2016年10期
讀與寫·下旬刊
綜述·專著
- 美國高等教育6大難以忽視的真相
- 淺析大學(xué)生活中常見的的公示語翻譯
- 國際標(biāo)準(zhǔn)舞教學(xué)改革研究
- 探討大學(xué)英語四六級新聞聽力的難點(diǎn)和應(yīng)試策略
- 對“加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)與生活聯(lián)系”的思考
- 微信在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于移動互聯(lián)網(wǎng)的一體化校園APP應(yīng)用研究
- 中西數(shù)字詞語跨文化翻譯因素的處理
- 年輕班主任能夠收獲更多快樂
- 跨文化旅游資料翻譯簡析
- 體育課身心健康調(diào)適訓(xùn)練
- 從《大學(xué)英語教學(xué)指南》看我校英語課程價(jià)值和設(shè)置
- 淺談團(tuán)體心理輔導(dǎo)中團(tuán)體動力的增強(qiáng)
- 淺析長沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員績效考核
教改·教研
- 談情感教育在教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)英語學(xué)法探究
- 構(gòu)建自主課堂提高課堂效率
- 論如何實(shí)施小學(xué)班級管理工作
- 基于特質(zhì)分析的小組分工與座次研究
- 合理創(chuàng)設(shè)情景有效激發(fā)興趣
- 班主任實(shí)施安全管理工作的重要性及對策探析
- 淺談如何做好低年級的啟蒙教學(xué)
- 班級管理中如何滲透情感教育
- 初中數(shù)學(xué)教法探討
- 說高效課堂之小組合作
- 家庭教育中應(yīng)注重德育的培養(yǎng)
- 淺談怎樣上好復(fù)式課
- 小學(xué)工會工作質(zhì)量提升對策分析
- 用“田園語文”理念建設(shè)卓越課堂文化
- 論農(nóng)村小學(xué)“樂享教育”對教學(xué)改革的影響
- 探索幼兒園美工區(qū)材料投放應(yīng)注意的問題
- 小學(xué)科學(xué)課中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 依托自主互助打造高效課堂
- 課堂小組合作學(xué)習(xí)
- 淺談有效教學(xué)
- 淺談班級管理工作的幾點(diǎn)體會
- 賞識激勵在教育教學(xué)中的實(shí)施方法
- 淺議小學(xué)學(xué)校管理新理念
- 一問到底，追本溯源
- 關(guān)注課堂教學(xué)細(xì)節(jié)，提升教師技能與素養(yǎng)
- 班級管理心得暢談
行為·意識
- 淺談《品德與社會》課堂教學(xué)中道德情感的培養(yǎng)
- 淺論小學(xué)品德與社會教學(xué)
- 對改進(jìn)優(yōu)化思品教學(xué)的思考
- 提高高中政治課教學(xué)有效性的幾點(diǎn)思考
- 思想品德課教師在教學(xué)中要發(fā)揮教師價(jià)值觀引領(lǐng)作用
- 淺談思想政治課教學(xué)點(diǎn)滴
- 淺談初中思想品德教學(xué)要點(diǎn)
- 高中政治學(xué)法指導(dǎo)
- 淺談高中政治新課改的措施
- 微課對減輕高中生政治課業(yè)負(fù)擔(dān)的實(shí)效研究
- 談初中思想品德課教學(xué)經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴
- 如何提高高中政治課的教學(xué)方法
- 高中政治的教學(xué)教法
- 初中政治課開放性教學(xué)談
- 淺析小學(xué)《品德與社會》教學(xué)
閱讀·寫作
- 談小學(xué)藏語文教學(xué)實(shí)現(xiàn)高效化措施
- 新課標(biāo)下小學(xué)語文閱讀模式思考
- 談新課改下的小學(xué)語文閱讀教學(xué)的新舉措
- 談小學(xué)語文教學(xué)與多媒體的巧妙結(jié)合
- 朝鮮族中學(xué)漢語課堂教學(xué)策略探究
- 提出問題依賴思維能力
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 閱讀采擷芳菲來
- 小學(xué)語文教學(xué)的素質(zhì)化
- 生命因課外閱讀而鮮活
- 新課改下小學(xué)語文教學(xué)探究
- 翻轉(zhuǎn)課堂語文閱讀教學(xué)的實(shí)施
- 小學(xué)語文教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 探究小學(xué)語文識字教學(xué)
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)方法的創(chuàng)新與優(yōu)化
- 淺談少數(shù)民族地區(qū)新課程理念下的作文教學(xué)
- 淺談學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中興趣的培養(yǎng)與提高
- 小學(xué)語文閱讀理解方法初探
- 淺談小學(xué)語文新課堂教學(xué)
- 小學(xué)生寫作能力提高的研究
- 用知識解決問題
- 語文教學(xué)中學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 語文教學(xué)中的情感教學(xué)
- 小學(xué)語文教學(xué)的優(yōu)化策略探析
- 探索初中語文閱讀教學(xué)的有效方法
- 小組合作：引領(lǐng)語文學(xué)習(xí)新航向
- 淺談如何營造輕松的語文課堂興趣
- 放飛湖區(qū)孩子的閱讀
- 淺談小學(xué)語文作業(yè)分層設(shè)計(jì)
- 在語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維
- 談新課標(biāo)下小學(xué)語文教學(xué)中的語言訓(xùn)練
- 如何提高語文課堂教學(xué)的實(shí)效
- 淺談多媒體在高中語文教育中的作用
- 小學(xué)低年級語文教學(xué)中情景引入方式的研究
- 淺談高中語文教學(xué)方法
- 小學(xué)語文教學(xué)漫談
- 淺談如何提高小學(xué)生的漢語文學(xué)習(xí)能力
- 探討小學(xué)語文寫作興趣的培養(yǎng)
- 淺論小學(xué)語文研究性學(xué)習(xí)
- 如何指導(dǎo)小學(xué)生寫好作文
- 淺談“班班通”在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談初中文言文背誦方法
- 對當(dāng)前小學(xué)語文閱讀教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 初中語文如何備課
- 小學(xué)語文作文教學(xué)的問題及措施
- 營造漢字文化氛圍，激發(fā)學(xué)生識字興趣
- 語文教學(xué)中重視滲透人文教育
- 農(nóng)村初中語文教育之我見
- 探討小學(xué)語文閱讀教學(xué)的方法
- 高考中的“語感”運(yùn)用策略例談
- 略談小學(xué)語文寫作教學(xué)
- 低年級學(xué)生識字能力的探索
- 強(qiáng)化讀寫訓(xùn)練提升學(xué)生語文綜合素養(yǎng)
- 多媒體教學(xué)讓小學(xué)語文教學(xué)插上了翅膀
- 論小學(xué)語文教學(xué)中的讀寫結(jié)合
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)提效點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)
- 職業(yè)高中語文教學(xué)藝術(shù)與素質(zhì)教育的滲透實(shí)踐反思
- 淺談小學(xué)語文閱讀能力評價(jià)研究
- 新課程理念下的作文教學(xué)
- 簡議小學(xué)語文寫字教學(xué)
- 高中語文高效課堂初探
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)1
- 淺談如何加強(qiáng)農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)中的語言文字訓(xùn)練
- 淺議小學(xué)語文拼音教學(xué)
- 小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)中的探究學(xué)習(xí)方式初探
- 小學(xué)語文教學(xué)嘗試
- 計(jì)算機(jī)在初中語文閱讀教學(xué)中的利用研究
- 小學(xué)語文教學(xué)淺析
- 小學(xué)語文寫作教學(xué)存在的問題及解決策略
- 初中語文教學(xué)探究性學(xué)習(xí)的意義
- 淺談如何把語文課上得有語文味
- 淺談小學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 讓景物描寫為文章增色
- 初探小學(xué)語文高效課堂
- 選準(zhǔn)讀寫結(jié)合點(diǎn)用好課堂小練筆
- 讓識字教學(xué)煥發(fā)人文之美
- 如何提高初中語文閱讀教學(xué)的效率
- 如何提高小學(xué)生的語文閱讀能力
- 營造氛圍，激發(fā)學(xué)生探究學(xué)習(xí)的興趣
- 提高小學(xué)語文教學(xué)效果之淺見
- 小學(xué)語文識字略談
- 新常態(tài)下農(nóng)村學(xué)?？谡Z交際教學(xué)現(xiàn)狀與對策初探
- 農(nóng)村初中作文教學(xué)點(diǎn)滴談
- 小學(xué)語文朗讀教學(xué)新探
- 營造語文課堂氛圍“五部曲”
- 淺談初中語文學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)策略
- 談小學(xué)高年級如何開展語文綜合性學(xué)習(xí)活動
- 小學(xué)語文教學(xué)探討
- 試述小學(xué)語文高效課堂
- 注重寫字教學(xué)提高學(xué)生素質(zhì)
- 怎樣教好小學(xué)語文
- 淺談改進(jìn)小學(xué)語文課堂教學(xué)效率的策略
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)體會
- 淺談初中語文教學(xué)中的多元化教學(xué)方法
- 小學(xué)語文作文教學(xué)
- 淺談在語文課堂中學(xué)生傾聽習(xí)慣的養(yǎng)成
- 創(chuàng)設(shè)小學(xué)語文新課堂