作時(shí)，我都能文思泉涌，妙筆生花。別看我寫字快，但我是個(gè)十足的“馬大哈”。做作業(yè)時(shí)，我不是漏了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，就是忘了幾個(gè)字，還經(jīng)常會(huì)寫一些錯(cuò)別字，比如，把“大”寫成了“太”，把“說(shuō)”寫成了“話”。我的粗心大意也體現(xiàn)在生活上，不是橡皮找不到了，就是課本忘帶了。這讓媽媽感到十分憂慮，而我自己也很無(wú)奈。我怎樣才能改掉這個(gè)壞習(xí)慣呢？學(xué)習(xí)之余，我還很喜歡彈古箏。我喜歡靜靜地坐在小板凳上，左手在弦上上下游動(dòng)，右手很有節(jié)奏地?fù)芘傧?。美妙的弦音就從?21 根琴弦里飄了出來(lái)

，一到深夜就文思泉涌，熬夜筆耕。一般的硯臺(tái)都是平底的，放在書案上四平八穩(wěn)，研墨時(shí)悄無(wú)聲息，而姚蓬子的硯臺(tái)底部中間凸出，四周翹起，研墨時(shí)會(huì)像陀螺似的在書案上亂轉(zhuǎn)，且發(fā)出隆隆聲響。這令早睡早起的老舍吃盡了苦頭，為此，他寫了一篇幽默小品《姚蓬子先生的硯臺(tái)》，善意地將姚蓬子挪輸、調(diào)侃了一番：“我每晚10點(diǎn)必就寢，而對(duì)門兒書屋的主人要辦事到天亮。從10點(diǎn)到天亮，他至少研10次墨，一次比一次響——到夜最靜的時(shí)候，大概連南岸都感到一點(diǎn)震動(dòng)。從我到白象街起，我沒(méi)做過(guò)一個(gè)好

能才思敏捷、文思泉涌啦，閱讀可以讓我不斷提升寫作水平。另外，我也堅(jiān)持寫日記，記錄日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這也有助于提高我的寫作能力。老師布置的家庭作業(yè)，大部分我都是在學(xué)校完成，偶爾留一點(diǎn)在家里完成。周末的作業(yè)，我一般會(huì)在周六寫完，周天會(huì)預(yù)習(xí)新課，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)越來(lái)越好，老師、同學(xué)們也會(huì)越來(lái)越喜歡你。同學(xué)們，只要我們每天堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，總有一天會(huì)有收獲。即使家長(zhǎng)沒(méi)有時(shí)間督促我們學(xué)習(xí)，我們也要自覺學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在已經(jīng)是四年級(jí)

深夜零點(diǎn)我也文思泉涌， 甚至聽得見腦子運(yùn)轉(zhuǎn)的愜意聲響。而現(xiàn)在， 不到晚上十點(diǎn)半它就運(yùn)轉(zhuǎn)不靈了，如當(dāng)年在鄉(xiāng)下推的石碾一樣沉重。不過(guò)還好， 上天畢竟沒(méi)把我一下子推進(jìn)老年這道門， 而是在門前留了一道尚可徘徊的隔離帶。我仍在講課， 還時(shí)不時(shí)東南西北登臺(tái)演講。如果頭天晚上睡個(gè)好覺， 加上臺(tái)下無(wú)數(shù)雙熱切的眼睛、無(wú)數(shù)張真誠(chéng)的笑臉正對(duì)著自己， 我就精神百倍， 容光煥發(fā)， 全然不知老之已至。我想， 我未必多么熱愛演講本身，而是在用演講抗拒衰老。在北京演講時(shí)我刻意提到老， 倚

作文時(shí)自然就文思泉涌了。經(jīng)典誦讀、古詩(shī)詞我也背得很快。記得有一次假期過(guò)后剛剛開學(xué)，我就已經(jīng)把老師布置的假期要背誦的經(jīng)典誦讀、課外古詩(shī)詞都背過(guò)了。當(dāng)別人還在“痛苦”地背詩(shī)的時(shí)候，我就可以悠哉游哉啦！要知道我可不是什么“神童”，之所以能把經(jīng)典誦讀、古詩(shī)詞全部背會(huì)，其實(shí)也是付出了很多的努力。假期里，我每天早上都八點(diǎn)前起床，快速洗刷完就開始背古詩(shī)，背完后才吃早飯、寫作業(yè)。因?yàn)槲蚁肴绻诩倨诶锬鼙惩耆康墓旁?shī)詞，那開學(xué)后我就不用這么“痛苦”了。所以說(shuō)，所謂的“學(xué)霸”

態(tài)好的時(shí)候，文思泉涌，下筆千言；科學(xué)家狀態(tài)好的時(shí)候，連做夢(mèng)都能遇見靈感。1865年，德國(guó)化學(xué)家凱庫(kù)勒夢(mèng)見蛇頭咬蛇尾的情形，得到靈感，解開了苯分子結(jié)構(gòu)之謎。人人都想要好狀態(tài)，希望天天都是好狀態(tài)。然而，人的狀態(tài)猶如正弦曲線一樣，有起有落，變幻不定。于是有人便想：我只等待好狀態(tài)，只在完美狀態(tài)下學(xué)習(xí)和工作，這樣多省力呀！遺憾的是，這樣的想法是錯(cuò)誤的，而且很危險(xiǎn)。因?yàn)橥昝罓顟B(tài)出現(xiàn)的時(shí)間很短，如果你把大多數(shù)的時(shí)光用于守株待兔，你就會(huì)得不償失。完美狀態(tài)也不會(huì)憑空出現(xiàn)，本

，一到深夜就文思泉涌，熬夜筆耕。一般的硯臺(tái)都是平底的，放在書案上四平八穩(wěn)，研墨時(shí)悄無(wú)聲息，而姚蓬子的硯臺(tái)底部中間凸出，四周翹起，研墨時(shí)會(huì)像陀螺似的在書案上亂轉(zhuǎn)，且發(fā)出隆隆聲響。這令早睡早起的老舍吃盡了苦頭，為此，他寫了一篇幽默小品《姚蓬子先生的硯臺(tái)》，善意地將姚蓬子挪輸、調(diào)侃了一番：“我每晚10點(diǎn)必就寢，而對(duì)門兒書屋的主人要辦事到天亮。從10點(diǎn)到天亮，他至少研10次墨，一次比一次響——到夜最靜的時(shí)候，大概連南岸都感到一點(diǎn)震動(dòng)。從我到白象街起，我沒(méi)做過(guò)一個(gè)好

人！倏地，我文思泉涌，霎時(shí)間無(wú)數(shù)個(gè)靈感小燈泡在腦海中閃爍，我為何不寫這次“難產(chǎn)”的感受呢？習(xí)作如同挖井，泉水洶涌噴出的前夕是枯燥的堅(jiān)持和努力的前行，成與敗往往只有一墻之隔。作文誕生記 不知道小星星們是不是也有跟小作者一樣的煩惱呢？不管是考試還是平時(shí)，最發(fā)愁的項(xiàng)目永遠(yuǎn)是作文。一想到要憑借寥寥幾個(gè)字的主題寫出五六百字的長(zhǎng)篇大論，就讓人望而卻步了。不限定題目的更難，都不知道從何下筆。你瞧，因?yàn)閷懖怀鲎魑?，“太?yáng)都陰沉著臉”，因?yàn)樾那橛魫?，“小草在翻白眼”。其?shí)寫

銜雪茄，方能文思泉涌。一日，朋友約梁?jiǎn)⒊パ葜v，他卻為難地說(shuō)：“你們定的時(shí)間我恰好有‘四人功課’?！迸笥汛鬄椴唤?，剛回國(guó)能有什么功課？聽其解釋才知，他是約了人打麻將。麻將之于梁?jiǎn)⒊?，可從他一句“只有讀書可以忘記打牌，只有打牌可以忘記讀書”窺得一二。中國(guó)近代女性解放運(yùn)動(dòng)先驅(qū)呂碧城終身未嫁。嚴(yán)復(fù)等人曾勸其“找個(gè)好男人嫁了吧”，呂碧城道：“生平可稱許之男子不多，梁任公（梁?jiǎn)⒊┰缬衅奘?，汪季新（汪精衛(wèi)）年歲較輕，汪榮寶尚不錯(cuò)，亦已有偶……我之目的，不在資產(chǎn)及門第

，寫作文就會(huì)文思泉涌;想著假期的旅行，學(xué)地理就會(huì)充滿樂(lè)趣;喜歡聽英文歌，學(xué)英語(yǔ)就特別有熱情;喜歡探尋大自然的奧秘，就一定熱愛科學(xué)課……方法三：“學(xué)霸”幾乎都具有良好的心態(tài)。沒(méi)有好心態(tài)，絕對(duì)考不出好成績(jī)?？珊眯膽B(tài)并非與生俱來(lái)，而要靠一點(diǎn)點(diǎn)的修煉，比如把考試當(dāng)做平常的練習(xí)，從不會(huì)緊張;學(xué)習(xí)困了累了絕對(duì)不勉強(qiáng)自己，而是趕緊找到放松的方法。培養(yǎng)好心態(tài)，凡事輕松對(duì)待，也是“學(xué)霸”們的秘籍之一。方法四：“學(xué)霸”喜歡獨(dú)立思考。如果想取得比較好的成績(jī)，獨(dú)立思考是很重要的。

;認(rèn)真觀察;文思泉涌葉圣陶先生曾說(shuō)：“生活猶如源泉，文章猶如溪水，源泉豐富而不枯竭，溪水自然活潑流之不盡。”《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中也明確指出：“應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感。”從教30年來(lái)，我發(fā)表了一些散文、詩(shī)歌和教育教學(xué)論文，也指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表了不少作文。有許多人問(wèn)我，該怎樣指導(dǎo)學(xué)生寫作文呢？我沒(méi)有什么真知灼見，這里，整理了一下工作日記，僅就在工作中的一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，談幾個(gè)方面，請(qǐng)大家多指導(dǎo)。一、讓學(xué)生學(xué)會(huì)“感受生活、感受快樂(lè)”要寫好作文，必須對(duì)生活進(jìn)

時(shí)詩(shī)意如潮，文思泉涌。禁錮了一周的思想又有了放松的機(jī)會(huì)，期待已久的夢(mèng)境又綻出了希望的花朵。于是，將所有的重負(fù)都置之度外，將所有的言語(yǔ)都束之高閣。這是一個(gè)難得的周末。沒(méi)有了鋪天蓋地的習(xí)題，沒(méi)有了從早到晚的苦讀，也沒(méi)有了膽戰(zhàn)心驚的測(cè)試。哎，那才叫好呢！風(fēng)和日麗，呼吸著新鮮的空氣，自己成為自己的主宰。曉風(fēng)殘?jiān)拢那槿绯吻宓暮瑳](méi)有一絲皺痕。即使在蕭瑟的霜季，周末仍可得到父親那無(wú)言的愛;即使在冷酷的嚴(yán)冬，周末也能擁有媽媽溫暖的撫慰。時(shí)常無(wú)緣無(wú)故地笑了，也時(shí)常無(wú)緣

時(shí)詩(shī)意如潮，文思泉涌。禁錮了一周的思想又有了放松的機(jī)會(huì)，期待已久的夢(mèng)境又綻出了希望的花朵。于是，將所有的重負(fù)都置之度外，將所有的言語(yǔ)都束之高閣。這是一個(gè)難得的周末。沒(méi)有了鋪天蓋地的習(xí)題，沒(méi)有了從早到晚的苦讀，也沒(méi)有了膽戰(zhàn)心驚的測(cè)試。哎，那才叫好呢！風(fēng)和日麗，呼吸著新鮮的空氣，自己成為自己的主宰。曉風(fēng)殘?jiān)拢那槿绯吻宓暮?，沒(méi)有一絲皺痕。即使在蕭瑟的霜季，周末仍可得到父親那無(wú)言的愛；即使在冷酷的嚴(yán)冬，周末也能擁有媽媽溫暖的撫慰。時(shí)常無(wú)緣無(wú)故地笑了，也時(shí)常無(wú)緣

打開思路就會(huì)文思泉涌了。比如第一次逛廟會(huì)，第一次表演，第一次學(xué)游泳……如果想寫出有波折的好作文，我們可以選擇一些有“爆點(diǎn)”的題目，如第一次離家出走，第一次抓小偷，第一次當(dāng)“家長(zhǎng)”，第一次登上宇宙飛船……只有選對(duì)了主題，寫起作文來(lái)才能有話題，才會(huì)吸引入。其次是構(gòu)思。很多同學(xué)的作文得不到高分就是因?yàn)閮?nèi)容太過(guò)平淡，沒(méi)有起承轉(zhuǎn)合，缺少高潮。這次的作文題目就很適合安排曲折的情節(jié)，寫出精彩又有節(jié)奏的故事。因?yàn)槭恰暗谝淮巍?，所以開始的時(shí)候一定是緊張和激動(dòng)的，這時(shí)候的狀態(tài)

好時(shí)光。此時(shí)文思泉涌，可寫作，人靜心靜，可閱讀，是退休前很難得到的享受。我也是退休后才享受到夜讀的樂(lè)趣，尤其是冬夜，在暖暖的被窩里讀偵探小說(shuō)。隨著劇情抽絲剝繭，直到眼倦拋書，完全不擔(dān)心第二天起不來(lái)會(huì)遲到，真爽。我很佩服那些清晨四點(diǎn)起床運(yùn)動(dòng)的中老年人，但我更喜歡自己的生活方式。早晨八九點(diǎn)起床誰(shuí)都礙不著，不是嗎？當(dāng)然不要過(guò)分違反自己的生理時(shí)鐘，身體適應(yīng)是最重要的。另有一位朋友退休后整理衣櫥，把過(guò)去上班穿的套裝、高跟鞋，全都送的送、捐的捐，盡管有些仍然又新又好，

作文，我都是文思泉涌的，今天我卻犯難了，從七點(diǎn)寫到八點(diǎn)，作文本上才有一百來(lái)字。沒(méi)有靈感的我趴在桌上，想啊想啊……我來(lái)到一個(gè)仙境，這里的樹木奇形怪狀，樹葉是金色的，花朵是銀色的，地上的小草竟是五顏六色的！我走了許久，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)金字塔一樣的建筑，入口處擠滿了人，都是像我這么大的孩子。經(jīng)打聽，原來(lái)這是家餐廳。正好，我也餓了，便排起了隊(duì)。排了半天的隊(duì)，終于輪到我了。我走進(jìn)餐廳，看到有的人在吃飯，有的人卻在低頭寫著什么。這時(shí)，漂亮的服務(wù)員笑盈盈地朝我走來(lái)，說(shuō)：“歡迎

是人到午夜才文思泉涌。十二點(diǎn)的鐘點(diǎn)讓灰姑娘打回原形，有時(shí)也會(huì)讓作家意識(shí)到這一整天什么正經(jīng)事兒也沒(méi)做。據(jù)說(shuō)，程序員們也這樣。為什么下周一要交的方案，總在周日晚上才想起來(lái)？開始覺得來(lái)日方長(zhǎng)，把它排在后面，但你心里有一個(gè)隱約的計(jì)時(shí)器，讓你知道，讓你不能不面對(duì)——啊，趕工吧。有人在網(wǎng)校報(bào)了名，從未連續(xù)打過(guò)卡。辭舊迎新之際，他一直刷頁(yè)面，為的是午夜前一次，午夜后一次，以學(xué)習(xí)的狀態(tài)跨年。他可以告慰自己了：我連續(xù)兩年都在網(wǎng)校學(xué)習(xí)。有人在年初畫了一張大表，現(xiàn)在不想看到它，

是人到午夜才文思泉涌。只是十二點(diǎn)的鐘點(diǎn)把灰姑娘打回原形，也會(huì)讓作家意識(shí)到這一整天什么正經(jīng)事兒也沒(méi)做。據(jù)說(shuō)，程序員們也這樣。為什么下周一要交的CASE，總在周日晚上才想起來(lái)？開始覺得來(lái)日方長(zhǎng)，把它排在最后面，但你心里有一個(gè)隱約的計(jì)時(shí)器，讓你知道，讓你不能不面對(duì)——啊，趕工吧。有人在網(wǎng)校報(bào)了名，從未連續(xù)打過(guò)卡。辭舊迎新之際，他一直刷頁(yè)面，為的是午夜前一次，午夜后一次，以學(xué)習(xí)的狀態(tài)跨年。他可以告慰自己了：我連續(xù)兩年都在網(wǎng)校學(xué)習(xí)。有人在年初畫了一張大表，現(xiàn)在不想看

是人到午夜才文思泉涌。十二點(diǎn)的鐘點(diǎn)讓灰姑娘打回原形，有時(shí)也會(huì)讓作家意識(shí)到這一整天什么正經(jīng)事兒也沒(méi)做。據(jù)說(shuō)，程序員們也這樣。為什么下周一要交的CASE（方案），總在周日晚上才想起來(lái)？開始覺得來(lái)日方長(zhǎng)，把它排在后面，但你心里有一個(gè)隱約的計(jì)時(shí)器，讓你知道，讓你不能不面對(duì)———啊，趕工吧。有人在網(wǎng)校報(bào)了名，從未連續(xù)打過(guò)卡。辭舊迎新之際，他一直刷頁(yè)面，為的是午夜前一次，午夜后一次，以學(xué)習(xí)的狀態(tài)跨年。他可以告慰自己了：我連續(xù)兩年都在網(wǎng)校學(xué)習(xí)。有人在年初畫了一張大表，現(xiàn)

作文，我都是文思泉涌的，今天我卻犯難了，從七點(diǎn)寫到八點(diǎn)，作文本上才有一百來(lái)字。沒(méi)有靈感的我趴在桌上，想啊想啊……我來(lái)到一個(gè)仙境，這里的樹木奇形怪狀，樹葉是金色的，花朵是銀色的，地上的小草竟是五顏六色的！我走了許久，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)金字塔一樣的建筑，入口處擠滿了人，都是像我這么大的孩子。經(jīng)打聽，原來(lái)這是家餐廳。正好，我也餓了，便排起了隊(duì)。排了半天的隊(duì)，終于輪到我了。我走進(jìn)餐廳，看到有的人在吃飯，有的人卻在低頭寫著什么。這時(shí)，漂亮的服務(wù)員笑盈盈地朝我走來(lái)，說(shuō)：“歡迎

深夜零點(diǎn)我也文思泉涌，甚至聽得見腦子運(yùn)轉(zhuǎn)的愜意聲響。而現(xiàn)在，不到晚上10點(diǎn)半它就運(yùn)轉(zhuǎn)不靈了，如當(dāng)年在鄉(xiāng)下推的石碾一樣沉重。不過(guò)還好，上天畢竟沒(méi)把我一下子推進(jìn)老年這道門，而是在門前留了一道尚可徘徊的隔離帶。我仍在講課，還時(shí)不時(shí)東南西北登臺(tái)演講。如果頭天晚上睡個(gè)好覺，加上臺(tái)下無(wú)數(shù)雙熱切的眼睛、無(wú)數(shù)張真誠(chéng)的笑臉正對(duì)著自己，我就精神百倍，容光煥發(fā)，全然不知老之已至。我想，我未必多么熱愛演講本身，而是在用演講抗拒衰老。在北京演講時(shí)我刻意提到老，倚老賣老：“都說(shuō)村上春

到繆斯，你就文思泉涌。怎樣遇到繆斯呢？一個(gè)方面是閱讀書籍，為靈感的到來(lái)鋪路架橋，也就是為一首詩(shī)歌造境。另一個(gè)方面是到生活中去，到大自然中去，在某一個(gè)時(shí)刻，與一景一物心有靈犀，有了這一點(diǎn)觸動(dòng)，你就會(huì)完成一篇可遇的作品。古人講，功夫在詩(shī)外，就是這個(gè)道理。讀戴望舒的雨巷：“撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)，又寂寥的雨巷，我希望逢著一個(gè)丁香一樣地，結(jié)著愁怨的姑娘……”我們只有在一本書——這窄窄的雨巷尋覓，才會(huì)偶然遇到一個(gè)丁香一樣的姑娘，即一首智慧的詩(shī)。遇這個(gè)字很奇

深夜零點(diǎn)我也文思泉涌，甚至聽得見腦子運(yùn)轉(zhuǎn)的愜意聲響。而現(xiàn)在，不到晚上10點(diǎn)半，它就運(yùn)轉(zhuǎn)不靈了，如當(dāng)年在鄉(xiāng)下推的石碾一樣沉重。不過(guò)還好，上天畢竟沒(méi)把我一下子推進(jìn)老年這道門，而是在門前留了一道尚可徘徊的隔離帶。我仍在講課，還時(shí)不時(shí)東南西北登臺(tái)演講。如果頭天晚上睡個(gè)好覺，加上臺(tái)下無(wú)數(shù)雙熱切的眼睛、無(wú)數(shù)張真誠(chéng)的笑臉正對(duì)著自己，我就精神百倍、容光煥發(fā)，全然不知老之已至。我想，我未必多么熱愛演講本身，而是在用演講抗拒衰老。在北京演講時(shí)，我刻意提到老，倚老賣老：“都說(shuō)村

熟的想法并且文思泉涌時(shí)，那句話便會(huì)悄無(wú)聲息地涌上心頭；但若是對(duì)文章的構(gòu)思還不成熟卻又急躁難安時(shí)，那句話仿佛也是故意為之遲遲不肯露面，那你便會(huì)陷入無(wú)限循環(huán)之中：寫了刪，刪了寫，往往復(fù)復(fù)不知多少遍，那句話才“姍姍來(lái)遲”。文章的構(gòu)思始于下筆之前，當(dāng)你真正開始下筆的時(shí)候，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)合適的開頭是多么地重要，而這個(gè)開頭其實(shí)就是你需要尋找的那句話。這句話不一定要多富有文采，也不一定非要特別成熟，也許就是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，也許是一句再普通不過(guò)的話，但它所具有的色彩是獨(dú)屬

謂熱情似火，文思泉涌，創(chuàng)意滿滿，那腦細(xì)胞活躍的，恨不得晚上不睡覺，餓了不吃飯，簡(jiǎn)直不知困倦、饑餓是何感覺。暴躁癥作為離L姐的工位最近的編編，豆丁這段時(shí)間可謂擔(dān)驚受怕、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，小心肝受到了嚴(yán)重的荼毒，為啥？還不是因?yàn)檫@段時(shí)間L姐因?yàn)椤缎〕恕纷兊帽┰戤惓?，忽喜忽怒，其他癥狀，請(qǐng)意絲自行腦補(bǔ)。豆丁我先來(lái)句總結(jié)：看來(lái)，太追求完美也容易把自己逼瘋??！沉溺期最近，L姐和小讀者們聊嗨了，光是發(fā)紅包不過(guò)癮，還和粉絲進(jìn)行深度交談，其結(jié)果便是，成功使得數(shù)位少年版粉絲“叛變

深夜零點(diǎn)我也文思泉涌，甚至聽得見腦子運(yùn)轉(zhuǎn)的愜意聲響。而現(xiàn)在，不到晚上10點(diǎn)半它就運(yùn)轉(zhuǎn)不靈了，如當(dāng)年在鄉(xiāng)下推的石碾一樣沉重。不過(guò)還好，上天畢竟沒(méi)把我一下子推進(jìn)老年這道門，而是在門前留了一道尚可徘徊的隔離帶。我仍在講課，還時(shí)不時(shí)東南西北登臺(tái)演講。如果頭天晚上睡個(gè)好覺，加上臺(tái)下無(wú)數(shù)雙熱切的眼睛、無(wú)數(shù)張真誠(chéng)的笑臉正對(duì)著自己，我就精神百倍，容光煥發(fā)，全然不知老之已至。我想，我未必多么熱愛演講本身，而是在用演講抗拒衰老。在北京演講時(shí)我刻意提到老，倚老賣老：“都說(shuō)村上春

深夜零點(diǎn)我也文思泉涌，甚至聽得見腦子運(yùn)轉(zhuǎn)的愜意聲響。而現(xiàn)在，不到晚上十點(diǎn)半它就運(yùn)轉(zhuǎn)不靈了，如當(dāng)年在鄉(xiāng)下推的石碾砣一樣沉重。不過(guò)還好，上天畢竟沒(méi)把我一下子推進(jìn)老年這道門，而是在門前留了一道尚可徘徊的隔離帶——我仍在講課，還時(shí)不時(shí)東南西北登臺(tái)演講。如果頭天晚上睡個(gè)好覺，加上臺(tái)下無(wú)數(shù)雙熱切的眼睛、無(wú)數(shù)張真誠(chéng)的笑臉正對(duì)著自己，我就精神百倍，容光煥發(fā)，全然不知老之已至。我想，我未必多么熱愛演講本身，而是在用演講抗拒衰老。在北京演講時(shí)我刻意提到老，倚老賣老：“都說(shuō)村上

思一篇文章，文思泉涌之時(shí)，突然傳來(lái)“咣”的一聲，我的心頓時(shí)一沉，靈感盡失。我忍無(wú)可忍，火氣十足地跑去責(zé)問(wèn)。誰(shuí)知，他那滿是倦意的臉上，表情很是木訥，只“哦”了一聲，就再也沒(méi)有給我更多的答復(fù)。 此后的碰門聲依舊很大。 我見識(shí)過(guò)很多只管自己行事而不關(guān)心他人感受的人，現(xiàn)在又碰上了這么一位，只好每天很無(wú)奈地聽著“咣咣”的關(guān)門聲。 在一個(gè)冬天的早晨，我突然聽到有哭聲從隔壁傳來(lái)。又見一些人從對(duì)面房門進(jìn)進(jìn)出出。很快，弄清楚了，隔壁有人死了。死去的是中年人的妻子，一

氣，能夠使你文思泉涌；考場(chǎng)上的細(xì)致縝密，能夠使你游刃有余；考場(chǎng)上的揣度構(gòu)思，更使你的文章異彩紛呈。所以，以下口訣要牢記：主題把握要考慮，讀懂材料與命題，理清思路與線索，切忌生搬硬套與偏題。巧妙構(gòu)思應(yīng)牢記，確定主旨為前提，以此中心排布局，文章脈絡(luò)理清晰，前后搭配求通暢，首尾呼應(yīng)最適宜，切忌抬手就落筆，力求創(chuàng)新與切題。精心選材很重要，中心突出最明理，敘事說(shuō)明全靠它，隨意挪用最切忌。詞語(yǔ)搭配練功力，簡(jiǎn)明精煉不容易，通俗易懂也可以，成語(yǔ)短語(yǔ)與諺語(yǔ)，隨你搭配出新意。

于是，我立刻文思泉涌，奮筆疾書，揮就了一篇托物言志的大作，得到了老師夸獎(jiǎng)。盛夏一日，飯后奶奶散步歸來(lái)，見餐桌上尚有殘羹，忽然皺眉曰：“這要是撂到明天，非餿不可!得。還是讓我給cei(方言)了吧!”唉呀，這一次，我又從心底里歡喜：奶奶，我的語(yǔ)言導(dǎo)師，又給我上了一課!“非餿了不可”，這是一個(gè)雙重否定句。寥寥五個(gè)字，斬釘截鐵，不容置疑!顯示了絕對(duì)的自信，語(yǔ)氣是多么強(qiáng)烈呀!于是從此我迷上了“雙否”句，井學(xué)而時(shí)習(xí)之——“媽，再讓我做練習(xí)，我非暈了不可!”“爸，要是不