2021年12期
刊物介紹
《安徽農(nóng)業(yè)科學(xué)》是由安徽省農(nóng)業(yè)科學(xué)院主辦的綜合性農(nóng)業(yè)學(xué)術(shù)期刊，2015年被國(guó)家新聞出版廣電總局認(rèn)定為A類(lèi)學(xué)術(shù)期刊（首批）。主要刊登全國(guó)范圍的農(nóng)、林、牧、漁業(yè)基礎(chǔ)理論、應(yīng)用研究及農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、農(nóng)業(yè)信息技術(shù)研究等與農(nóng)業(yè)有關(guān)的學(xué)術(shù)研究論文，追蹤報(bào)道各學(xué)科的最新實(shí)用的農(nóng)業(yè)科技成果。
安徽農(nóng)業(yè)科學(xué)
基礎(chǔ)科學(xué)·綜述
農(nóng)藝·園藝
- 不同品種和密度下飼用油菜盛花期營(yíng)養(yǎng)元素的分配
- 汝陽(yáng)縣煙葉高質(zhì)量發(fā)展分析與對(duì)策研究
- 2019—2020年拉薩地區(qū)春油菜區(qū)域試驗(yàn)綜合分析與評(píng)價(jià)
- 密度對(duì)玉米新品種漯玉16產(chǎn)量及主要農(nóng)藝性狀的影響
- 果袋顏色對(duì)“金艷”獼猴桃果實(shí)品質(zhì)和貯藏性的影響
- 栽培因子對(duì)紫陽(yáng)洋蔥產(chǎn)量及農(nóng)藝性狀的影響
- 丹東地區(qū)不同品種軟棗獼猴桃需冷量研究
- 雙孢蘑菇內(nèi)生菌分離鑒定研究
- 湖南秋作馬鈴薯新品種比較試驗(yàn)
資源·環(huán)境
動(dòng)物科學(xué)·生物技術(shù)
林業(yè)科學(xué)·休閑農(nóng)業(yè)
- 古樹(shù)根境土壤改良及復(fù)壯效果評(píng)價(jià)——以重慶市銅梁區(qū)黃葛古樹(shù)為例
- 淹水對(duì)金葉冬青葉片色差及生理生化因子的影響
- 9種園林地被植物的抗旱性評(píng)價(jià)
- 寧波主要園林樹(shù)種木材物理力學(xué)性質(zhì)及抗風(fēng)能力評(píng)價(jià)
- 西安市三環(huán)內(nèi)居住用地附屬綠地的整體及區(qū)域植被特征研究
- 極小種群植物博羅紅豆的光合生理特征日變化研究
- 鄭州市城區(qū)國(guó)槐生長(zhǎng)與健康狀況調(diào)查
- “兩山理論”視域下鄉(xiāng)村旅游綠色發(fā)展模式探析
- 都勻毛尖茶文化旅游紀(jì)念品分類(lèi)開(kāi)發(fā)研究
- 景區(qū)依托型鄉(xiāng)村旅游發(fā)展策略——以大連仙浴灣周邊為例
- 傳統(tǒng)村落居民參與旅游發(fā)展的影響因素研究
植物保護(hù)·植物營(yíng)養(yǎng)
- 保護(hù)地番茄根結(jié)線蟲(chóng)的病原鑒定及抗性材料篩選
- 福建太子參常見(jiàn)病害與綠色防控技術(shù)
- 3種藥劑對(duì)葡萄霜霉病防控劑量研究
- 不同包衣劑對(duì)直播稻苗期素質(zhì)及產(chǎn)量的影響
- 稻蝦共作模式下水稻二化螟綠色綜合防控技術(shù)措施
- 黃野螟天敵螳螂的篩選研究
- 生物菌劑對(duì)煙田土壤理化性質(zhì)?細(xì)菌群落的影響及其相關(guān)性研究
- 有機(jī)替代部分無(wú)機(jī)氮肥對(duì)煙草生長(zhǎng)發(fā)育及產(chǎn)質(zhì)量的影響
- 摩西球囊霉（Glomus mosseae）與“津研4號(hào)”黃瓜的共生效應(yīng)研究
食品科學(xué)·藥用生物
貯運(yùn)加工.檢測(cè)分析
農(nóng)業(yè)工程·農(nóng)業(yè)氣象
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)·農(nóng)業(yè)信息
農(nóng)業(yè)管理·農(nóng)業(yè)教育
- 試論明清時(shí)期陜西茶品牌的嬗變
- 農(nóng)業(yè)科研副產(chǎn)品管理存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 特色小鎮(zhèn)的特點(diǎn)分析及存在問(wèn)題研究
- 后疫情時(shí)代電商直播助力產(chǎn)業(yè)扶貧對(duì)策研究
- 構(gòu)筑新時(shí)代鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的“四梁八柱”
- 鄉(xiāng)村振興視域下山區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展路徑
- 村民委員會(huì)行政法律地位的案例研究
- 地方應(yīng)用型本科新農(nóng)科教學(xué)改革模式探索——以昭通學(xué)院為例
- 畜牧學(xué)概論課程思政元素挖掘與框架體系構(gòu)建
- 茶樹(shù)育種學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)探索
- 網(wǎng)絡(luò)育人視域下農(nóng)林類(lèi)高職學(xué)生思政教育路徑研究