2021年12期
刊物介紹
《閱讀獨唱團》提倡“從問題出發(fā)”的閱讀理念，培養(yǎng)高中生的個性思辨能力；從課內(nèi)精讀到課外泛讀延伸，拓展閱讀視野。我們關注閱讀能力和閱讀質(zhì)量，在提升高考語文閱讀技巧的同時，把閱讀做成一種生活方式，變成一種有趣的心智體驗！
大學·課外閱讀
德育思政
- “十四五”時期中醫(yī)藥科研機構(gòu)基層黨組織黨建工作創(chuàng)新路徑研究
- 紅色文化資源融入“四史”愛國主義研學教育理論與實踐探究
- 新時代高職黨史分層教育實施路徑研究
- “三全育人”背景下的高職思想政治教育工作研究
- 民航院校習近平新時代中國特色社會主義思想“三進”的路徑思考
- 新時代藝術類高職院校輔導員開展紅色文化教育路徑研究
- 淺談我國高校在大學生德育工作中存在的問題及解決對策
- 高校黨支部在大學生精準就業(yè)中的作用探究
- 基于校園文化建設的馬克思主義大眾化教育研究
- “工匠精神”培育融入高校思想政治教育的實踐探索
- “大思政”背景下大學生思想政治教育與心理健康教育融合與協(xié)同發(fā)展路徑探究
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下高校德育面臨的機遇與挑戰(zhàn)探討
- 思政建設視域下的高校學生管理問題及路徑探索
- 高校思想政治工作與校園文化建設分析
- 互聯(lián)網(wǎng)時代高校共青團提升思政引領效果改革探析
- 高校來華留學生思政教育工作研究
- 從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中探索高校美育與思政育人的實踐新路徑
課程思政
- “課程思政”下高職院校公共基礎課程的教學改革措施探究
- 高校課程思政建設的問題呈現(xiàn)與實踐路徑探索
- “大學寫作”課程思政實施路徑初探
- 高職專業(yè)課與思政課同向同行、協(xié)同育人機制探索
- “課程思政”融入我國高校“宏觀經(jīng)濟學”課程教學改革的路徑研究
- 課程思政視域下“包裝設計”教學改革研究
- 互聯(lián)網(wǎng)金融課程思政改革的有效路徑
- “教學做合一”思想指導下的高職英語“課程思政”教學研究
- 心理學課程中開展思政教育的實踐研究
- 大學生就業(yè)指導和課程思政教育有機結(jié)合的研究
- 應用型大學英語教學中課程思政建設的探究
- 高職院校“課程思政”的路徑分析
- 五年制高職語文“課程思政”教學研究與實踐
- 二外德語教學“課程思政”有效策略研究
- 思政教育在大學英語課堂中的滲透與融合策略探析
- 線上線下混合模式大學學術英語課程思政設計與實踐
- 高校課程思政建設的目標建構(gòu)與實踐路徑探索