大班科學區(qū)游戲活動設計：能裝水的硬幣

王小蘭

【游戲目標】

1.通過操作實驗，初步感知水的張力的奇妙現(xiàn)象。

2.能進行簡單的估算。

3.操作過程不急躁，并能將實驗結果記錄在記錄表上。

【游戲準備】

1.一元、五角、一角面值的硬幣各2個，滴管若干，清水或者有顏色的水，裝水的容器1個。

2.實驗記錄表格、筆。

【游戲過程】

一、教師提問：激發(fā)幼兒興趣

教師提問：“將水滴到硬幣，會發(fā)生什么現(xiàn)象？”

1.引導幼兒說一說自己猜想的理由。

2.幼兒實驗將水滴到硬幣上，初步感知水的張力的奇妙現(xiàn)象，仔細觀察并說說硬幣裝水后水的形狀。

二、估算并實驗 進行記錄

1.鼓勵幼兒實驗前估算滴水數(shù)量并記錄。

2.討論：怎樣才能讓硬幣上裝的水多一些？

3.幼兒進行實驗，并記錄。

三、展示實驗記錄表 小結實驗結果