鐵皮焊接成鐵桶，量出鐵桶的長、寬、高，我看是分不出哪個桶裝的水最多了。大象哥哥：雖然我躺著，但是我的腦子一直在動呢。大象弟弟：大哥，拼成長方體鐵桶的方式有好多種，我想怎么拼就怎么拼。這樣的話，同一塊鐵皮拼出來的鐵桶容積是不是不一樣呢？大象爸爸：小笨蛋，鐵桶的底面一定要是正方形，你只能以正方形為底面拼成一個完整的鐵

沉默的一生它不斷裝水，裝谷物而且裝得越滿，它就越沉默有時候我們敲打它，會聽到像兩塊骨頭碰在一起的聲音那仿佛是一種提醒：吃飽喝足，就應(yīng)該保持沉默它多像一位勞碌的女人為了在一戶人家有立足之地先要在匠人的手掌上來回旋轉(zhuǎn)自己，一圈一圈地站起，然后晾置自己，烘燒自己還需要等一個好手藝人為它調(diào)制釉漿，像披上一件嫁衣它無數(shù)次被掏空，又被填滿而我們發(fā)現(xiàn)它的疲憊是從它開始失去所有盛放過的東西水，谷物，或者是情緒它開始，成為一堆沒用的碎片從哪里來，又回哪里去連沉默，也將帶回土

世界上竟有會自己裝水的樹！在澳大利亞的昆士蘭州，還有北方一些沙漠地帶中，生長著一種奇特的樹，遠(yuǎn)看它好像不是從地下長出來的，而是插在一個大肚子花瓶里似的，這種怪樹當(dāng)?shù)厝朔Q為瓶樹。瓶樹的樹干呈大肚子形狀，它有一種特殊的本領(lǐng)，就是會盛水。因為在沙漠地帶特別干旱，一年難得下幾次雨，瓶樹就趁雨天把大量的水吸收到自己的肚子里儲存起來，以便在干旱季節(jié)里使用。在沙漠中口渴的人，只要找到一棵瓶樹，用小刀在樹干上挖一個小口，水就會立即嘩嘩地流出來！無獨有偶，在我國的西雙版納有

自己很清閑，就對裝水的木桶說：“你瞧瞧，我啥也不用干，天天在曬太陽，多輕松，而你，滿滿一桶水壓在身上，腰都壓彎了吧。別那么拼了，有福不享，自找苦吃，何必呢?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">裝水那只木桶笑了笑說：“還是苦一點，累一點好，每天有事做，這樣充實，心里不慌悶，也就不會東想西想的了?！备傻哪侵荒就熬统靶?span id="j5i0abt0b" class="hl">裝水的那只木桶：“傻瓜才像你一樣呢，擔(dān)心累垮了自己的身子骨?！睍r間一天天過去，氣溫一天比一天高。一天中午，太陽當(dāng)空照，就連水桶旁邊的小草都被曬蔫了，桶里的冷水也被曬熱了，太陽太毒了

或者有顏色的水，裝水的容器1個。2.實驗記錄表格、筆?！居螒蜻^程】一、教師提問：激發(fā)幼兒興趣教師提問：“將水滴到硬幣，會發(fā)生什么現(xiàn)象？”1.引導(dǎo)幼兒說一說自己猜想的理由。2.幼兒實驗將水滴到硬幣上，初步感知水的張力的奇妙現(xiàn)象，仔細(xì)觀察并說說硬幣裝水后水的形狀。二、估算并實驗 進(jìn)行記錄1.鼓勵幼兒實驗前估算滴水?dāng)?shù)量并記錄。2.討論：怎樣才能讓硬幣上裝的水多一些？3.幼兒進(jìn)行實驗，并記錄。三、展示實驗記錄表 小結(jié)實驗結(jié)果

自己很清閑，就對裝水的木桶說：“你瞧瞧，我啥也不用干，天天在曬太陽，多輕松呀，而你呢，滿滿一桶水壓在身上，腰都壓彎了吧！別那么拼了，有福不享，自找苦吃，何必呢！”裝水那只木桶呢笑了笑說：“還是苦一點，累一點好，每天有事做，這樣充實，心里不慌悶，也就不會東想西想的了！”干的那只木桶就嘲笑裝水的那只木桶：傻瓜才像你一樣的呢！擔(dān)心累垮了自己的身子骨。時間一天天過去，氣溫一天比一天高。一天中午，太陽當(dāng)空照，就連水桶旁邊的小草都被曬蔫了，桶里的冷水都被曬熱了，太陽太

就喊起來：“誰要裝水？我?guī)湍銈內(nèi)ゴ颍皇找幻X！”同學(xué)們哈哈大笑：“好呀！好呀！”有幾位同學(xué)拿起自己的水壺放到他的桌面上，其他同學(xué)見到了，也紛紛把水壺交給他，一眨眼工夫，他的桌面上就放滿了水壺：高的、矮的、大的、小的。他沒有絲毫抱怨，抱起一堆水壺就往樓下走。我見他這么辛苦，大熱天的還要跑來跑去，心里有些過意不去，也拿起幾個水壺跟了下去。他看我下來了，扭頭問：“你怎么下來了，在樓上等我裝好水就行了?！薄拔铱刺鞖夂軣?，想幫你分擔(dān)一些嘛。對了，你為什么要幫同學(xué)們

料瓶、礦泉水瓶再裝水，認(rèn)為這樣做是“環(huán)保”、是“節(jié)省”。最新研究發(fā)現(xiàn)，塑料瓶反復(fù)裝水，會隱藏并滋生大量病菌，甚至比馬桶還臟。研究人員跟蹤調(diào)查了一名運動員，對他使用一周的塑料水瓶進(jìn)行了檢測。結(jié)果顯示，反復(fù)使用的塑料水瓶中，每平方厘米菌落總數(shù)超過90萬個單位，比馬桶坐墊的細(xì)菌數(shù)量還多，其中60%的病菌會致病。廠家在首次灌裝時，會對瓶子進(jìn)行嚴(yán)格消毒、清洗、滅菌等程序，而消費者反復(fù)使用瓶子時，沒有經(jīng)過這些衛(wèi)生程序，細(xì)菌有可能在瓶子里反復(fù)繁殖。研究人員指出，這些細(xì)菌

，然后拿著水壺去裝水。凈水器的出水孔很小，裝滿水壺起碼需要三分鐘。如果干巴巴地站著等三分鐘，不夸張地說，時間長得讓人百爪撓心。打開水龍頭后，我總是閑不住地想做點別的事。忙著忙著，我就把水壺忘了，直到傳來嘩嘩嘩的水流聲，我大叫一聲“不好”，沖到水池邊，晚了，水漫金山。我悻悻地哀嘆：三分鐘怎么如此短暫呢？某天，我和往常一樣去裝水，打開水龍頭，卻沒有立即就走，我反常地在水池邊站了一會兒。水池對面就是窗臺，我走到窗臺邊看著窗外。窗外有兩棵不算高大的玉蘭樹，白色的花

望，也不見一個能裝水的東西.這時她無意間瞥到了自己喝水的水壺，咦！這不就可以提水嗎？單單一掃臉上的愁容，開心的拎起水壺，一蹦一跳的來到衛(wèi)生間，就在她要裝水之時，單單突然腳下一滑，一屁股摔到了地板上，疼的她齜牙咧嘴。那純白的小公主群上也染上了幾點污漬?？蓡螁我幌氲侥穷w石榴樹，有強忍著疼痛站起身來裝水，水裝好了，單單提著水壺，來到石榴樹前，輕輕將清水灑到在他四周的泥土上，然后又從樹的頭頂往下澆，樹的全身都濕潤了，單單高興的笑了起來，跟天使一樣。此后，單單每天都

，然后拿著水壺去裝水。凈水器的出水孔很小，裝滿水壺起碼需要三分鐘。如果干巴巴地站著等三分鐘，不夸張地說，時間長得讓人百爪撓心。打開水龍頭后，我總是閑不住地想做點別的事。忙著忙著，我就把水壺忘了，直到傳來嘩嘩嘩的水流聲，我大叫一聲“不好”，沖到水池邊，晚了，水漫金山。我悻悻地哀嘆：三分鐘怎么如此短暫呢？某天，我和往常一樣去裝水，打開水龍頭，卻沒有立即就走，我反常地在水池邊站了一會兒。水池對面就是窗臺，我走到窗臺邊看著窗外。窗外有兩棵不算高大的玉蘭樹，白色的花

料瓶、礦泉水瓶再裝水，認(rèn)為這樣做是“環(huán)保”、是“節(jié)省”。最新研究發(fā)現(xiàn)，塑料瓶反復(fù)裝水，會隱藏并滋生大量病菌，甚至比馬桶還臟。研究人員跟蹤調(diào)查了一名運動員，對他使用一周的塑料水瓶進(jìn)行了檢測。結(jié)果顯示，反復(fù)使用的塑料水瓶中，每平方厘米菌落總數(shù)超過90萬個單位，比馬桶坐墊的細(xì)菌數(shù)量還多，其中60%的病菌會致病。廠家在首次灌裝時，會對瓶子進(jìn)行嚴(yán)格消毒、清洗、滅菌等程序，而消費者反復(fù)使用瓶子時，沒有經(jīng)過這些衛(wèi)生程序，細(xì)菌有可能在瓶子里反復(fù)繁殖。研究人員指出，這些細(xì)菌

驗。在水彈試驗中裝水質(zhì)量的確定是順利開展水彈試驗的前提。傅建平等[6]基于火炮水彈試驗與實彈射擊時炮膛合力沖量相等原則為內(nèi)彈道性能相同的同類火炮提供了一種裝水質(zhì)量確定方法,從火炮動力驅(qū)動的角度出發(fā)，以炮膛合力沖量為切入點來選取合適裝水量。與其他火炮相比，迫榴炮功能強、彈藥種類多，可完成多種射擊任務(wù)。但該火炮結(jié)構(gòu)的特殊性和彈藥種類的多樣性給該炮水彈試驗帶來較多困難，迫切需要進(jìn)行新型迫榴炮修后水彈試驗方法研究，為該火炮修后水彈試驗方案提供理論支撐。由于火炮后坐

料瓶、礦泉水瓶再裝水，認(rèn)為這樣做是“環(huán)?！?、是“節(jié)省”。最新研究發(fā)現(xiàn)，塑料瓶反復(fù)裝水，會隱藏并滋生大量病菌，甚至比馬桶還臟。研究人員跟蹤調(diào)查了一名運動員，對他使用一周的塑料水瓶進(jìn)行了檢測。結(jié)果顯示，反復(fù)使用的塑料水瓶中，每平方厘米菌落總數(shù)超過90萬個單位，比馬桶坐墊的細(xì)菌數(shù)量還多，其中60%的病菌會致病。廠家在首次灌裝時，會對瓶子進(jìn)行嚴(yán)格消毒、清洗、滅菌等程序，而消費者反復(fù)使用瓶子時，沒有經(jīng)過這些衛(wèi)生程序，細(xì)菌有可能在瓶子里反復(fù)繁殖。研究人員指出，這些細(xì)菌

鏡子一張白紙一個裝水的盆開始游戲1.選擇一個陽光明媚的天氣，把裝水的盆子放在屋外。2.把鏡子的一半斜放在裝水的盆里。3.把白紙放在鏡子對面，調(diào)整好角度，讓光線能反射到白紙上。一會兒，你就能看到白紙上出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。游戲揭秘太陽光中不同波長的光在被反射和折射后，因折射率不同，會發(fā)生色散現(xiàn)象，分解成光譜上的七種顏色，從而在紙上形成了一道美麗的彩虹。

一只碗致敬鄧亞明裝水，裝糧食裝胃腸所需的物質(zhì)它一天幾次走近我們走出一條條生命的通道它如此小小得連孩子都能拿起它如此輕輕得一只手就能托舉然而它卻沉甸甸沒有什么比一只碗更重沒有什么比十三億的碗更重沒有什么比十三億的夢想更重碗如此堅硬經(jīng)過大火高溫煅燒又如此易碎一不小心就裂成幾瓣小心翼翼地呵護(hù)呵護(hù)一把土，一泓凈水呵護(hù)一個大國不再饑饉、生命富足的夢想誰能說清一生捧過多少只碗誰能說清一生夢想過多少只碗其實，我們每天都活在一只碗中當(dāng)一只碗再次向我走近我必須向這只碗俯首致

水，用不同的容器裝水……樂此不疲。但是，他們的觀察和發(fā)現(xiàn)還顯得粗淺、短暫、零散?！?～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》（以下簡稱《指南》）指出，“幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究欲望，體驗探究過程，發(fā)展初步的探究能力?！痹谕嫠螒蛑?，教師如能借助問題情境加以適當(dāng)、適時的引導(dǎo)，便會增強幼兒探索的目的性、科學(xué)性，提升幼兒的科學(xué)素養(yǎng)，有利于幼兒持續(xù)不斷地發(fā)現(xiàn)和提出更多新問題。一、關(guān)注幼兒自發(fā)產(chǎn)生的問題在平時玩水活動中，我都提前在大小不同的水盆里裝滿水，提供各種類型的水槍供幼

800種瓶（桶）裝水不合格日前，國家食藥監(jiān)管總局公布了本年度第二階段19類食品及食品添加劑的監(jiān)督抽檢信息，其中瓶（桶）裝水等微生物污染問題仍較突出，近800種瓶裝水被曝不合格。抽檢涉及19類食品 共計27614批次據(jù)悉，本次監(jiān)督抽檢涉及19類食品和食品添加劑，覆蓋全國14202家企業(yè)，抽檢樣品共計27614批次。抽檢結(jié)果顯示，糧食及糧食制品、食用油和油脂及其制品等15種產(chǎn)品的合格率超過95%；食用油和油脂及其制品樣品合格率為97.83%；蛋及蛋制品樣品合格

水，用不同的容器裝水……樂此不疲。但是，他們的觀察和發(fā)現(xiàn)還顯得粗淺、短暫、零散?！?～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》（從下簡稱《指南》）指出，“幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究欲望，體驗探究過程，發(fā)展初步的探究能力。”在玩水游戲中，教師如能借助問題情境加以適當(dāng)、適時的引導(dǎo)，便會增強幼兒探索的目的性、科學(xué)性，提升幼兒的科學(xué)素養(yǎng)，有利于幼兒持續(xù)不斷地發(fā)現(xiàn)和提出更多新問題。一、關(guān)注幼兒自發(fā)產(chǎn)生的問題在平時玩水活動中，我都提前在大小不同的水盆里裝滿水，提供各種類型的水槍供幼

98%為瓶(桶)裝水近日，國家食藥監(jiān)管總局公布了今年第二階段19類食品及食品添加劑監(jiān)督抽檢信息。瓶（桶）裝飲用水、純凈水等微生物超標(biāo)問題仍較為突出，不合格率超過兩成，791種各類飲料被曝不合格，其中飲用純凈水、天然礦泉水、其他瓶（桶）裝飲用水樣，抽檢樣品不合格就達(dá)775種，占97.97%。不合格樣品中，也不乏樂百氏、匯源、娃哈哈、怡寶等知名品牌產(chǎn)品。通過抽檢發(fā)現(xiàn)，微生物污染問題仍較突出。涉及產(chǎn)品主要為瓶（桶）裝水、醬鹵肉制品和熟肉制品等。據(jù)了解，本次抽檢的

么時候可以用網(wǎng)兜裝水？7. Why isthe pig always eating？豬為什么沒完沒了地吃？9. What question is that towhich you must always answer"yes"？ 什么問題你只能回答“yes”？8. What's the longest word in the world？世界上最長的單詞是什么？10.Where were you when the power was cut off ？ 停

產(chǎn)生的，并且瓶子裝水越多，瓶中的空氣柱越短，音調(diào)越高.（２）由打擊樂器的發(fā)聲原理可知，用筷子敲瓶子時，瓶子發(fā)出的響聲是由于瓶體和瓶內(nèi)的水共同振動產(chǎn)生的.裝水越少的瓶子振動越快，音調(diào)越高；裝水越多的瓶子振動越慢，音調(diào)越低.★進(jìn)行實驗★（１）采用控制變量法.先用一個啤酒瓶，往瓶子里邊灌水，在灌水的同時，不斷敲擊啤酒瓶，發(fā)現(xiàn)隨著水面高度的增加，空氣柱越來越短，音調(diào)越來越低，說明瓶子發(fā)出的聲音不是空氣柱振動產(chǎn)生的，否則音調(diào)應(yīng)該越來越高.所以猜想（１）錯誤.（２）用

特地吩咐我別忘了裝水。過了段時間，水壺便嗚嗚地叫起來了。我聞聲趕去，這時，我看見了水蒸氣正從壺蓋里冒出來。在裝水時，我不斷地想，水壺為什么會叫呢?難道是因為它的內(nèi)部裝了定時發(fā)音器嗎?于是，我懷著好奇的心情，用螺絲刀把水壺拆開了。其實，整個電熱水壺的構(gòu)造是極其簡單的，除了一個外貌普通的外殼之外，就只剩下了個電熱絲和壺蓋上幾個樣子很普通的簧片，其他一無所有?？赐炅穗姛崴畨氐暮唵螛?gòu)造，一個大問號就油然而生了，為什么構(gòu)造這么簡單的電熱水壺會準(zhǔn)時在水開的時候鳴叫呢?