2018年23期
東方教育
高教研究
- 大學英語教學發(fā)展方向與ESP教學
- 句酷批改網(wǎng)對英語專業(yè)學生寫作自我效能感和寫作成績影響的研究
- 交互式微課的教學設計與實現(xiàn)
- 地方高校中外合作辦學中教師國際化培育模式研究
- “學習共同體”教學模式下《審計學》課程的研究與實踐
- 關于影響高校體育教學發(fā)展的因素及對策
- 國際合作辦學大學生英語能力與就業(yè)能力關系研究
- 論文查重與畢業(yè)論文指導方法分析
- 基于機器學習的英語作文批改系統(tǒng)的研究
- 我國高等教育體制弊端及改革方向
- 從學生工作角度探索民辦高校外語課堂管理的有效途徑
- 論大學體育人文精神的價值及培養(yǎng)路徑
- 關于對稱陣“相似”與“合同”的關系研究
- 加強海軍院校學員海洋文化與海洋意識教育
- 開放實驗室運行機制與管理模式的探索
- 圖式理論在英語閱讀中的作用和意義
- 高校管理國際化研究
- 大學生壓力大小、睡眠質(zhì)量與攻擊行為的關系研究
- 當前我國高校安全危機管理存在的問題和完善途徑
- 基于雙創(chuàng)人才培養(yǎng)的專業(yè)能力網(wǎng)絡測評體系研究
- 大學體育教學中突發(fā)事件的應急機制研究
- 功能對等理論指導下《面紗》英譯方法探究
- 基于核心素養(yǎng)的英語記敘文閱讀文本分析
- 高校來華留學生趨同化管理中的常見問題研究
- 虛擬仿真技術在機電類課程教學中的應用研究
- 論合作學習提升思政課教學成效的現(xiàn)實路徑
- 試析職業(yè)教育教學改革創(chuàng)新對技術技能人才培養(yǎng)質(zhì)量的影響
- 基于士官職業(yè)技術教育《機械制圖》教學方法創(chuàng)新研究
- 中職學前教育專業(yè)中班主任對學生溝通的訓練分析
- 混合式教學模式下《單片機應用技術》課程的實踐與探索
- 經(jīng)濟新常態(tài)視角下我國職業(yè)教育教學改革創(chuàng)新分析
- 《機械制圖》的教與學
- 基于職業(yè)能力培養(yǎng)的酒店管理專業(yè)《茶文化與茶藝》課程優(yōu)化策略探析
- 模塊化教學在中職德育課中的應用
- 基于專門用途英語理論視域分析高職英語教學的改革
- 淺談《數(shù)控加工實訓》一體化教學
- 以職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)為導向的技工院校德育教學策略分析
- 高職院校教育教學質(zhì)量監(jiān)控管理對策探討
- 美國職前教師教育實習評價
- 高職院?！肮そ尘瘛迸嘤谌胨枷胝卫碚撜n教學探析
- 大曲酒釀造技術教學改革與實踐
- 以“就業(yè)為導向”的職業(yè)教育教學改革思考
- 淺議教師的職業(yè)素養(yǎng)
- 基于互聯(lián)網(wǎng)+背景下計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)試驗實踐教學改革研究
- 利用VB項目提升留學生學習能力的實踐與探索
- 高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
- 基于bim 技術現(xiàn)代學徒制下翻轉課堂教學模式研究
- 信息化技術在中職學校學前教育專業(yè)體育教學的應用探討
教育科研
- 初探現(xiàn)代維吾爾語中的同音實詞與虛詞
- 借力校園文化建設，提升學校內(nèi)涵發(fā)展
- 民族地區(qū)教育扶貧研究
- 試析如何加強新時期高中英語教學的人文素質(zhì)教育
- 淺談“舞蹈進校園”的意義與價值
- 基于谷歌地球的地理教學
- 幼兒攻擊性行為的影響因素及糾正策略
- 關于數(shù)學思維與數(shù)學教育的思考
- 我國特殊教育人才培養(yǎng)模式研究
- 初中美術教育中課堂教學問題與對策研究
- 核心素養(yǎng)導向下的散文教學策略研究
- 特殊教育“特殊教學”，讓小學數(shù)學更快樂
- 運用建模法、思維導圖法提升高中化學核心素養(yǎng)的有效策略
- 如何提高小學生的習作能力
- 初中物理實驗教學的問題與對策
- “三步法”化學學習法對學生成績提升的探究
- 淺談初中生如何記好英語筆記
- 抓學生輔導 促成績提高
- 士官職業(yè)技術教育學員《機械制圖》識圖能力培養(yǎng)研究
- 論高中語文教學中傳統(tǒng)文化的滲透
- 電磁場理論對線性電路疊加原理的解釋
- 小學一年級數(shù)學教學點滴體會
- 淺談小學生數(shù)學閱讀的作用
- 重視發(fā)揮學生在班級管理中的主體作用
- 幼兒園課程資源開發(fā)利用的探討
- 關于在小學語文教學中培養(yǎng)民族精神的研究
- 淺談逆向思維在牛頓運動定律中的應用
- 探究小學語文教育中人文陶冶
- 群文閱讀理念下小學語文閱讀教學創(chuàng)新研究
- 克服自卑感，幫助學生樹立自信心
- 我的教育小故事
- 淺談小學語文教學中學生學習興趣的培養(yǎng)
- 如何將品德教育滲透到青少年舞蹈課堂
- 培養(yǎng)初中學生學習地理興趣之我見
- 高中生物學習中合作學習策略應用及效果探析
- 如何對幼兒進行數(shù)學能力的培養(yǎng)
- 普通高中階段資助育人效果實效研究
- 淺談語文教學中學生創(chuàng)造思維的培養(yǎng)
- 淺談小學數(shù)學語言的培養(yǎng)
- 論高中語文教學中的美學指向
- 精誠所至，金石為開
- 對中小學語文國學教育的思考
- 高中歷史教學中歷史圖片的作用探討
- 提高體育中考成績之我見
- 小學數(shù)學課堂中有效滲透德育教育的方法初探
- 高中政治教學中學生思維能力的培養(yǎng)探討
- 如何做一名優(yōu)秀的少先隊輔導員
- 如何激發(fā)小學生的寫作興趣
- 基于多民族一體化的藏漢雙語教學研究
- 重視組織文化在高校學生管理工作的應用
- 以自然為導向的幼兒園游戲環(huán)境探究
- 淺議幼兒爭搶玩具的現(xiàn)象及其教育策略
- 以生活化教學模式提高初中物理教學的有效性
- 讓小學語文“主題學習”綻放光芒
- 淺析如何在小學音樂教學中激發(fā)學生創(chuàng)新思維
- 淺談高中數(shù)學學科教學中的德育滲透
- 后進生更需要愛與堅持
- 淺談小學語文自主學習
- 家長教育觀念分析
- 論數(shù)學思想與方法在小學數(shù)學教學中的滲透
- 巧用趣味教學法，提升小學語文拼音教學的有效性
- 微信給班級德育教育帶來的機遇和挑戰(zhàn)
- 淺談均衡發(fā)展背景下農(nóng)村薄弱學校物理實驗資源的開發(fā)和利用
- 淺談高中語文新聞類課文的情感教學
- 如何更好地將民族文化融入到幼兒的音樂教育
- 如何提高小學生的語文朗讀能力
- 小學數(shù)學教學中學生邏輯思維能力的培養(yǎng)分析
- 淺談課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性
- 養(yǎng)成教育的培養(yǎng)方法探究
- 淺談農(nóng)村初中寄宿生自我管理
- 淺談區(qū)域活動中幼兒交往語言的特點
- 低年級視障兒童認知特點研究
- 全球史觀在高中歷史教學中的有效利用
- 培養(yǎng)有魅力的學生
- 談談幼兒在音樂游戲中規(guī)則意識的培養(yǎng)
- 高中生物教學中環(huán)境教育及其法制教育的滲透
- 小學語文教學中學生閱讀能力的培養(yǎng)
- 小學語文作文教學方法的創(chuàng)新研究
- 小學數(shù)學概念教學的相關探究分析
- 師范生兒童行為觀察能力的培養(yǎng)研究
- 如何提高小學語文教學質(zhì)量
- 新課程背景下小學音樂欣賞教學初探
- 談提高農(nóng)村初中體育教學有效性的方法
- 關于我國校本課程開發(fā)的理解
- 學校道德教育和價值觀教育的問題與對策
- 讓自己成為“語文”
- 網(wǎng)絡環(huán)境下的小學數(shù)學教學模式研究
- 實驗教學培養(yǎng)學生的科學態(tài)度
- 淺析社會主義核心價值觀融入高中思想政治教育的路徑
教學實踐
- 多元化教學評價在小學美術教育中的運用
- 概念圖在高三政治主觀題解題中的應用
- 幼兒舞蹈啟蒙教育的實踐與探索
- 淺談農(nóng)村高中生英語詞匯教學策略
- 多媒體在小學數(shù)學教學中的優(yōu)勢探討
- 轉化學困生從計算能力的培養(yǎng)入手
- 淺析幼兒園有效開展音樂欣賞活動的策略
- 整數(shù)加法運算定律推廣到小數(shù)教學設計
- “評語”，在數(shù)學作業(yè)批改中的應用
- 小學語文教學中情景教學法的應用
- 培養(yǎng)幼師的音樂素養(yǎng)實踐模式
- 分析小學語文閱讀教學的實踐和創(chuàng)新策略研究
- 《棉花姑娘》第二課時教學設計
- 論高中化學教學生活化的策略
- 生活化教學在初中地理教學中的應用探究
- 幼兒綠色環(huán)保教育的探索
- 微課在小學語文教學中的應用問題研究
- 分層教學理論在初中英語教學中的實踐應用
- 初中英語課堂教學的導入法
- 小組合作學習模式在初中英語課堂上的應用研究
- 特殊兒童個別化教育策略淺談
- 藏漢雙語教學現(xiàn)狀及改進措施
- 新課標下農(nóng)村美術教學的實踐探索
- 小學班主任工作經(jīng)驗交流
- 翻轉課堂在高中生物教學中的應用分析
- 淺談趣味化學實驗在初中化學中的應用
- 淺談激勵手段在初中作文教學中的運用
- 淺談小學數(shù)學教學概念的引入方法
- 核心素養(yǎng)下提升小學體育教學有效性的途徑探討
- 慕課在中學地理教學中的應用研究
- 對九年級化學探究性教學的思考與實踐
- 信息技術與幼兒教育的整合分析
- 教師的好幫手
- 高中生物教學中學案導學模式的運用
- 小學古詩教學的策略初探
- 淺析初中音樂教學的創(chuàng)新與實踐
- 任務驅(qū)動教學法在高中物理教學中的應用
- 淺談初中數(shù)學高效課堂教學策略
- 音樂欣賞課有效教學的方法與策略
- 課本劇編演在小學語文教學中的實踐研究
- 淺談多媒體教學在小學數(shù)學課堂教學中的應用
- 重視課堂導入，提高教學效率
- 語言特點在中學語文教學中的運用
- 談游戲在小學數(shù)學教學中的運用
文體藝術
- 大學生籃球參與程度與自我效能感的相關研究
- 宮崎駿動漫電影文化的人文性探析
- 文人意趣：吳鎮(zhèn)《墨竹譜》淺析
- 從跨文化交際視角看中西方茶文化的異同
- 回到生命的本源
- 中醫(yī)文化視域下的中國音樂養(yǎng)生思想探微
- 關于中國古代詩學的語言觀的邏輯結構與本質(zhì)特征
- 歷史敘事中民族英雄觀的重塑
- 張力與書勢
- 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化傳承與保護的意義與應用
- 中學田徑短跑特長生爆發(fā)力訓練方法的研究
- 巴赫與亨德爾管風琴音樂的對比
- 中秋詞三弄 弦音訴情衷
- 現(xiàn)代陶瓷雕塑表現(xiàn)手法淺談
- 論青綠山水的雅與俗
- 中國古代唐詩英譯中文化與美感的缺失與彌補
- 對中國畫線語言的思考
- 試論大眾傳播背景下民族樂器表演發(fā)展
- 從歷史的角度淺析山水畫的繼承與創(chuàng)新
- 論《橡皮》中對傳統(tǒng)小說人物形象的顛覆
- 論街道路口英漢翻譯差異的文化根源
- 電影藝術與數(shù)字技術的沖突與融合
- 女權、戰(zhàn)爭與宗教
綜合論壇
- 論茶館空間的陳設設計
- 從安卓4.0到8.0探析手機界面的視覺設計趨勢
- 論辦公空間中的陳設布局設計
- 中小型外貿(mào)企業(yè)在電商環(huán)境下的戰(zhàn)略分析
- 刑法311條新增內(nèi)容的客觀方面分析
- 踐行新理念 開創(chuàng)新格局
- 分析現(xiàn)代家居中美式風格的體現(xiàn)
- The Impacts of Extension of Roman’s Citizenship
- 淺析雨水景觀的設計要點分析
- 高層建筑大跨度鋼結構連廊設計分析
- 公共場所的英語翻譯問題探討
- 中式風格設計在室內(nèi)空間的表現(xiàn)
- 新常態(tài)下白銀市中小企業(yè)實現(xiàn)科技創(chuàng)新的策略
- 關于新形勢下企業(yè)文化建設的思考
- 論中式風格在辦公空間設計的體現(xiàn)
- 淺析水利工程施工現(xiàn)場管理技術要點
- 信息化背景下檔案管理模式改革的內(nèi)容與策略
- 公益訴訟中懲罰性賠償問題研究
- 論個體社會化中的自信心培養(yǎng)
- 論西式餐廳中的設計特點
- 可食性植被在景觀中的應用
- 論民事訴訟處分原則的限制
- 論做好組織的人際關系
- Reconstruction of Chinese Culture in some Chinese—American films
- 淺析圣彼得大教堂的設計風格
- 水利工程項目管理及監(jiān)理存在問題的研究
- 淺析土木工程房屋建設中深基坑支護技術
- 淺談戰(zhàn)略管理與企業(yè)文化
- 鞍山智慧旅游城市頂層設計與發(fā)展策略研究
- 生態(tài)水利工程設計的若干問題研究
- 新聞傳媒在危機管理中的地位和作用分析
- 科技成果轉化的現(xiàn)實困境與突破路徑
- 計算機網(wǎng)絡安全的主要隱患及管理方法
- 對商談式民事訴訟原則的探析
- 微信小程序發(fā)展時期公益廣告的媒體策略
- 淺析水利工程堤防防滲施工技術
- 地理信息系統(tǒng)在城市測繪中的應用實踐研究
- 法律成為一種信仰
- 陶瓷雕塑裝飾技法淺析
- 水利工程施工中防滲技術研究
- 云氣紋在現(xiàn)代景觀設計中的裝飾運用
- 水利工程建設中現(xiàn)代測繪技術的應用分析
- 互聯(lián)網(wǎng)時代網(wǎng)絡謠言的傳播特性研究
- 變速箱的故障分析
- Doing a research in a personal but reasonable way
- 績效管理與企業(yè)文化關系研究
- 水利工程施工中的安全管理措施研究
- 對完善城鄉(xiāng)社區(qū)養(yǎng)老服務的幾點建議
- 中國畫皴法的名稱與作用的關系
- 論我國民事訴訟法對當事人處分原則的限制
- 加強水利工程施工管理的必要性探討
- 新形勢下宣傳思想工作面臨的挑戰(zhàn)