垓下
- 垓下：十萬畝葵園（外二首）
園應(yīng)該是一個叫做垓下的地方，應(yīng)該有個“力拔山兮氣蓋世”的男人大風(fēng)從西北方刮起，刮過十萬畝葵園這個男人是比風(fēng)更大的風(fēng)巨鹿之戰(zhàn)，這大風(fēng)刮滅了嬴政楚漢相爭，這大風(fēng)將劉邦擱淺在巴蜀城這大風(fēng)，就是那個叫西楚霸王的男人如果鴻門一宴不是婦人之仁本紀(jì)會不會是另一個模樣如果君臣無猜不是中了離間之計垓下會不會成為今天的劇場除了風(fēng)除了葵花，沒有人回答——此刻，陽光普照十萬畝葵園十萬畝葵園就是十萬支軍馬十萬支軍馬圍困了這個男人的垓下十萬支葵花就是十萬支盾甲十萬支盾甲威逼了這個男人
天津詩人 2023年2期2023-12-11
- 關(guān)山萬里俯仰生姿三章
滿一次次歡喜。在垓下問鼎一朵菊花在固鎮(zhèn)，在垓下，想象一朵菊花，跳出四面楚歌的重圍，突破十面埋伏的殺機，在漢字成語的語境，嫵媚會心一笑。在固鎮(zhèn)，在垓下，觀賞一朵菊花，點燃萬畝沖天香陣，悲情演繹霸王別姬。拔山舉鼎的楚霸王，別的是一口氣，別的是一世名，別的是一尊鼎，別的是江東父老，別的是重整旗鼓的信心，別的是卷土重來的勇氣。烏江自刎遺恨千古，淮水的迷霧經(jīng)久不散，澮河的詰問千年流響，成王敗寇英雄欲辨已忘言，孰是孰非輸贏從來是公理。誰問鼎了垓下，誰就問鼎了九州，誰就
散文詩世界 2023年3期2023-04-15
- 虞姬自刎成說考
對于其核心故事“垓下自刎”的由來，卻較少投諸關(guān)注，有限的關(guān)注往往止步于對虞姬自刎一事的質(zhì)疑上?？梢环矫?，質(zhì)疑的注意力被過度放在《史記正義》一書上——虞姬自刎說并未見于《史記》原文，虞姬臨終歌《和垓下歌》（亦稱《和項王歌》）及其墓址，皆首見于張守節(jié)《史記正義》。然若因此將張守節(jié)視為虞姬自刎說之“罪魁禍?zhǔn)住?，似乎失之公允。首先，張守?jié)之《史記正義》亦未明說虞姬自刎一事；其次，如今虞姬葬地的公認(rèn)墓址，并不同于張守節(jié)所記之定遠(yuǎn)縣。虞姬“垓下自刎”成說形成之推動者，
福建教育學(xué)院學(xué)報 2022年1期2022-11-23
- 藏在琵琶曲中的一段歷史
中所吟誦的這首《垓下歌》：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何?！薄?span id="j5i0abt0b" class="hl">垓下歌》，是以垓下這個地名而命名的。垓下，在安徽省靈璧縣境內(nèi)睢水至洨水（今沱河）間開闊的平原地區(qū)。垓下之戰(zhàn)，最終分出了西楚霸王項羽和漢王劉邦之間的勝負(fù)，也決定了楚漢雙方最后的命運。千百年來，“垓下之戰(zhàn)”的悲壯感染了無數(shù)文人雅士?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">垓下之戰(zhàn)”也成了古人音樂創(chuàng)作的題材，一首描述“垓下之戰(zhàn)”場景的琵琶獨奏曲《十面埋伏》流傳千年，將劉邦和項羽決戰(zhàn)時的激烈壯觀，通過音樂展
花火·慧閱讀 2022年6期2022-05-19
- 《垓下歌》：虞姬的催命符
中寫道：項王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項王乃大驚曰：“漢皆已得楚乎？是何楚人之多也！”項王則夜起，飲帳中。有美人名虞，常幸從；駿馬名騅，常騎之。于是項王乃悲歌慷慨，自為詩曰：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌數(shù)闋，美人和之。項王泣數(shù)行下，左右皆泣，莫能仰視。此中四句絕命詩（《垓下歌》），是一首英雄末路的悲歌，更是“千古不磨的杰歌”（梁啟超《中國之美文及其歷史》），因而一直為人津津樂道。
讀寫月報（高中版） 2022年4期2022-03-16
- 自知者明
范增，所以失敗。垓下歌〔漢〕項羽力拔山兮氣蓋世。時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！【分析】項羽在垓下之圍時，慷慨悲歌，放不下寶馬烏騅和愛人虞姬，更認(rèn)為是天時不利，所以失敗。悟一悟：同學(xué)們，從上面《史記》中的文字和項羽所寫詩歌中，你能讀出劉邦得天下與項羽失天下的原因嗎？名言有理人生有三次成長：一是發(fā)現(xiàn)自己不再是世界的中心的時候；二是發(fā)現(xiàn)自己再怎么努力也無能為力的時候；三是接受自己的平凡并去享受平凡的時候?！車奖嬉槐妫和瑢W(xué)們，自知如此可貴，
小學(xué)生優(yōu)秀作文·時尚版·高年級 2022年2期2022-02-18
- “四面楚歌”史實考述
·項羽本紀(jì)》中“垓下之圍”的典故。太史公原文曰：“項王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項王乃大驚，曰：‘漢皆已得楚乎？是何楚人之多也’。”[1]330《高祖本紀(jì)》載：“孔將軍、費將軍縱，楚兵不利，淮陰侯復(fù)乘之，大敗垓下。項羽卒聞漢軍之楚歌，以為漢盡得楚地，項羽乃敗而走，是以兵大敗?！盵1]378對于“四面楚歌”這一歷史事件，《史記》《漢書》記載均不詳，以至于后世讀者閱讀、研究時，產(chǎn)生了諸多理解和認(rèn)知上的分歧。一般認(rèn)為，項羽在“
綿陽師范學(xué)院學(xué)報 2021年1期2021-12-06
- 楚漢爭奪天下的結(jié)果是怎樣的
漢的最終戰(zhàn)爭——垓下之戰(zhàn)。戰(zhàn)爭檔案垓下之戰(zhàn)日 ? 期： 楚漢五年十二月（公元前202年）地 ? 點： 垓下（今安徽省靈璧縣境內(nèi)）Pk雙方： 漢軍vs楚軍雙方老大： 劉邦vs項羽結(jié) ? ?果： 漢軍勝利，項羽自殺背信棄約項羽是個守信用的漢子，與劉邦訂立和約后，立即率軍東歸，劉邦本來也打算西撤，但是他手下的張良、陳平卻一致反對，說如果此時不攻打項羽，那就是養(yǎng)虎為患?。埩己完惼降闹G言其實也暗合了劉邦的心思，劉邦便順?biāo)浦?，決定毀約追擊楚軍，并約韓信、彭越南下會
小天使·六年級語數(shù)英綜合 2021年6期2021-08-09
- 楚漢之爭最后四個月大致情節(jié)梳理（上）
爭 固陵 陳下 垓下問題與方法漢四年（前203）八月，劉、項簽定鴻溝和議以后，更具體地說，從項羽歸還劉父、劉妻的九月開始，直至漢五年（前202）十二月項羽最后被灌嬰消滅的這短短四個月間，發(fā)生了很多事，但《史記》《漢書》等書所記都比較簡括或付之闕如，需要細(xì)梳才能明了很多為人所忽略的細(xì)節(jié)。除了尋找和整理相關(guān)已有的史料外，還需要對不少貌似不相關(guān)的史料進(jìn)行再思和重構(gòu)。只有不斷匯聚更多的細(xì)節(jié)，劉項之爭的整個事件才能逐漸呈現(xiàn)其清晰的眉目。楚漢之爭最后階段時間發(fā)生在深秋
名作欣賞 2021年5期2021-05-17
- 為什么垓下之戰(zhàn)項羽不能再創(chuàng)奇跡
侯聯(lián)軍約60萬在垓下合圍項羽，此時項羽手上有10萬軍隊，但是他這一次卻沒能再創(chuàng)彭城之戰(zhàn)以少勝多的奇跡，最終兵敗自刎。那么項羽在彭城之戰(zhàn)以3萬擊潰聯(lián)軍56萬，楚漢戰(zhàn)爭期間又?jǐn)∩賱俣?，為何?span id="j5i0abt0b" class="hl">垓下不能再次創(chuàng)造奇跡呢？一、楚軍戰(zhàn)斗力由強變?nèi)酰瑵h軍則由弱變強1.楚軍士氣由強變?nèi)跖沓侵畱?zhàn)項羽能夠取勝的關(guān)鍵因素是楚軍士氣高昂的精銳騎兵，項羽手下的軍隊向來勇猛善戰(zhàn)，是當(dāng)時天下最優(yōu)秀的軍隊，而且戰(zhàn)斗力強，那么為什么項羽的軍隊士氣這么高昂呢？其一，巨鹿之戰(zhàn)項羽破釜沉舟，以5萬
領(lǐng)導(dǎo)文萃 2021年6期2021-04-02
- 虞的趣話
，外帶著教了首《垓下歌》：力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！故事好聽，歌悲壯。三羊知道項羽是大英雄，還知道自己的虞是虞姬的虞。三羊拿了《垓下歌》和老師說事，老師愣怔半天，還是認(rèn)了：虞就虞吧。好歹老師又多認(rèn)了一個字。老師是代課老師，肚子里的字不多。三羊頂著個虞姓，需多操口舌。上班時，別人都三羊三羊地喊，倒沒什么，只是偶爾填表格時，有人問可是把姓寫成繁體了，或者不認(rèn)識，害得三羊把虞姬的故事和《垓下歌》講了一遍又一遍。到了結(jié)婚時，上
小小說月刊·下半月 2021年2期2021-03-24
- 風(fēng)箏之名咋來的
人率漢軍圍項羽于垓下時，曾以牛皮制一碩大皮鳶，夜間放飛空中，下置善曲之人，吹思鄉(xiāng)之曲，奏四面楚歌，其聲悲切。楚軍八千子弟聞之，觸發(fā)思鄉(xiāng)之情，盡皆散去。還讓人乘坐皮鳶飛入半空，夜間扮作天神，連聲呼喚：“霸王歸天！”誘使項羽上當(dāng)。使得項羽誤以為“兵敗垓下，乃是天意”，于是放棄江東，自殺身亡。這可以說是風(fēng)箏最早用于戰(zhàn)爭的一例。 五代時的李鄴在紙鳶上拴只竹哨，經(jīng)風(fēng)一吹，發(fā)出聲音，恰如古箏之音，從此就將紙鳶正式改名為風(fēng)箏。 唐代以后，木鳶逐漸被紙鳶所代替。風(fēng)箏在中原
科教新報 2021年48期2021-01-06
- 項羽的最后時刻
鴻溝以東南下的。垓下之戰(zhàn)拉開序幕?？墒?，至今，這么著名的戰(zhàn)役，究竟發(fā)生在哪里，卻眾說紛紜?！陡咦姹炯o(jì)》《項羽本紀(jì)》《淮陰侯列傳》《黥布列傳》《彭越列傳》均記載是在垓下會攻項羽。可是，根據(jù)《靳歙列傳》的記載是，“還擊項籍陳下，破之”?！斗畤埩袀鳌酚涊d，“圍籍于陳，大破之。屠胡陵”。按照傳統(tǒng)的看法是，垓下在安徽省靈璧縣境內(nèi)。既然如此，那么有一種說法就是，當(dāng)各路人馬會攻項羽的時候，打了兩次大戰(zhàn)，第一次是陳下之戰(zhàn)，最后的決定性戰(zhàn)役是垓下之戰(zhàn)。這么說，表面上是可以講
領(lǐng)導(dǎo)文萃 2020年20期2020-11-13
- 《垓下歌》在武俠小說中的應(yīng)用
57011］一、垓下歌在武俠小說中的出現(xiàn)和作用垓下歌出自西漢司馬遷所編寫的史記《項羽本紀(jì)》一篇，這首歌謠是項羽被困垓下四面楚歌時的千古絕唱。這首歌在后世被廣泛傳唱化用，尤其是在武俠小說中，如金庸的《天龍八部》，古龍的《鐵騎令》《小子情仇恩仇劍》，上官鼎的《少年追命》《少年鐵手》等。在中國傳統(tǒng)的小說中，作者總是引用詩歌來抒發(fā)情感、渲染小說的氛圍。有的則是為了刻畫人物形象或暗示人物命運，比如在《紅樓夢》中，作者運用了大量的詩歌來暗示人物的命運和推動小說發(fā)展的情
名作欣賞 2020年21期2020-09-27
- 四面楚歌
02年 地點：垓下（今安徽靈璧縣東南） 人物：項羽 ?虞姬隨從 ? ? ?將軍甲 ? ? ?將軍乙 （幕起。虞姬陪在項羽身旁，隨從站在門口。） （旁白：公元前202年，項羽和劉邦約定以鴻溝作為界線，互不侵犯。但劉邦采納了張良和陳平的建議，覺得應(yīng)該趁項羽衰弱時消滅他，于是和韓信、彭越、劉賈會合兵力追擊項羽的部隊。經(jīng)過幾次激戰(zhàn)，最終把項羽緊緊圍在垓下。） 項羽：“愛妃，你聽帳外唱的是不是楚歌？” 虞姬：“是啊，大王。” 項羽：
雪豆月讀·高年級 2020年2期2020-09-10
- 基于語文核心素養(yǎng)的貼近文本思辨閱讀
一幕寫下了一曲《垓下歌》。今天，讓我們一起吟誦這首小詩，輕輕翻開波瀾壯闊的歷史畫卷，從《項羽之死》看看司馬遷筆下有血有肉、鮮活飽滿的項羽是如何煉成的。（板書課題：項羽之死。）師：下面，我們一起看看《垓下歌》中，英雄的“曾經(jīng)”是怎樣的？（PPT顯示：初讀《垓下歌》英雄的曾經(jīng)）（生齊讀《垓下歌》。）師：我們齊讀了《垓下歌》，一起來說說“英雄的曾經(jīng)”，請同學(xué)們用一些四字詞語來概括一下你所了解的項羽吧。（學(xué)生紛紛議論。）生1：少有壯志。生2：英武過人，叱咤風(fēng)云……
讀寫月報（語文教育版） 2020年1期2020-03-23
- 霸王別姬：虛假的歷史報道
中，項羽身在楚軍垓下大營，雖說“兵少”，但也只是相對漢軍的重兵而言。《史記·高祖本紀(jì)》中說垓下之戰(zhàn)時“項羽之卒可十萬”，雖然經(jīng)過此前與漢軍的拼死搏殺會有所損失，但到被圍時為止，漢軍還沒有對楚軍構(gòu)成殲滅性打擊，因此守衛(wèi)在垓下大營的楚軍至少還有數(shù)萬，否則漢軍也不用唱什么楚歌了，大軍直接一擁而上滅了項羽即可。而且后來知道項羽率800余騎出逃后，漢軍只派了5000騎去追，若不是垓下大營中還有大量楚軍英勇奮戰(zhàn)，劉邦是不會如此不把項羽放在心上，讓五六十萬大軍在營中睡大
作文評點報·高中版 2019年32期2019-11-07
- 霸王別姬
長的鄉(xiāng)音響徹夜空垓下之圍，抹去楚河，抹去漢界堵死明天的路馬蹄聲亂，大地呼吸急促血管鼓動是風(fēng)干后的烈火四面或八方，對手的陰謀和智慧依舊在歷史的縫隙里潛伏鎩羽而歸這項上的高貴，如何低下向泗水亭的草莽躺下與倒下，迥然不同一條江，無法逾越四面楚歌，中間是舞臺心愛的女子含淚歌舞輕顰，淺笑，花顏盡展在王的酒樽轉(zhuǎn)身幽咽，不露痕跡月光涼涼，夜深沉的曲子在搖曳的燈盞里劍舞合一劍鋒劈不開夜幕，挑不破生死一道寒光滑過恩怨在劍刃上融化頸問的血，落地生根（選自《九月》2018年4期
詩選刊 2019年8期2019-08-12
- 不曾發(fā)生的事
譜寫了一曲悲壯的垓下之歌。這是《史記》中較為詳細(xì)的一段。司馬遷并未因劉邦建立漢王朝，項羽是其敵而加以言攻。而我們就霸王別姬的隱藏矛盾來分析垓下之圍、四面楚歌，可以推測出這極有可能已使項羽精神崩潰，否則作為一軍主帥，他絕不會有自刎這樣的行為。一首《垓下歌》完全反映了他的內(nèi)心世界。終于，他喪失了理智。在垓下之圍中的項羽還未到山窮水盡的地步，他還有數(shù)萬精銳之師，江東還有廣闊的天地，而他為什么表現(xiàn)得如此不堪一擊？以霸王別姬為起點，太史公司馬遷是否要營造一個壯美的英
作文周刊(高考版) 2019年8期2019-04-17
- 垓 下
◎韋斯元垓下是個殘暴又溫情的地方借著響徹云霄的一萬分貝廝殺它把塵土共振成滯重的空氣然后， 卸下楚漢兵將的盔甲， 順手卸下他們的腦袋、 肢體遍野橫陳， 用氣味、 造型和色彩讓未死者體會何謂驚心動魄壯闊沉雄垓下的音樂， 其悲催， 絕世僅有當(dāng)它從四面八方裊娜而至立刻驚艷了所有楚兵楚營燈火通明， 一片死寂， 沒有人愿意或能夠掐死那一陣陣溫暖著多年冷血的鄉(xiāng)音高貴的嗜殺者低下狂傲的頭顱一曲柔情自心底緩慢淌過虞啊， 虞啊……一唱三嘆垓下的柔情成了天下標(biāo)桿讓軍中唯一的女子
中國詩歌 2018年5期2018-11-14
- 彈詞《垓下歌》開篇創(chuàng)作談
良合作對唱開篇《垓下歌》的感想，這里的《垓下歌》是俞中權(quán)老師作詞，內(nèi)容是霸王別姬，原唱是黃嘉明、盛小云兩位老師，運用張調(diào)和俞調(diào)來對唱。張調(diào)慷慨激揚，俞調(diào)婉轉(zhuǎn)柔美，這個開篇運用這兩種流派很貼切。如何來演唱《垓下歌》這樣大的作品？開篇只能靠聲腔和演員深厚的表演功力，要求演員將自身溶進(jìn)角色，做到心中有角色，把真情自然流露。首先要了解霸王別姬這樣一段悲壯凄烈感動天地的典故。項羽楚霸王善戰(zhàn)驍勇，虞姬是他一生摯愛的女子！虞姬容顏傾城，才情舞藝超群！對霸王堅忠不渝。對人
劇影月報 2018年1期2018-11-14
- 鮑安順的詩
垓下車輪，戛然而止像垓下的刀光劍影在歷史的長河里無疾而終那車輪，在泥中打滾像一輪寒光，噴濺迷失的泥水車輪，戛然而止是躊躇不前的司機，讓時空靜止在找不到的方向里內(nèi)心的絕望像兩側(cè)的野草一樣疲軟、枯萎田野上有雪在雪的視野里，迷失方向那年的垓下，不知在何方其實，它就在不遠(yuǎn)處需要徒步行走，不需要車輪那車輪，無法逾越白雪掩蓋下的泥水與疲軟車輪，戛然而止我們掉頭返鄉(xiāng)歷史的車輪，就在遠(yuǎn)方在那個叫垓下的地方而我，多年后才恍然大悟烏江用手去觸摸，烏江之水稠密如血的記憶沾染淚滴
詩歌月刊 2018年6期2018-09-18
- 武昌懷古
》外，另一首為《垓下懷古》：“緬想咸陽事可嗟，楚歌哀怨思無涯。八千子弟歸何處？萬里鴻溝屬漢家。弓斷陣前爭日月，血流垓下定龍蛇。拔山力盡烏江水，今古悠悠空浪花。”這首懷古詩詠嘆叱咤風(fēng)云的一代英豪項羽，由于剛愎自用、暴戾驕矜、政治上霸道不仁而喪失民心，終于帝業(yè)無成，自殺身死，詩的格調(diào)深沉悲壯，悲慨萬端，回腸蕩氣。棲一與貫休交好，貫休曾幾次寄詩于他，如《懷武昌棲一二首》：“常憶能吟一，房連古帝墟。無端多忤物，唯我獨知渠。病愈囊空后，神清木落初。只因烽火起，書札自
美文 2018年14期2018-07-13
- 《項羽之死》教學(xué)設(shè)計
主要地點有哪些？垓下 東城 烏江2.請同學(xué)用四字短語概括這些地點發(fā)生的主要事件？垓下之圍 被困東城 東城潰圍 烏江自刎3.所以根據(jù)主要事件的地點不同，全文可以分為三部分垓下之圍 東城快戰(zhàn) 烏江自刎三、鑒賞課文1.學(xué)生誦讀第1段A.垓下之圍這部分中包含了哪幾個連續(xù)性事件？四面楚歌 和 慷慨悲歌B.四面楚歌是張良和陳平有意設(shè)計的，它的目的時讓漢軍夜晚唱楚地的歌謠，以瓦解楚軍的士氣，有沒有收到預(yù)定的效果？有，項羽聽到楚歌后，“大驚”，在感嘆楚人何其多的時候，他已
學(xué)校教育研究 2018年9期2018-05-14
- 論韓信垓下之戰(zhàn)及其影響
之戰(zhàn)、濰水之戰(zhàn)和垓下之戰(zhàn)等一系列重要戰(zhàn)役，無一敗績，其卓著戰(zhàn)績堪稱世界戰(zhàn)爭史上的奇觀。在這一系列戰(zhàn)役中，最能體現(xiàn)韓信“連百萬之眾，戰(zhàn)必勝，攻必取”[1]80軍事才能的就是垓下之戰(zhàn)了。垓下之戰(zhàn)是韓信指揮的最后一場重大戰(zhàn)役，也是楚漢相爭中決定性的戰(zhàn)役，韓信知彼知己，先計后戰(zhàn)，巧設(shè)“五軍陣”阻擊和大量殺傷楚軍，又以“四面楚歌”瓦解敵人軍心，最終不可一世的西楚霸王被逼烏江自刎。一、聚兵垓下濰水之戰(zhàn)是楚漢之爭的重大轉(zhuǎn)折點，韓信擊滅龍且二十萬眾于濰水，楚軍主力遭受重大
渭南師范學(xué)院學(xué)報 2018年21期2018-03-07
- 《項羽之死》教學(xué)設(shè)計
主要地點有哪些？垓下 東城 烏江2.請同學(xué)用四字短語概括這些地點發(fā)生的主要事件？垓下之圍 被困東城 東城潰圍 烏江自刎3.所以根據(jù)主要事件的地點不同，全文可以分為三部分垓下之圍 東城快戰(zhàn) 烏江自刎三、鑒賞課文1.學(xué)生誦讀第1段A.垓下之圍這部分中包含了哪幾個連續(xù)性事件？四面楚歌 和 慷慨悲歌B.四面楚歌是張良和陳平有意設(shè)計的，它的目的時讓漢軍夜晚唱楚地的歌謠，以瓦解楚軍的士氣，有沒有收到預(yù)定的效果？有，項羽聽到楚歌后，“大驚”，在感嘆楚人何其多的時候，他已
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2018年6期2018-03-04
- 批判性閱讀的運用
以下筆者主要以《垓下之圍》為例來分析批判性閱讀的具體運用。（一）略讀略讀指快速閱讀文章以了解其內(nèi)容大意的閱讀方法。換句話說，略讀是要求讀者有選擇地進(jìn)行閱讀，可跳過某些細(xì)節(jié)，以求抓住文章的大概，從而加快閱讀速度。具體來說，在閱讀時，先把文章粗略地瀏覽一下，看看文章中是否有自己解題所需要的信息，然后了解這篇文章的題材和體裁，以便運用相應(yīng)的閱讀方法。略讀有以下要點：主題；作者觀點；主要部分。通過對《垓下之圍》的快速閱讀我們知道：作者的主題是對項羽這一人物形象的描
作文成功之路(高考沖刺) 2018年2期2018-01-28
- 不曾發(fā)生的事
譜寫了一曲悲壯的垓下之歌。這是《史記》中較為詳細(xì)的一段。司馬遷并未因劉邦建立漢王朝，項羽是其敵而加以言攻。而我們就霸王別姬的隱藏矛盾來分析垓下之圍、四面楚歌，可以推測出這極有可能已使項羽精神崩潰，否則作為一軍主帥，他絕不會有自刎這樣的行為。一首《垓下歌》完全反映了他的內(nèi)心世界。終于，他喪失了理智。在垓下之圍中的項羽還未到山窮水盡的地步，他還有數(shù)萬精銳之師，江東還有廣闊的天地，而他為什么表現(xiàn)得如此不堪一擊？以霸王別姬為起點，太史公司馬遷是否要營造一個壯美的英
作文周刊(高考版) 2017年32期2017-09-02
- 項羽為何不肯過江東
羽連連敗退，退到垓下，垓下突圍又逃往東南，一直逃至烏江邊。由此可見，他早有退守江東之意，并且是一路逃奔。如果說項羽因失敗使江東八千子弟葬送性命而愧對江東父老的話，垓下被圍時，“虞姬死而子弟散”，他就應(yīng)羞愧自殺。渡淮之后從騎僅百余人，至陰陵又迷了路，問一農(nóng)夫，結(jié)果被騙，身陷天澤，被漢軍追上。如此狼狽的境遇他也沒有羞愧自殺呢！逃至東城，漢騎將之包圍數(shù)重。盡管他“自度不得脫”，但還是把僅剩的二十八騎組織起來做了一番拼殺，又“亡其兩騎”。這時候項羽仍“欲東渡烏江”
文史博覽·文史 2017年5期2017-05-20
- 項羽為何不肯過江東
羽連連敗退，退到垓下，垓下突圍又逃往東南，一直逃至烏江邊。由此可見，他早有退守江東之意，并且是一路逃奔。如果說項羽因失敗使江東八千子弟葬送性命而愧對江東父老的話，垓下被圍時，“虞姬死而子弟散”，他就應(yīng)羞愧自殺。渡淮之后從騎僅百余人，至陰陵又迷了路，問一農(nóng)夫，結(jié)果被騙，身陷天澤，被漢軍追上。如此狼狽的境遇他也沒有羞愧自殺呢!逃至東城，漢騎將之包圍數(shù)重。盡管他“自度不得脫”，但還是把僅剩的二十八騎組織起來做了一番拼殺，又“亡其兩騎”。這時候項羽仍“欲東渡烏江”
文史博覽 2017年5期2017-05-18
- 情的融入，心的感悟——飾演泗州戲《垓下絕唱》中虞姬的體會
——飾演泗州戲《垓下絕唱》中虞姬的體會李琳杰（宿州市墜子戲劇團(tuán)安徽 宿州 234000）《霸王別姬》向我們呈現(xiàn)了一個愛情的也是歷史的悲劇，但在故事的表層下面，一種人生、人性的清醒和豁達(dá)更令人動容，而且形成了對每一個時代人生追求的參照。所以，虞姬就能生活在每一個具體的時代之中，令人無限深情地歌之詠之。這就是《垓下絕唱》中的虞姬，是我要傾心飾演的虞姬。泗州戲；《垓下絕唱》；虞姬記得小時候聽大人們說起“霸王別姬”的故事，那津津樂道而又傷感惋惜的神情，給我留下了難
戲劇之家 2016年21期2016-11-23
- 讀項羽《垓下歌》有感
良機，最終被困在垓下，可嘆！霸王那曾撼動三山五岳的氣概，卻也無計可施，他雖用那蓋世無比的英勇武功，沖殺了許多漢兵，但都無濟(jì)于事。曾記否，霸王橫掃九州，屢戰(zhàn)屢勝。此時，高傲的他在生命與尊嚴(yán)之間，赫然選擇放棄生命，與漢軍作戰(zhàn)到底，四面楚歌是那么悲壯！直至把霸王逼得走投無路，也只能烏江自刎。正所謂：“至今思項羽，不肯過江東?！弊x罷此文，我心中無限感慨。項羽雖有萬夫不擋之勇，但是在尊嚴(yán)和生命抉擇之間，選擇放棄生命；司馬遷受漢武帝宮刑之辱，但仍完成巨著《史記》。兩種
作文與考試·小學(xué)高年級版 2016年14期2016-09-10
- 《垓下歌》
章培恒垓下歌項羽力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！這是楚霸王項羽在進(jìn)行戰(zhàn)斗的前夕所作的詩。在這首詩中，既洋溢著無與倫比的豪氣，又蘊含著滿腔深情；既顯示出罕見的自信，卻又為人的渺小而沉重地嘆息。短短的四句詩，表現(xiàn)出如此豐富的內(nèi)容和復(fù)雜的感情，真可說是個奇跡。項羽是在秦末與叔父項梁一起舉兵反秦的。由于輝煌的戰(zhàn)功、無雙的勇力、杰出的才能，他成為反秦群雄的領(lǐng)袖，在推翻暴秦的統(tǒng)治中起了主要的作用。但在秦亡以后，曾經(jīng)是項羽盟軍的另一支反秦
初中生學(xué)習(xí)·中 2016年6期2016-08-03
- 重讀《垓下之圍》之“四面楚歌”
泣別虞姬，高歌《垓下歌》，充滿英雄末路的悲劇色彩，這一橋段更是先后被改編為電影、電視劇、戲曲、話劇等，為人所熟知。《項羽本紀(jì)》亦因此作為《史記》的代表選篇，成為中國古代文學(xué)作品中的經(jīng)典。近來重讀《項羽本紀(jì)》，卻發(fā)現(xiàn)一些以往未曾注意之處，略陳固陋，敬俟方家指教。一、“項王”的意義《項羽本紀(jì)》[1]中，關(guān)于項羽的稱謂凡三種：一為“項籍”，二為“項羽”，三為“項王”。項羽，名籍，字羽。在其少年時，《本紀(jì)》但曰“項籍”，稱其名而不稱字。在古人看來，字是尊稱，寫作“
中國圖書評論 2016年6期2016-06-30
- 垓下，2000年的愛情流傳
2年冬，項王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重。項王悲歌慷慨，美人和之。左右皆泣，莫能仰視。2000來年的傷悲和流傳，都從那刻開始……虞姬：天，還是那般的冷，恒久如一的沱水邊，2000多個春秋。我，每年這個時候仍會來到這里。當(dāng)年浣發(fā)的那池水還在，已瘦小了很多。2217年了。分手的那夜：中軍的寶帳，燈油將盡，寒風(fēng)如刀、情勢如刀，割傷我的顏面和歌喉。人們說，“漢王已略地，四面楚歌聲”。我知道，最后的時刻到了。為霸王歌一曲吧，盡管霸王的劍，一如他的清冷峻俏
安徽文學(xué) 2016年5期2016-05-14
- 淺析《垓下歌》的真實性與傾向性
□王飛達(dá)淺析《垓下歌》的真實性與傾向性□王飛達(dá)《垓下歌》作為英雄末路的悲愴挽歌，通過質(zhì)樸的語言、真摯的情感，自然而真實地將項羽舉世無雙的英雄氣概和柔情淋漓盡致地表現(xiàn)出來，深深地?fù)軇恿撕蟠x者的心弦。本文將結(jié)合馬克思、恩格斯的現(xiàn)實主義文藝?yán)碚搶Α?span id="j5i0abt0b" class="hl">垓下歌》中所體現(xiàn)出的文學(xué)作品的真實性和傾向性關(guān)系作細(xì)致的分析，并從現(xiàn)實主義文學(xué)創(chuàng)作的角度整體把握司馬遷對于項羽這個人物形象的客觀評價。《垓下歌》；真實性；傾向性；文藝?yán)碚摚凰抉R遷優(yōu)秀的文學(xué)創(chuàng)作離不開真實性與傾向性的統(tǒng)
視聽 2016年12期2016-04-11
- 在預(yù)設(shè)與生成之間舞蹈
——《項羽之死》中“垓下之圍”教學(xué)片段及反思
《項羽之死》中“垓下之圍”教學(xué)片段及反思張 敏今天，我上了新學(xué)期開學(xué)以來讓自己最滿意的一節(jié)課。那是帶領(lǐng)學(xué)生賞析 《項羽之死》中的 “垓下之圍”。昨天一節(jié)課大家了解了作為歷史人物的項羽，通讀了 《項羽之死》。同學(xué)們初步掃除了文言知識的障礙。今天這一節(jié)課的目標(biāo)是概括課本內(nèi)容，初步感知項羽人物形象，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識到人物形象的豐富性與復(fù)雜性。上課伊始，我開宗明義亮出課堂目標(biāo)，并在PPT上打出易中天教授在 《品三國》時說的一句話：歷史人物形象和文學(xué)人物形象是
讀寫月報（語文教育版） 2016年9期2016-03-20
- 塑造形象，詩文有別
【教學(xué)重點】以《垓下歌》為線，通過人物語言、動作描寫的分析，感知人物性格特點，概括人物形象，掌握塑造人物形象的方法?！窘虒W(xué)難點】對項羽的悲情英雄形象的準(zhǔn)確把握，對其性格與命運的個性化評價。【教法與學(xué)法】誦讀法、討論法、問題探究法和小組合作法。【課時安排】一課時?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)語設(shè)計課前播放音樂《垓下歌》（吉杰）（ppt展示《垓下歌》）師：這是一個末路英雄在就死之前的慷慨悲歌，雖穿越幾千年的歷史長河，但至今我們猶能感覺到這首詩里的蕩氣回腸和纏綿悱惻，讓我
考試周刊 2015年60期2015-09-10
- 從唐詩宋詞中分析項羽受容
門宴、奔襲彭城、垓下之圍、霸王別姬、自刎烏江……“長八尺余，力能扛鼎”的項羽是司馬遷唯一在《史記》中稱贊為“才氣過人”的人，就是這樣的才氣，鑄就了一代梟雄。然而，項羽不僅在一次次力挽狂瀾的戰(zhàn)爭中體現(xiàn)出個人魅力讓人記憶深刻，同時，在他與虞姬的曠世絕戀以及最后的人生選擇中體現(xiàn)的人格精神，對現(xiàn)世的影響也是潛移默化的。項羽的威嚴(yán)是那場破釜沉舟的巨鹿之戰(zhàn)中奠定的，項羽面對強大的對手，沒有外援、沒有退路，只能智斗！“呼吸八千人，橫行起江東。赤精斬白帝，叱咤入關(guān)東?！盵
語文學(xué)刊 2015年24期2015-08-15
- 泗州戲音樂劇《垓下絕唱》創(chuàng)新談
）泗州戲音樂劇《垓下絕唱》創(chuàng)新談代兵 （安徽宿州演藝集團(tuán)安徽 宿州 234000）泗州戲音樂劇《垓下絕唱》是宿州市演藝集團(tuán)有限公司近年推出的一出創(chuàng)新型劇目，受到各界關(guān)注與好評。本文從劇本的創(chuàng)新、音樂的創(chuàng)新、表演的創(chuàng)新、導(dǎo)演的創(chuàng)新、舞美的創(chuàng)新五大理論層面，對該劇的創(chuàng)新進(jìn)行了全方位、系列化、深層次的研究與論述。對于泗州戲的創(chuàng)新，可以提供有益的參照系。垓下絕唱；創(chuàng)新；劇本；音樂；表演；導(dǎo)演；舞美《垓下絕唱》是大型無場次泗州戲音樂劇，是安徽省委宣傳部文化強省專項資
戲劇之家 2015年9期2015-06-11
- 楚漢最后的決戰(zhàn)
02年發(fā)生的那場垓下之戰(zhàn)。意外戰(zhàn)場起初，項羽和劉邦都沒有想到他們會在垓下一決雌雄。就在公元前203年，他們還在廣武達(dá)成鴻溝議和，決定平分天下，各自罷兵。為表誠意，項羽特地將之前戰(zhàn)役中俘虜來的劉邦家人交還給漢軍，然后向東撤走。劉邦本也計劃西撤，可在謀士張良、陳平的勸說下，遂改變計劃，對正走在回家路上的楚軍發(fā)動進(jìn)攻。無奈楚軍兵強將勇，反倒將劉邦等人逼入固陵（今河南淮陽境內(nèi)）。劉邦在固陵突圍無望，只得按照張良的建議，以淮陽以北至轂城（今河南府城）的土地和陳縣（河
決策與信息 2014年2期2014-11-19
- 楚漢最后的決戰(zhàn)
02年發(fā)生的那場垓下之戰(zhàn)。意外戰(zhàn)場起初，項羽和劉邦都沒有想到他們會在垓下一決雌雄。就在公元前203年，他們還在廣武達(dá)成鴻溝議和，決定平分天下，各自罷兵。為表誠意，項羽特地將之前戰(zhàn)役中俘虜來的劉邦家人交還給漢軍，然后向東撤走。劉邦本也計劃西撤，可在謀士張良、陳平的勸說下，遂改變計劃，對正走在回家路上的楚軍發(fā)動進(jìn)攻。無奈楚軍兵強將勇，反倒將劉邦等人逼入固陵（今河南淮陽境內(nèi)）。劉邦在固陵突圍無望，只得按照張良的建議，以淮陽以北至轂城（今河南府城）的土地和陳縣（河
決策與信息 2014年4期2014-03-05
- 烏江自刎
楚漢戰(zhàn)爭中項羽在垓下被劉邦打敗后，帶領(lǐng)八百人馬突出重圍， 來到烏江江畔，烏江亭長勸項羽馬上渡江，說：“江東雖然小，可還有一千多里土地，幾十萬人口。大王過了江，還可以在那邊稱王?！?項羽苦笑了一下說：“我在會稽郡起兵后，帶了八千子弟渡江。到今天他們沒有一個能回去，只有我一個人回到江東。即使江東父老同情我，立我為王，我還有什么臉再見他們呢?！?他把烏騅馬送給了亭長，也叫兵士們都跳下馬。他和二十六個兵士都拿著短刀，跟追上來的漢兵肉搏起來。他們殺了幾百名漢兵，楚兵
作文新天地(高中版) 2014年1期2014-02-19
- 泗水郡的反秦起義與夷夏東西之爭——兼論徐淮文化所受到的復(fù)雜影響
追擊，將項羽圍于垓下，在此地將其徹底擊潰。垓下之所在學(xué)術(shù)界尚有爭議，部分學(xué)者認(rèn)為地在今河南，這又可分為陳下說①持“陳下說”的論文有蘇誠鑒.垓下戰(zhàn)場在河南不在安徽［J］.安徽師范大學(xué)學(xué)報，1979(2);蘇誠鑒.從“四面楚歌”再探垓下戰(zhàn)場所在［J］.安徽史學(xué)，1988(3);蔣若是.垓下方位新探(J).北京師范大學(xué)學(xué)報，1983(3);王汝印.劉永君.垓下地望考辨［J］.中州古今，1992(1);樓圣耕:垓下戰(zhàn)場空間在何處［J］.中州古今，1994(3);陳
湖湘論壇 2013年3期2013-04-11
- “四面楚歌”是什么地方的歌？
最后一場戰(zhàn)役——垓下之戰(zhàn)。這場戰(zhàn)役后,劉邦統(tǒng)一了中國,建立了漢朝。當(dāng)時楚軍被劉邦圍困在垓下,屢戰(zhàn)屢敗,兵疲食盡。韓信便命漢軍士兵夜夜唱楚歌,致使楚軍士兵思鄉(xiāng)厭戰(zhàn),軍心瓦解,最后導(dǎo)致項羽兵敗自刎。由此可知,要弄清楚歌是什么地方的歌,只要弄清楚垓下之戰(zhàn)中項羽主力部隊中士兵的籍貫也就清楚了。項羽祖籍江蘇,他手下最精銳的八千江東弟子是在吳中(今江蘇蘇州)所收。因此,能引起楚軍軍心紊亂的楚歌并非兩湖民歌,而應(yīng)是長江、淮河下游地區(qū)的民歌。可惜的是,楚歌流傳至今只剩下歌
科普童話·百科探秘 2009年12期2009-12-30
- 垓下古戰(zhàn)場遺址探尋
就是兩千多年前在垓下兵敗的楚霸王項羽。公元前202年，四面楚歌，十面埋伏，天昏地暗，項王只身率領(lǐng)800壯士突出重圍，敗走烏江，面對滔滔江水，項王笑曰：“天之亡我，我何渡為!且籍與江東子弟八千人渡江而西，今無一人還，縱江東父兄憐而王我，我何面目見之?”說罷。拔劍自刎。這位讓漢軍肝膽懼裂的真正戰(zhàn)神，起兵時24歲，少年英雄，威震四海；自刎時31歲，寧死不失氣節(jié)!垓下之戰(zhàn)，規(guī)?？涨埃谥袊褪澜鐟?zhàn)爭史上影響深遠(yuǎn)，列為世界古代戰(zhàn)爭史中著名的七大戰(zhàn)役之一，垓下古戰(zhàn)場也
軍事文摘 2009年3期2009-06-08