長沙理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)
- 大數(shù)據(jù)的語義、特征與本質(zhì)
- 皮亞杰科學(xué)思想“重演論”的啟示及局限性
- 創(chuàng)新的哲學(xué)內(nèi)涵:基于庫恩范式理論的解釋
- 論不可通約性與文化交流的三條途徑
- 境遇中的新基因倫理學(xué)探析
- 馬克思唯物史觀形成時期的技術(shù)之思——基于文化哲學(xué)的視角
- 清末《圖畫日報》中的科學(xué)技術(shù):寫實(shí)與想象
- 生命尊嚴(yán)建構(gòu)的意義解讀、實(shí)踐基礎(chǔ)及路徑依賴
- 探究人腦意識機(jī)理的唯物主義方法論
- 以人為本:激發(fā)企業(yè)科技創(chuàng)新的精神動力
- 中國科技期刊發(fā)展的倫理向度
- 鄭敏早期詩歌的多重藝術(shù)來源
- 當(dāng)代詩歌的“鋼鐵詩學(xué)”——讀龔學(xué)敏的《鋼的城》
- 文學(xué)史書寫視域下的朦朧詩經(jīng)——以洪子誠四本文學(xué)史著作為中心
- 文化批評的多模態(tài)范式建構(gòu)——以詩報告《黑之靈》的商品化為例
- 精準(zhǔn)扶貧的幾個基本問題分析
- 環(huán)境績效評價的BP人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)分析方法——一項(xiàng)基于火力發(fā)電企業(yè)的案例研究
- 外軍人才培養(yǎng)對我軍文科研究生培養(yǎng)的啟示
- 黃炎培職教思想對應(yīng)用型大學(xué)的啟示
- 二語課堂有效實(shí)施學(xué)習(xí)動機(jī)激發(fā)策略的研究
- 從零度課程理念看大學(xué)英語課堂提問模式
- 本刊2015年第1-6期總目錄