文學(xué)研究

• 馬丁·瓦爾澤早期小說中的作家形象
• 淺析本雅明《譯者的任務(wù)》背后的哲學(xué)光輝
• 《漢宮秋》文化場中王昭君的愛戀悲喜劇初探
• 論惠特曼對昌耀詩歌的影響
• 敦煌詩歌中王梵志詩“趣”意談
• 從生活到舞臺：三毛文學(xué)中的女性形象表征與變遷
• 淺析沈從文湘西小說中的“野性”
• 新時期“大學(xué)敘事”宜改稱“大學(xué)描寫”
• 在理想的廢墟上詩意地棲居
• 路遙筆下的“邊緣人物”分析
• 翻譯補(bǔ)償在中醫(yī)英譯中的應(yīng)用
• 出土文獻(xiàn)之于王力《古代漢語》注解疏證
• 甲午戰(zhàn)爭后日語詞匯對中國東北方言的影響
• 系統(tǒng)功能語言學(xué)與語用學(xué)中的語境研究
• 從伊甸園到和諧自然
• 困惑中的非裔美國文化先鋒
• 堅(jiān)守與困惑抗?fàn)幣c求索
• 論文學(xué)翻譯中的創(chuàng)造性
• 美貌對不同社會時期女性的重要性
• 艾麗斯·門羅短篇小說《忘情》的語篇銜接分析
• SPSS軟件分析評價英語測試
• 論《圣經(jīng)》中的習(xí)語典故與文化內(nèi)涵
• 從墓志銘看中英文化差異
• 淺談等效翻譯原則下的中藥說明書翻譯
• 從“弒父情結(jié)”對文學(xué)的影響看中西文化的差異
• 透過《菊與刀》看日本的國民性

文藝?yán)碚?/h5>

• 為什么李彤會死？
• 張愛玲的荒蕪世界
• 論李健吾筆下“漂泊者”的內(nèi)在價值
• 論沈從文的浪漫主義
• 《絕妙好詞》中三首辛棄疾的詞
• 試論范仲淹詞的美學(xué)特征
• 日本自然主義作家群像
• 新現(xiàn)實(shí)主義下的“后9.11文學(xué)”
• 論《露西組詩》中的生態(tài)女性主義精神
• 狄更斯的仁愛思想在《霧都孤兒》中的體現(xiàn)
• “他者”的壓迫與反抗
• 漂泊的浪子 失落的家園
• 從《純真時代》中人物的命運(yùn)看老紐約的社會傳統(tǒng)
• 淺析《到燈塔去》中的“非個人化”因素
• 不可言說之痛
• 社會達(dá)爾文主義與《推銷員之死》
• 難以逃遁的死亡陰影
• 論東野圭吾小說的救贖意識
• 論谷崎潤一郎的審美觀

藝術(shù)人生

• 從電影《紅高粱》的二度創(chuàng)作評析被“東方化”的中國
• 人類·自然·科技：生態(tài)批評視角下的《時間機(jī)器》
• 皖北節(jié)日民俗現(xiàn)狀初步解析及探討

語言新探

• 從禮貌原則解讀恭維語的應(yīng)答策略
• 淺議“有點(diǎn)小+形容詞”結(jié)構(gòu)
• “他”到底能不能生孩子
• 概念映射理論下借代修辭格的翻譯
• 英漢情感隱喻的共性與差異
• 敘事理論視角下的政治語篇翻譯
• 港穗粵語和英語的語碼轉(zhuǎn)換
• 探究英語口語中的口誤現(xiàn)象及自我修正行為
• 本族語者語料庫中近義詞詞組“rather than”“instead of”使用情況研究

文化縱橫

• 從歸化異化角度看漢語拼音在中國高校校名翻譯中的使用
• 內(nèi)容依托式商務(wù)英語教學(xué)實(shí)證研究
• 淺談聯(lián)絡(luò)口譯現(xiàn)場潛在的挑戰(zhàn)及應(yīng)對策略
• 獨(dú)立學(xué)院外國文學(xué)精品賞析課的教學(xué)改革探索
• 淺析計(jì)算機(jī)翻譯輔助工具在科技翻譯中的應(yīng)用
• 將中國文化帶入大學(xué)英語課堂初探
• 淺談項(xiàng)目管理在MTI實(shí)踐中的應(yīng)用
• 新課程背景下高師美術(shù)教育與中小學(xué)美術(shù)教育有效銜接的對策研究
• 歸納法和演繹法在第二語言習(xí)得中的應(yīng)用
• 從項(xiàng)目管理角度分析眾包翻譯的質(zhì)量控制

教育視野

• 回歸優(yōu)秀經(jīng)典作品 探究全新閱讀模式
• 借助網(wǎng)絡(luò)平臺 走進(jìn)紅色詩歌
• 高中現(xiàn)代散文課后練習(xí)設(shè)計(jì)淺議
• 古詩詞鑒賞在高職人文教育中的地位及作用
• 淺析“后方法”語言教育理論對英語專業(yè)基礎(chǔ)階段綜合英語教學(xué)的啟示
• 高職院校商務(wù)日語聽力教學(xué)材料的選擇
• 關(guān)于“教”與“學(xué)”分合的審思
• 教師領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展探索研究
• 淺談中等職業(yè)教育中的德育教育

談古論今

• 文質(zhì)彬彬 然后君子
• 瀕危語言保護(hù)策略研究
• 琦善炮灰論