2018年3期
刊物介紹
以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)，按照“三個(gè)代表”的重要思想，著力人文社會(huì)科學(xué)研究，促進(jìn)全面素質(zhì)教育，堅(jiān)持為科教興國(guó)和社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)服務(wù)，為我國(guó)的改革開(kāi)放和社會(huì)主義的發(fā)展提供理論指導(dǎo)，為我國(guó)教育事業(yè)和社會(huì)科學(xué)的繁榮發(fā)展作貢獻(xiàn)。
東華大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）
馬克思主義理論
- 新時(shí)代背景下新聞出版工作者如何踐行馬克思主義新聞出版觀
- 嚴(yán)復(fù)的愛(ài)國(guó)思想與當(dāng)代價(jià)值
- “一帶一路”倡議下我國(guó)大學(xué)生傳統(tǒng)文化自信培養(yǎng)的策略
- 心理育人視域下生命教育的路徑
- 成就動(dòng)機(jī)對(duì)高校教師建言行為的影響機(jī)制及對(duì)策研究
- 高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的“微”機(jī)制研究
- 大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育和踐行
——基于自我激勵(lì)教育的分析 - 基于人本原理的大學(xué)生思想政治教育研究
——以音樂(lè)專業(yè)大學(xué)生為例
中華服飾文化
教育與教學(xué)
- 英語(yǔ)廣播專題節(jié)目導(dǎo)語(yǔ)的語(yǔ)步結(jié)構(gòu)分析
——基于《英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)》的教材研究 - 基于“需求分析”理論的研究生公共英語(yǔ)混合式教學(xué)模式研究
- 基于設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)的調(diào)研觀察分析方法研究
- 基于項(xiàng)目教學(xué)模式的女裝設(shè)計(jì)課程改革
- 陶行知?jiǎng)?chuàng)造力思想對(duì)高職“雙創(chuàng)”人才培養(yǎng)的借鑒價(jià)值
- 科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容的內(nèi)容選擇
——以漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)“語(yǔ)言學(xué)概論”課程為例 - 高職體育學(xué)科精品課程建設(shè)的現(xiàn)狀和對(duì)策
——以安徽省為例 - 對(duì)大學(xué)生課堂玩手機(jī)的反思與對(duì)策