2020年30期
刊物介紹
本刊是家庭的參謀和助手，社會的橋梁和紐帶，人生的伴侶和知音，事業(yè)的良師益友。
當(dāng)代家庭教育
科研課題
- 應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間助推小學(xué)英語聽說教學(xué)
- 澆樹澆根，育人育心
- 提升中小學(xué)家校教育合力有效機(jī)制的探討
- 小學(xué)語文教學(xué)中的思想品德滲透與教育探究
- 淺談閩南文化與幼兒園角色游戲的相互融合
- 網(wǎng)絡(luò)教研促進(jìn)教師信息化教學(xué)水平研究
- 信息技術(shù)在突破語文課堂教學(xué)重難點(diǎn)的應(yīng)用策略
- 關(guān)于構(gòu)建小學(xué)語文自主學(xué)習(xí)高效課堂的探討
- 淺談?wù)n題實(shí)施中的心得體會
- 信息化條件下農(nóng)村高中課堂教學(xué)方式變革探究
- 高中音樂與戲劇表演在英語學(xué)科中的滲透與實(shí)踐
- 陽光體育背景下的小學(xué)足球課堂教學(xué)改革
- 談信息技術(shù)與小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)深度融合的幾點(diǎn)思考
- 論小學(xué)低年級學(xué)生良好書寫習(xí)慣養(yǎng)成教育策略
家園共育
教育前言
幼教敘事
- 嘗試幼兒早期閱讀和各種活動的整合
- 智創(chuàng)美工區(qū)，讓幼兒游戲更自主
- 淺談提升幼兒園青年教師專業(yè)素養(yǎng)的有效對策
- 幼兒教育中幼兒自信心的培養(yǎng)策略分析
- “六大解放”思想在幼兒早期閱讀中的實(shí)踐
- STEM背景下巧設(shè)益智區(qū)，促幼兒動手操作能力的提升
- 幼兒園科學(xué)教育游戲化的實(shí)踐路徑探析
- 結(jié)合創(chuàng)新思維下的幼兒科幻畫教學(xué)探索
- 淺談幼兒科學(xué)探究能力培養(yǎng)策略
- 暢游閱讀世界 獲得無窮樂趣
- 游戲精神對幼兒園課程游戲化的促進(jìn)作用
- 幼兒園一日活動過程中的安全管理策略
- 小班幼兒科學(xué)教育生活化的實(shí)踐研究
- 探討生態(tài)材料在幼兒園課程建設(shè)中的運(yùn)用策略
- 基于關(guān)鍵能力發(fā)展的大班幼兒自主角色游戲的實(shí)踐
- 音樂游戲在幼兒教學(xué)中的現(xiàn)狀分析及對策研究
- 淺談如何在美術(shù)教育中發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力
- “奇妙電影之旅”
- 幼兒園小班繪本課程游戲化教學(xué)分析
- 幼兒園活動區(qū)游戲教學(xué)中存在問題與對策研究
- 自媒體在少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)村家庭教育中的引導(dǎo)與規(guī)范
- 偏遠(yuǎn)地區(qū)幼兒園針對留守幼兒的快樂成長教育策略
- 小班幼兒開展音樂游戲活動的實(shí)踐嘗試
- 幼兒一日活動與課程游戲化的融合策略
- 讓廢舊生活材料成為幼兒園戶外體育運(yùn)動的朋友
- 一日生活中引導(dǎo)大班幼兒共同參與班級管理的研究
- STEM理念下中班幼兒益智區(qū)游戲水平的提升策略
- 戶外體育創(chuàng)設(shè)情境化環(huán)境
- 在科學(xué)探究活動中培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)解決問題的能力
- 運(yùn)用多樣體育游戲發(fā)展大班幼兒的合作能力
- 淺析幼兒主動性的發(fā)揮
- 關(guān)于幼兒園歌唱活動有效策略的研究
- 關(guān)于幼兒教育中常規(guī)異化現(xiàn)象的思考
- 如何在幼兒音樂課中融入肢體律動教學(xué)
課堂教育
- 微課在初中語文課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 基于核心素養(yǎng)的高中地理課堂教學(xué)提問的研究
- 調(diào)動初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)氣氛的方法研究
- 淺談初中生物教學(xué)課堂中學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)
- 巧用史料，構(gòu)建高效初中歷史教學(xué)課堂
- 關(guān)于小學(xué)體育課堂教學(xué)有效性提高策略的研究
- 小學(xué)語文高效課堂的構(gòu)建策略研究
- 初中道德與法治課堂案例教學(xué)研究
- 多媒體優(yōu)化音樂課堂教學(xué)的實(shí)踐研究
- 巧用信息技術(shù)，構(gòu)建幼兒趣味課堂
- 探究趣味教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的應(yīng)用
- 讓無痕之美浸潤小學(xué)“道德與法治”課堂
- “快剪輯”推動初中道德與法治課堂教學(xué)
- 課堂提問技巧在初中英語教學(xué)中的作用與策略
教育縱橫
- 如何提升高中數(shù)學(xué)概率統(tǒng)計(jì)的閱讀能力
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下初中語文閱讀教學(xué)策略探究
- 如何在初中歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生時空觀念
- 新課標(biāo)下初中語文漢字教學(xué)初探
- 導(dǎo)學(xué)案在初中化學(xué)教學(xué)資源整合中的應(yīng)用
- 思維導(dǎo)圖在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 在高中政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的四種策略
- 中學(xué)音樂教育中情感引導(dǎo)的認(rèn)識與思考
- 淺談?wù)n外閱讀與拓展訓(xùn)練在初中語文作文教學(xué)運(yùn)用
- 基于批判性思維培養(yǎng)的初中文言文教學(xué)策略
- 初中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑意識的方法
- 基于核心素養(yǎng)的高中物理課外實(shí)驗(yàn)運(yùn)行探討
- 差異化教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- “互聯(lián)網(wǎng)+微課”在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用措施
- 初中數(shù)學(xué)兩極分化現(xiàn)象與對策
- 初中文言文教學(xué)的思考
- 高中物理教學(xué)中常見電學(xué)實(shí)驗(yàn)問題分析
- 深度學(xué)習(xí)視域下的初中物理概念教學(xué)
- 試論網(wǎng)絡(luò)時代下初中道德與法治教學(xué)
- 以微博互動教學(xué)切實(shí)提升高中生音樂審美能力
- 淺談導(dǎo)向性信息在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用微課的策略
育人星空
- 小學(xué)語文口語交際和習(xí)作指導(dǎo)整合方法
- 素質(zhì)拓展訓(xùn)練融入小學(xué)體育教學(xué)的方法
- 淺析如何運(yùn)用經(jīng)典提升小學(xué)語文教學(xué)水平
- 巧妙借助多媒體 優(yōu)化小學(xué)音樂教學(xué)效果
- 分析小學(xué)語文閱讀教學(xué)中“讀”的培養(yǎng)
- 提高小學(xué)體育課準(zhǔn)備活動有效性的策略
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)信息技術(shù)中的應(yīng)用策略
- 小學(xué)語文詩歌教學(xué)設(shè)計(jì)與微課應(yīng)用思考
- 淺析小學(xué)道德與法治的新穎教學(xué)方式
- 淺談小學(xué)道德與法治教學(xué)中的安全教育
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)效性探究
- 淺談小學(xué)作文教學(xué)策略
- 游戲教學(xué)法在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)的生活化教學(xué)