2020年3期
刊物介紹
《安徽教育科研》由安徽出版集團主管，安徽教育出版社主辦，為國內(nèi)公開發(fā)行的教育類學術(shù)期刊。雜志以“反映教育熱點問題，傳播教學先進理念，交流教研科學成果，發(fā)現(xiàn)與培育人才，為教育與科研服務”的辦刊宗旨，立足安徽，服務全國，致力于為廣大教育工作者搭建一個展示教研成果、交流經(jīng)驗、合作共進的平臺。
安徽教育科研
深度關(guān)注
教研探索
- 分層教學在高中化學教學中的作用初探
- 淺談如何做好高二文科班的化學教學
- 讓傳統(tǒng)文化滲透中學生美術(shù)課堂
- 論初中語文寫作活動中怎樣選材
- 初中物理課堂教學方法初探
- 論把楹聯(lián)文化融入藝術(shù)教學的意義
- STEAM教育模式與應用研究
- 優(yōu)化低段語文閱讀起步教學策略
- 學生預習能力的培養(yǎng)
- 小學語文閱讀中的識字教學
- 核心素養(yǎng)下的低年級看圖列式計算教學初探
- 改革方法活躍小學英語課堂氣氛
- 小學生英文經(jīng)典誦讀實踐研究
- 淺談小學道德與法治課堂教學策略
- 核心素養(yǎng)背景下小學美術(shù)課堂教學策略研究
- 淺談小學大課間引入趣味田徑
- 《擺的研究》實驗創(chuàng)新
- 幼兒園區(qū)域活動中的常見問題及其改進策略
- 關(guān)于教師資格證改革背景下的?？茖W校公共教育學課程改革的研究
- 新時代教師專業(yè)發(fā)展課程建設(shè)的實踐與思考
- 學前康復課堂應用繪本培養(yǎng)智障兒童語言交往能力策略
- 關(guān)于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學生思想政治教育的研究