2012年10期
刊物介紹
本刊立足于高校，面向中小學(xué)校；立足于科研，服務(wù)于教改。主要讀者：高校教師，中小學(xué)校教師
長春教育學(xué)院學(xué)報
學(xué)術(shù)交流與探討
- 一個學(xué)醫(yī)者瘋?cè)诵蜗蟮慕?jīng)典描述——讀魯迅瘋?cè)诵≌f札記
- 絕望的孤獨(dú)——試析 《傷心咖啡館之歌》的孤獨(dú)主題
- 從概念隱喻視角解讀 《乞力馬扎羅的雪》
- 《邁克爾·K的生活和時代》中的后殖民主義困境精神體現(xiàn)
- 缺失的世界 艱難的救贖
- 諸葛亮賢相形象的唐詩傳播
- 關(guān)聯(lián)理論與喜劇小品中的幽默——以喜劇小品 《街頭衛(wèi)士》為個案研究
- 資源觀下的山西煤炭企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型研究
- 延邊地區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展存在的問題與對策研究——以安圖縣亮兵鎮(zhèn)為例
- 對我國公共文化服務(wù)供給模式的思考
- 團(tuán)隊(duì)內(nèi)沖突及其管理策略
- 淺析電視新聞采訪的準(zhǔn)備與現(xiàn)場溝通藝術(shù)
- 由法版音樂劇 《巴黎圣母院》引發(fā)的美學(xué)思考
- 瓦格納歌劇觀念中的民族主義傾向
- 淺析跨文化交際障礙的產(chǎn)生原因及解決對策
- 試析中國畫的自然觀
- 安徽產(chǎn)丹參高效液相色譜指紋圖譜的研究
教育論壇
- 懲防并舉：關(guān)于教育亂收費(fèi)治理對策的思考
- 淺談獨(dú)生子女的學(xué)校德育問題
- 從 “人的教育”到 “人的發(fā)展”——王鵬偉教授新著 《語文教育：世紀(jì)之交的嬗變》讀后
- 平行志愿模式下考生志愿選擇行為的趨向分析與引導(dǎo)
- 建立高校人力資源績效管理體系的途徑探析
- 職業(yè)院校法律專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)意向調(diào)查
- 沿海開發(fā)背景下大學(xué)生就業(yè)壓力與就業(yè)信心的相關(guān)研究
- 發(fā)揮大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園的育人作用 開展在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育
- 臺灣國立高雄大學(xué)訪學(xué)感思
- 試析孟子教育思想中的學(xué)習(xí)方法
- 論陳獨(dú)秀青年人生觀及當(dāng)代大學(xué)生 “義利觀”的培養(yǎng)
- 新媒體時代大學(xué)生傳媒素養(yǎng)建構(gòu)研究
- 淺析地方師范院校中文專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式——以周口師范學(xué)院為例
- 淺談大學(xué)生戀愛心理特點(diǎn)及引導(dǎo)方式
- 中小學(xué)應(yīng)試教育的弊端及解決對策
- 對幼兒園混齡教學(xué)模式的思考
教師教育
高校教學(xué)
- 影視動畫后期制作課程建設(shè)探析
- 西北師范大學(xué)俄語文化教學(xué)中的多媒體教學(xué)方法初探
- 顯化、隱化與翻譯的效度
- 俄語專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)策略與相關(guān)因素調(diào)查研究
- 大學(xué)英語機(jī)考與合作學(xué)習(xí)模式研究
- 大學(xué)英語教學(xué)法的綜合運(yùn)用
- 論提高大學(xué)生英語寫作能力的途徑
- 試論低年級大學(xué)生英語學(xué)習(xí)的心理分析與應(yīng)對策略
- 大學(xué)英語聽說并重的聽力教學(xué)研究
- 淺談漢語對英語寫作的干擾因素
- 主體參與式課堂教學(xué)在 《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課中的探索與實(shí)踐
- 國際高級商務(wù)漢語教學(xué)探討
- 獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語教學(xué)探討——以同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院為例
- 大學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng)與英美文學(xué)教學(xué)
- 淺析語料庫在外語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談英漢文化差異對習(xí)語翻譯的影響
- 高校行政管理專業(yè)公文寫作課程教學(xué)改革研究
- 把心理健康教育融入大學(xué)生思想政治教育的策略探析
- 高校健美操的教育教學(xué)論略
- 國際化背景下高校拉丁舞教學(xué)模式創(chuàng)新
- 試論高校軍事教育的文化功能
- 目標(biāo)設(shè)置理論在高師體育專業(yè)籃球普修課運(yùn)球技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 籃板球運(yùn)動員的素質(zhì)和訓(xùn)練措施
- 高等教育中的 “學(xué)生主體性”體現(xiàn)：思考能力的養(yǎng)成
- 基于應(yīng)用型人才教育特色的畢業(yè)設(shè)計(jì)能力培養(yǎng)
職業(yè)教育
中小學(xué)教研教改
- 高中思想政治課有效教學(xué)的途徑與方法
- 中學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀與對策
- 淺談教師如何引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 讓課堂真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園
- 淺談新課標(biāo)下高中語文閱讀學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變
- 對小學(xué)語文識字教學(xué)的一點(diǎn)感悟
- 合作教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的動機(jī)研究
- 新課程背景下如何上好中學(xué)物理課
- 巧用直觀教學(xué)加強(qiáng)數(shù)學(xué)知識記憶
- 小學(xué)生空間與圖形思維能力個性差異及培養(yǎng)對策
- 音樂教學(xué)生活化淺談
- 思想品德課堂教學(xué)生活化的思考