2018年24期
東方教育
高教研究
- 傳統(tǒng)養(yǎng)生文化與人體生理學(xué)教學(xué)的融合與應(yīng)用
- 移動(dòng)媒體下，大學(xué)生微電影創(chuàng)作研究
- 基于就業(yè)能力提升的師范類美術(shù)學(xué)專業(yè)課程改革的思考
- 《公共事業(yè)管理》課程改革初探
- 網(wǎng)絡(luò)新媒體時(shí)代下“90后”大學(xué)生統(tǒng)戰(zhàn)工作的思考
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入高校校園文化建設(shè)探究
- 高校輔導(dǎo)員黨務(wù)工作中存在的問題及解決方法淺談
- 構(gòu)建設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系：以目標(biāo)、邏輯、模式創(chuàng)新為視角
- 以長(zhǎng)安大學(xué)為例，探討新時(shí)代下高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的問題和對(duì)策
- 產(chǎn)學(xué)研校企深度合作模式的初探
- 平衡態(tài)統(tǒng)計(jì)力學(xué)的路徑積分類比
- 大學(xué)生考研常見心理問題分析及其應(yīng)對(duì)措施
- 校內(nèi)經(jīng)營(yíng)性酒店作為旅游管理專業(yè)實(shí)訓(xùn)室的可行性研究
- 馬克思主義基本原理課堂實(shí)踐教學(xué)的創(chuàng)新模式研究
- 大學(xué)生人民精神教育內(nèi)涵研究
- 優(yōu)勢(shì)教育法在高校思想政治教育工作中的應(yīng)用分析
- 面向畢業(yè)設(shè)計(jì)的文獻(xiàn)檢索教學(xué)研究
- 醫(yī)學(xué)院校研究生黨支部建設(shè)的困境與對(duì)策思考
- 我國(guó)播音主持專業(yè)教育現(xiàn)狀思考
- 論生態(tài)語(yǔ)言學(xué)視閾下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革
- 培養(yǎng)大學(xué)生文化自信問題研究
- 關(guān)于研究生圖論教學(xué)的研究
- 語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)對(duì)英語(yǔ)詞匯教學(xué)的幾點(diǎn)啟示
- 內(nèi)地就讀藏族大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力現(xiàn)狀分析
- 關(guān)于加強(qiáng)高?；鶎訉W(xué)生黨建工作的若干思考
- 搭建大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)，強(qiáng)化職業(yè)能力培養(yǎng)
- 中國(guó)傳統(tǒng)文化在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的導(dǎo)入研究
- 天津天軟人才基地管理有限公司（天津市大學(xué)軟件學(xué)院）教學(xué)成果獎(jiǎng)
- 大學(xué)生文化自信的培養(yǎng)研究
- 服裝設(shè)計(jì)類專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)要求分析
- 高?！鞍鄨F(tuán)一體化”推進(jìn)過(guò)程中的問題與對(duì)策
- 少數(shù)民族預(yù)科漢語(yǔ)核心素養(yǎng)的內(nèi)涵和評(píng)估
- 互動(dòng)模式下初低年級(jí)日語(yǔ)泛讀課教學(xué)模式的應(yīng)用探究
- 演示實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)在大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的必要性
- 基于中醫(yī)藥文化傳承對(duì)于大學(xué)生思想政治教育的啟示
- 教育生態(tài)學(xué)視域下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 師范院校學(xué)生黨建與師德教育互動(dòng)機(jī)制探究
- 淺析MOOC在武警院校大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)式學(xué)生培養(yǎng)模式探究
- 創(chuàng)新黨建教育模式提高院校師生學(xué)風(fēng)與考風(fēng)建設(shè)的實(shí)效
- 探究—討論式教學(xué)在測(cè)井雙語(yǔ)教學(xué)模式改革中的探討
職教探索
- 淺談五步教學(xué)法在氣缸測(cè)量教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺論創(chuàng)新性人才培養(yǎng)的高職思政教育創(chuàng)新措施
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的思維開發(fā)現(xiàn)代職教校本教材
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代高職公共英語(yǔ)教學(xué)策略研究
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下高職院校會(huì)計(jì)教學(xué)改革分析
- 基于中職電類專業(yè)課程管理的跨學(xué)科項(xiàng)目教學(xué)研究
- 高職會(huì)計(jì)專業(yè)核心課程分層分類教學(xué)改革探索
- 一體化教學(xué)在服裝教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 試論職業(yè)教育在建設(shè)制造強(qiáng)國(guó)中的作用
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂模式下高職英語(yǔ)高效課堂管理研究
- 以專業(yè)需求為指導(dǎo)的中職數(shù)學(xué)教學(xué)改革
- 基于以崗導(dǎo)學(xué)的橋隧工實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)探索
- 智能時(shí)代計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的培養(yǎng)模式研究
- 職業(yè)院校應(yīng)用文實(shí)踐教學(xué)模式探索
- 高職逆向工程技術(shù)課程教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)研究
- 我院《3D打印技術(shù)》課程實(shí)踐教學(xué)改革研究
- 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 高職理工類專業(yè)物理課程設(shè)置的必要性
- 基于網(wǎng)絡(luò)化自主學(xué)習(xí)的ESP課程建設(shè)與實(shí)踐
- 淺議以地方產(chǎn)業(yè)為背景的中職學(xué)校專業(yè)課程改革
教育研究
- 讓人文情懷充滿課堂
- 高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)的轉(zhuǎn)喻研究
- 構(gòu)建基于學(xué)生思維過(guò)程的教學(xué)模式初探
- 邸天騁的作文
- 單元類結(jié)構(gòu)：語(yǔ)文教學(xué)新范式
- 淺談班級(jí)飼養(yǎng)區(qū)的創(chuàng)設(shè)與管理
- 美國(guó)家校合作教育的特色與啟示
- 淺談中國(guó)當(dāng)代社會(huì)中的親子溝通問題
- 新課標(biāo)中學(xué)語(yǔ)文教材中魯迅作品的研究與思考
- 淺談新形勢(shì)下高中班主任的班級(jí)管理藝術(shù)
- 初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 立足大課間打造小學(xué)校園排球特色的思考
- 小學(xué)作文教學(xué)研究報(bào)告
- 幼兒園繪本區(qū)域活動(dòng)的建議
- 游戲教學(xué)，激發(fā)課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)探究
- 也談小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)
- 論幼兒園自主游戲中幼兒主體性的體現(xiàn)
- 農(nóng)村高中高三化學(xué)試卷講評(píng)課高效性的探究
- 找出最適合的教育方式
- 修身養(yǎng)心，努力提高學(xué)生的道德水平
- 生活化教學(xué)，讓初中數(shù)學(xué)教學(xué)更加精彩
- 淺談邊遠(yuǎn)山區(qū)的時(shí)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
- 淺談中學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力培養(yǎng)
- 滋長(zhǎng)健全人格修養(yǎng)的探討
- 實(shí)現(xiàn)讀的目標(biāo)的有效方法
- 小學(xué)體育花樣跳繩教學(xué)訓(xùn)練思考
- 探究農(nóng)村初中留守兒童教育現(xiàn)狀與對(duì)策
- 論小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 談少兒舞蹈教學(xué)中創(chuàng)新意識(shí)的缺失及解決
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生“解決問題”能力培養(yǎng)的方法
- 淺談一年級(jí)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的說(shuō)話訓(xùn)練
- 如何用排除法解推斷題
- 部編教材使用背景下一年級(jí)寫字教學(xué)中養(yǎng)成教育的培養(yǎng)研究
- 外來(lái)務(wù)工子女自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生反思能力的分析
- 怎樣引導(dǎo)孩子愛上學(xué)習(xí)
- 微信溝通助力家校合作
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的預(yù)設(shè)與生成
- 新課程理念下高中地理邏輯思維能力培養(yǎng)的途徑
- 小學(xué)道德與法制教學(xué)中的安全教育研究
- 基于核心素養(yǎng)的初中歷史教學(xué)思考與分析
- 關(guān)于提高小學(xué)高年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)作文水平的探討
- 探究初中數(shù)學(xué)“作業(yè)”布置與批改
- 分?jǐn)?shù)解決問題的教學(xué)建議
- 基于在教改實(shí)踐中加快專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)
- 如何培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力
- 心靈的溝通，情感的融合
- 網(wǎng)絡(luò)資源強(qiáng)化在中學(xué)德育教育的探究
- 民辦院校青年教師班主任角色定位與轉(zhuǎn)換初探
- 案例教學(xué)法在護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)課教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 課堂教學(xué)中提問的后續(xù)處理方法
- 農(nóng)村留守兒童社會(huì)支持模式的實(shí)踐探索
- 也談高中地理教學(xué)中學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)
- 學(xué)生自主性在學(xué)校班級(jí)管理中的作用研究
- 關(guān)注文本教育，優(yōu)化課堂教學(xué)
- 淺談如何實(shí)現(xiàn)小學(xué)語(yǔ)文高效課堂
- 淺談中學(xué)校園足球訓(xùn)練活動(dòng)的組織管理及其發(fā)展對(duì)策
- 如何培養(yǎng)初中生的政治核心素養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的師生互動(dòng)研究
- 教師如何做到“四個(gè)”關(guān)愛
- 農(nóng)村留守兒童教育問題的回顧與反思
- 班主任全方位激勵(lì)學(xué)生的探討
- 助力花開展笑顏 家校聯(lián)手愛當(dāng)先
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生思維能力培養(yǎng)
- 高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)策略探索
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的想象能力
- 淺談學(xué)生數(shù)學(xué)語(yǔ)言的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)電子作業(yè)讓假期學(xué)習(xí)更精彩
- 初中數(shù)學(xué)課堂多樣化教學(xué)模式的探究
- 淺談繪本教學(xué)中幼兒社會(huì)性行為的養(yǎng)成
- 初中作文網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的替換與扼殺
- 關(guān)于將拓展訓(xùn)練融入初中體育教學(xué)的理論研究分析
- 淺談教師學(xué)案導(dǎo)學(xué)與學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)模式的高效課堂探究
- 學(xué)校信息化當(dāng)前存在的問題及相應(yīng)對(duì)策
- 基于核心素養(yǎng)視角下高中生地理實(shí)踐力的培養(yǎng)研究
- 新媒體技術(shù)的創(chuàng)新運(yùn)用分析研究
- 家庭教育中的心理經(jīng)濟(jì)學(xué)
- 微課在數(shù)學(xué)教學(xué)中利弊淺談
- 加強(qiáng)黨?，F(xiàn)場(chǎng)教學(xué)基地建設(shè)的思考
- 淺談中學(xué)體育教學(xué)模式改革的新方法
- 淺談初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 智慧學(xué)習(xí)環(huán)境下小學(xué)語(yǔ)文閱讀課生成性教學(xué)路徑的思考
- 對(duì)于青少年雙向情感障礙學(xué)生的救治與思考
- 教師如何優(yōu)化文言文課堂教學(xué)
- 對(duì)初中數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新的思考
- 回歸本真，做有心的教育人
教學(xué)實(shí)踐
- 合作學(xué)習(xí)策略在中學(xué)俄語(yǔ)課堂中的作用
- 淺談初中道德與法治課主題情境教學(xué)方法的創(chuàng)設(shè)
- “表格”的智慧
- 淺析在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想方法的滲透策略
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中現(xiàn)代化教學(xué)手段應(yīng)用探究
- 多媒體教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 激發(fā)八年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣的策略
- 新階段下高中班主任管理工作的創(chuàng)新策略探究
- 探索小學(xué)語(yǔ)文核心素養(yǎng)的課堂實(shí)踐
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高三政治課復(fù)習(xí)策略探析
- 用智慧打造有效課堂
- 巧用“四化”模式打造高中生物高效課堂的教學(xué)策略
- 小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)存在的問題及優(yōu)化策略研究
- 談?wù)劷馕龀踔械赖屡c法治試題的方法
- 基于多元互動(dòng)的高效課堂教學(xué)創(chuàng)新模式探究
- 高中物理教學(xué)中微課的設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究
- 高中地理教學(xué)中“微課程”理念的應(yīng)用
- 交互式電子白板在幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中“先學(xué)后教，以學(xué)定教”的教學(xué)模式應(yīng)用嘗試
- 打通課堂反饋渠道 共享互動(dòng)高效課堂
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)多媒體應(yīng)用的現(xiàn)狀、問題、及對(duì)策研究
- 積極心理學(xué)視角下初中心理健康教育課程探索
- 思維導(dǎo)圖在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 讓小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)與現(xiàn)代化攜起手來(lái)
- 小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀指導(dǎo)策略初探
- 基于微課的高中信息技術(shù)課程教學(xué)構(gòu)想
- 基于發(fā)展學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思考
- 對(duì)農(nóng)村學(xué)生進(jìn)行作文起步教學(xué)幾點(diǎn)做法
- 淺談互動(dòng)教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)高年級(jí)教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的德育滲透的幾點(diǎn)思考
- 情境教學(xué)在初中歷史教學(xué)中的創(chuàng)設(shè)與運(yùn)用探究
- 任務(wù)型教學(xué)法在農(nóng)村地區(qū)初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的使用
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題
- 幼兒素質(zhì)教育的實(shí)施對(duì)策
- 幼兒早期閱讀教育現(xiàn)狀分析及指導(dǎo)對(duì)策的研究
- 小學(xué)科學(xué)教育游戲設(shè)計(jì)開發(fā)分析
- 高中音樂欣賞課《紅河谷》中的美學(xué)體驗(yàn)
- 學(xué)案導(dǎo)學(xué)在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效閱讀的策略
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)輔助教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談如何在教學(xué)中實(shí)現(xiàn)以讀促寫
- 新課標(biāo)下高中英語(yǔ)跨文化意識(shí)的培養(yǎng)分析
- 淺談對(duì)學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際的訓(xùn)練
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的練習(xí)設(shè)計(jì)
- 初中物理生活化教學(xué)現(xiàn)狀及優(yōu)化策略探究
- 芻議多媒體技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的運(yùn)用
- 微課在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 谷歌地球在高中地理教學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用
- 淺議小學(xué)語(yǔ)文互聯(lián)網(wǎng)+母語(yǔ)化教學(xué)模式的應(yīng)用
- 多元智力理論在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 民族文化與校園文化和諧共生的實(shí)踐探索
- 案例教學(xué)法在中學(xué)地理教學(xué)中的應(yīng)用探究
文體藝術(shù)
- 淺析圓形要素在賴特晚期作品中的運(yùn)用
- 孤寡
- 江國(guó)香織文學(xué)中日本情感關(guān)系中的女性形象
- 淺談光影在中西繪畫中的表現(xiàn)形式及意義
- 中國(guó)傳統(tǒng)文化之我見
- 歐亨利：當(dāng)愛情照進(jìn)現(xiàn)實(shí)
- 基于公共藝術(shù)的公共設(shè)施設(shè)計(jì)與審美
- 淺論沙瑤服飾設(shè)計(jì)美學(xué)
- 淺談中西方繪畫中的光影之異同
- 錢灃鐵骨 顏公清風(fēng)
- 對(duì)音樂考級(jí)的一點(diǎn)看法
- On the nationality and the World of Culture and Art
- 構(gòu)建中學(xué)校園足球區(qū)域共同體的初步探索
- 淺談當(dāng)代油畫創(chuàng)作中的表現(xiàn)與敘事
- 淺談《白色城堡》身份交換的文化內(nèi)涵
- 無(wú)非是人之常情
綜合論壇
- 探索精準(zhǔn)旅游扶貧背景下旅游扶貧規(guī)劃之路
- 人類婚姻與愛情的出路：十個(gè)學(xué)科角度解析婚戀
- 行走在理想與現(xiàn)實(shí)之間
- 中國(guó)新時(shí)代的社會(huì)治理和犯罪防控模式探究
- 淺析農(nóng)村墓地使用權(quán)的法律性質(zhì)
- 瀨溪河魚類資源現(xiàn)狀調(diào)查
- 淺析法律對(duì)網(wǎng)約車的規(guī)制作用
- 國(guó)外摩托車造型設(shè)計(jì)趨勢(shì)
- 探究宋初西南邊疆思想形成的原因
- 基于AR的未成年人防性侵交互式閱讀產(chǎn)品設(shè)計(jì)
- “拍照賺錢”任務(wù)定價(jià)影響因素分析及預(yù)測(cè)模型
- 宋代典當(dāng)制度探析
- 淺談新形勢(shì)下關(guān)于企業(yè)黨的建設(shè)工作思考
- 關(guān)于海綿城市建設(shè)相關(guān)問題探究
- 如何做好企業(yè)政工隊(duì)伍建設(shè)與企業(yè)思想政治工作的結(jié)合
- 新時(shí)期國(guó)有企業(yè)思想政治工作的創(chuàng)新方式研究
- 機(jī)械設(shè)計(jì)自動(dòng)化設(shè)備安全控制
- 城市廢舊工業(yè)區(qū)景觀再造設(shè)計(jì)與研究
- 新時(shí)代如何創(chuàng)新思想政治工作
- 淺談白朗起義的幾個(gè)問題
- 從義和團(tuán)事件看民眾運(yùn)動(dòng)的蒙昧性
- 非公有制企業(yè)黨員隊(duì)伍建設(shè)分析
- 如何從數(shù)學(xué)視角看日常經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象
- 科技館運(yùn)行管理探討
- Poisson分布研究設(shè)備更新與維修方案
- 職務(wù)侵占罪的法定證明標(biāo)準(zhǔn)研究
- 營(yíng)銷需要常態(tài)
- 淺談李鴻章在甲午戰(zhàn)爭(zhēng)前的軍事策略
- 有限元法及其在現(xiàn)代機(jī)械工程中的應(yīng)用初探
- 基于最短路問題的最優(yōu)設(shè)備更新與維修方案
- 成吉思汗與他的長(zhǎng)子術(shù)赤
- 精細(xì)化理念在高校后勤管理中的滲透
- 基于人力資源勝任力模型背景下的研究
- 科技評(píng)估在科技管理中作用的分析與認(rèn)識(shí)
- 陜西渭南地域軍民融合創(chuàng)新路徑研究
- 數(shù)字電視接入分配系統(tǒng)的維護(hù)與故障排查
- 從“二更”和“一條”看短視頻內(nèi)容創(chuàng)業(yè)的發(fā)展
- 服裝造型與形象塑造的關(guān)聯(lián)性研究
- 論恩格斯歷史合力論
- 長(zhǎng)江水上VHF通信的研究與探討
- 微博著作權(quán)的保護(hù)
- 出口貿(mào)易促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的理論及機(jī)理研究