2021年12期
刊物介紹
《大學(xué)》（教學(xué)與教育）：深入教學(xué)環(huán)節(jié)，展示高等教育教學(xué)實(shí)踐成果，反映高等教育改革與發(fā)展進(jìn)程的綜合性學(xué)術(shù)期刊。設(shè)有專題特稿、高端訪談、高等教育研究、學(xué)科教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)藝術(shù)探究、教學(xué)改革、思政教學(xué)、國際教育等主要欄目。
大學(xué)·教學(xué)與教育
高等教育研究
- 基于博弈論視角的高校在線教學(xué)課堂師生參與度分析
- 新文科視域下對促進(jìn)課堂教學(xué)內(nèi)涵提升的思考與探索
- 本科高校課堂教學(xué)中人文素養(yǎng)精神育人的培養(yǎng)路徑
- “非遺”在高校教育實(shí)踐中的傳承現(xiàn)狀和途徑分析
- 開放大學(xué)在線碎片化學(xué)習(xí)中教師與學(xué)生的角色分析
- 德國教師資格制度：體系、特點(diǎn)及啟示
- 現(xiàn)代職業(yè)教育體系下中高職貫通的研究與實(shí)踐
- 自媒體背景下高校網(wǎng)絡(luò)通識教育課程心理認(rèn)同探析
- 大數(shù)據(jù)對職業(yè)教育教學(xué)改革的影響與應(yīng)對
教法探索
- PBL&OBE教學(xué)模式在金融學(xué)專業(yè)教學(xué)改革和創(chuàng)新中的應(yīng)用研究
- 案例比賽嵌入式公共管理案例教學(xué)模式研究
- 在英語教育中以“三步走”思路培養(yǎng)學(xué)生思辨能力路徑探析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代應(yīng)用型高校大學(xué)英語混合式教學(xué)模式探究
- 基于對分課堂的運(yùn)籌學(xué)教學(xué)新模式實(shí)踐與反思
- 基于“一平三端”的“現(xiàn)代漢語”教學(xué)探索
- SPOC的混合式教學(xué)在統(tǒng)計(jì)計(jì)算實(shí)驗(yàn)課程中的應(yīng)用研究
- 思維導(dǎo)圖在高校工科課程教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 新時代普通高校軍事技能課程正規(guī)化教學(xué)模式探析
- “雙線式”教學(xué)模式在視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)中的實(shí)踐探索
- 微課在學(xué)前教育專業(yè)語文課程建設(shè)中的應(yīng)用與研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂在“計(jì)算機(jī)地質(zhì)制圖”中的應(yīng)用效果評價與反思
- 多模態(tài)知識圖譜的個性化MOOC課程構(gòu)建與應(yīng)用
- 高校體育教學(xué)與訓(xùn)練中練習(xí)指導(dǎo)法的運(yùn)用探討
教學(xué)改革
- 新工科背景下“學(xué)踐研創(chuàng)”四位一體實(shí)踐教學(xué)體系改革
- 土木工程類研究生有限元分析課程教學(xué)改革與探索
- 基于創(chuàng)新人才培養(yǎng)的行政管理案例分析課程改革探索
- “新工科”建設(shè)背景下地理信息科學(xué)專業(yè)應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)教學(xué)改革研究
- 成果導(dǎo)向理念下基礎(chǔ)日語混合式教學(xué)的改革嘗試
- 基于“師生雙主體”的“星空模式”課堂創(chuàng)新改革
- 地方本科院校工程教育改革策略探析
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)改革的探索與實(shí)踐
- 核心素養(yǎng)背景下五年制高職英語課堂教學(xué)四維度初探
- 高職院校韓文文字處理課程教學(xué)改革研究
- 數(shù)智時代面向非會計(jì)專業(yè)會計(jì)學(xué)課程教學(xué)改革探索
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校法學(xué)教學(xué)改革的困境與出路
教學(xué)體系及課程建設(shè)
- 學(xué)生高度參與的倉儲物流類課程實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)設(shè)計(jì)思考
- 地方高校打造工科一流設(shè)計(jì)課程的實(shí)踐與探索
- 智能時代新商科高職通識課程重構(gòu)路徑研究與實(shí)踐
- “互聯(lián)網(wǎng)+文旅融合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目”聯(lián)動機(jī)制下的高校創(chuàng)業(yè)課程體系研究
- 基于智慧旅游“旅游市場營銷”應(yīng)用型課程建設(shè)與改革
- 信息化教學(xué)條件下信息檢索與利用課程考核改革研究
- 新時代高專學(xué)前教育專業(yè)核心課程資源的開發(fā)研究
- 協(xié)同創(chuàng)新視角下酒店管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建
- 無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課考評體系的構(gòu)建探索
學(xué)科教學(xué)實(shí)踐
- 傅抱石藝術(shù)遺產(chǎn)在高校藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中的傳承應(yīng)用研究
- 基于“新生問卷調(diào)查”的“專業(yè)導(dǎo)論”教學(xué)策略
- 學(xué)科交叉視域下“馬克思主義基本原理”課對學(xué)生健康人格塑造機(jī)理初探
- STEAM教育理念引入鄉(xiāng)村小學(xué)科學(xué)課堂的實(shí)踐探究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下五年制高職古詩詞審美教學(xué)研究
- “雙減”背景下教育本真的再思考
- “金課”背景下的大學(xué)寫作課程創(chuàng)新實(shí)踐
- 國際中文線上教學(xué)狀況調(diào)查分析