2021年30期
刊物介紹
《電腦知識與技術(shù)》是一本融知識、技術(shù)、信息于一體的計算機類雜志（旬刊）。1994年創(chuàng)刊以來，本刊一直本著“普及電腦知識、推廣電腦技術(shù)、交流經(jīng)驗技巧、促進電腦應(yīng)用”的辦刊宗旨，注重雜志質(zhì)量。
電腦知識與技術(shù)
本期推薦
數(shù)據(jù)庫與大數(shù)據(jù)技術(shù)
網(wǎng)絡(luò)通信與安全
- 淺談?chuàng)屍避浖奈：澳M分析
- 無線網(wǎng)絡(luò)安全防護技術(shù)研究
- 計算機網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)安全問題及解決策略
- 機房網(wǎng)絡(luò)安全隱患及網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)策略分析
- 校園網(wǎng)IP地址規(guī)劃與設(shè)計探討
- 大數(shù)據(jù)環(huán)境下智慧黨校信息化建設(shè)研究
- 大數(shù)據(jù)時代下的計算機網(wǎng)絡(luò)安全及防范對策探討
- 開放大學網(wǎng)絡(luò)安全的現(xiàn)狀及建設(shè)路徑
- 網(wǎng)絡(luò)惡意爬蟲的發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究
- 網(wǎng)絡(luò)時代新型信息分類法探究
- 基于OBE的“計算機網(wǎng)絡(luò)原理”慕課評估體系研究
軟件技術(shù)
- 實例解析Bellman-ford和Spfa算法
- 基于Dijkstra算法的盲道導航軟件的設(shè)計與開發(fā)
- 基于ASP.NET 資產(chǎn)管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)
- 結(jié)構(gòu)化查詢語言（SQL）外置管理研究
- 智慧校園背景下高校一站式服務(wù)平臺的建設(shè)研究
- 視覺傳達設(shè)計視角下手機端Web App的研究與實現(xiàn)
- 基于React的在線教學平臺設(shè)計與實現(xiàn)
- 科技扶持“皇鎮(zhèn)中學”教務(wù)管理系統(tǒng)的構(gòu)建及研究
- 面向校園生活的人流量監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)
人工智能
數(shù)字媒體技術(shù)
工程應(yīng)用
交叉與綜合
信息化與計算機教育
- 任務(wù)驅(qū)動法在高職計算機教學中的運用探析
- 依托現(xiàn)代信息技術(shù)實現(xiàn)中職學生管理工作的現(xiàn)代化
- 基于教學機器人的C語言教學改革和探索
- 新工科背景下基于OBE理念的數(shù)字電路課程改革與實踐
- 北斗衛(wèi)星導航技術(shù)課程思政教學實踐與探索
- 應(yīng)用型本科《應(yīng)用軟件選講》考核評價方式研究
- 對中職學生信息社會責任培養(yǎng)的思考
- 新工科背景下高職“云物大智”專業(yè)群建設(shè)的探索
- 基于電子商務(wù)的高職院校大學生創(chuàng)業(yè)教育分析
- 《網(wǎng)絡(luò)營銷》課程思政教學設(shè)計與思考
- 基于信息技術(shù)下的寧夏高職院校教學改革路徑探索
- 基于OBE理念的多媒體技術(shù)課程考評體系探究
- 面向高校非計算機專業(yè)的計算機基礎(chǔ)課程教學方法研究
- 課堂教學即時反饋系統(tǒng)現(xiàn)狀研究
- 大數(shù)據(jù)專業(yè)課程教學改革探索
- 新工科計算機專業(yè)三創(chuàng)人才進階式培養(yǎng)模式研究
- “以賽促學、賽教融合”混合式教學模式改革研究
- 基于新文科的Python程序設(shè)計基礎(chǔ)課程的建設(shè)與研究
- 計算機大數(shù)據(jù)下技能型人才培養(yǎng)模型分析
- 職業(yè)學校少學時專業(yè)實踐課教學改革探索與實踐
- 基于OBE教學視角的數(shù)字影視創(chuàng)作課程教學方法研究
- 物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)實踐教學評價體系研究
- 基于三素養(yǎng)的“課程思政”教育教學效果評估體系研究
- 基于校園網(wǎng)絡(luò)教學平臺的混合式教學模式研究
- 基于MOOC混合教學模式的研究
- 網(wǎng)絡(luò)游戲與學科教學的整合研究
- 基于項目教學的后期軟件課程改革應(yīng)用
- 轉(zhuǎn)型發(fā)展驅(qū)動下的計算機基礎(chǔ)課改革與實踐
- 大學生機器人競賽的多學科融合實踐教學研究
- 化工裝備技術(shù)專業(yè)虛擬仿真教學平臺的建設(shè)
- 淺談智慧課堂在C語言程序設(shè)計教學中的應(yīng)用
- “3+2”中高職銜接計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)課程體系的一體化設(shè)計
- Logisim在數(shù)字邏輯實驗課程中的實踐與探索
- 校政企合作培養(yǎng)IT人才的探索——以宜春學院為例
- 工程教育認證專業(yè)中課程目標的理論思考
- 微課在中職計算機網(wǎng)絡(luò)教學中的應(yīng)用分析
- 提升高職計算機基礎(chǔ)課教學成效的路徑研究
- 高職計算機動畫專業(yè)課程體系中創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的建設(shè)探究
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下“網(wǎng)頁設(shè)計基礎(chǔ)”課程教學改革探索
- 以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為導向的計算機動畫專業(yè)課程教學改革與實踐研究
- 混合式教學模式下教師教學質(zhì)量評價指標體系的設(shè)計
- 依托共享工廠“三段式”培育拔尖創(chuàng)新人才的實踐探索
- “三教改革”背景下課程“立體化”教材的開發(fā)與實踐
- 基于BIM的建筑電氣專業(yè)工程設(shè)計類課程教學應(yīng)用研究
- 在線互動在計算機基礎(chǔ)教學中的創(chuàng)新研究
- 程序設(shè)計類課程思政教學研究與實踐
- 構(gòu)建學習型智慧校園的探討
- 基于“計算機應(yīng)用基礎(chǔ)”的智慧課堂構(gòu)建
- 計算機專業(yè)課與思政課協(xié)同教育路徑探索
- 高職院校人工智能類專業(yè)“四方協(xié)同”育人模式研究
- 機器視覺的人才培養(yǎng)分析和實訓室建設(shè)探索
- 淺談中職計算機專業(yè)人才培養(yǎng)與創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的融合
- 基于云班課的網(wǎng)頁設(shè)計與網(wǎng)站建設(shè)課程混合式教學實踐