2020年18期
刊物介紹
《傳播力研究》本刊為新聞、傳媒、傳播學(xué)類專業(yè)院校師生、文化傳播理論研究者和從業(yè)人員及愛好者，開展學(xué)術(shù)交流與研討，汲取當(dāng)今業(yè)界新鮮的理念、咨詢與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提供了巨大而堅實(shí)的平臺，更為全國業(yè)界人士發(fā)表學(xué)術(shù)成果提供了極大的便利。
傳播力研究
文化傳播
國際傳播
傳媒觀察
媒介融合
新媒體研究
新聞采編
編輯出版
文藝與傳播
教育傳播
- 基于超星學(xué)習(xí)通的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)實(shí)踐研究
- 自我決定論在大學(xué)生輿情引導(dǎo)中的干預(yù)作用
- 全媒體環(huán)境下高職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)提升研究
- 基于互聯(lián)網(wǎng)的大學(xué)英語線上線下混合教學(xué)模式探究
- 《抖音短視頻運(yùn)營，助農(nóng)攻堅扶貧》教學(xué)實(shí)施方案研究
- 基于模塊化教學(xué)的民航運(yùn)輸專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系改革
- 探討當(dāng)下高職院校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)存在的問題及對策
- 21世紀(jì)社會保障課堂教學(xué)模式應(yīng)如何符合時代發(fā)展需求
- 小學(xué)英語分級閱讀的探究
- 立足實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂激勵策略應(yīng)用的探究
- 衡水市幼兒園經(jīng)典誦讀教育實(shí)施現(xiàn)狀研究
- 案例互動教學(xué)培養(yǎng)營銷學(xué)生專業(yè)能力的有效對策
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)的實(shí)踐和創(chuàng)新策略研究
- 高師院校視唱練耳課程的教學(xué)模式改革研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)家庭作業(yè)多元化設(shè)計研究
- 基于大數(shù)據(jù)背景下新聞傳播人才培養(yǎng)模式的思考
- 以“三自”教育創(chuàng)新德育教育管理模式初探
- 新媒體下高校創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育創(chuàng)新分析
- 低年級識譜教學(xué)對學(xué)生音樂才能的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)踐的思考
- 中職語文古詩詞誦讀教學(xué)研究
- 淺議嘗試多樣教法，打造小學(xué)語文和諧課堂
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在初中英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 生活中數(shù)學(xué)知識運(yùn)用
- 《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》背景下幼兒園課程的建構(gòu)
- 新時代下高校學(xué)生黨支部建設(shè)的有效實(shí)施路徑
- 當(dāng)前民辦藝術(shù)類高校思政課教學(xué)存在的問題及解決對策
- OBE教學(xué)理念下雙語教學(xué)效果提升策略研究
- 淺談中國傳統(tǒng)文化在中職語文課堂教學(xué)中的作用和意義