2017年23期
刊物介紹
展示藝術(shù)成就 發(fā)掘民間藝術(shù) 促進(jìn)學(xué)術(shù)交流
大眾文藝
群文論壇
- 整合文化資源對群眾文化發(fā)展的推動研究
- 新形勢下群眾文化工作的開展研究
- 讓人們在美好的文化感受中“詩意生活”
——淺論如何發(fā)揮文化自信的力量增強群眾生活幸福感 - 群眾文化的活動策劃及創(chuàng)意分析
- 淺談公共文化服務(wù)體系背景下的文化館建設(shè)
- 淺析青少年群眾文化工作的創(chuàng)新
- 淺談文化館在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展中的作用
- 基層群眾文化活動組織與輔導(dǎo)策略分析
- 略談戲劇小品如何更好地服務(wù)群眾文化生活
- 加強文化建設(shè)，堅定文化自信，實現(xiàn)文化強國
- 基層文化惠民活動要立足于多元化— —談廣東省特級文化站廣州黃埔區(qū)聯(lián)和街文化站的文化惠民措施
- 老年群體群眾文化活動的開展研究
- 對于文化館總分館制建設(shè)的思考
文藝評論
民族民間文化研究
美術(shù)與設(shè)計
- 中國書畫用筆探討
- 陳逸飛與魯迅的《藥》
- 試析社交網(wǎng)絡(luò)時代的產(chǎn)品設(shè)計要素
- 竹徑通幽中造景的美學(xué)原則初探
- 中原五色論與西藏五色論之比較研究
- 中原旅游紀(jì)念品的開發(fā)設(shè)計研究
- 中國傳統(tǒng)文化在燈具設(shè)計中的應(yīng)用
- 中國傳統(tǒng)文化元素在現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中的運用
- 展示設(shè)計中視覺符號的應(yīng)用解析
- 袁州脫胎漆器藝術(shù)發(fā)展可能性探討
- 油畫歷史畫語言研究
——以宋韌《三大姐》為例 - 淺析中國傳統(tǒng)文化的傳承與現(xiàn)代設(shè)計創(chuàng)新
- 鄉(xiāng)土文化在新農(nóng)村人居環(huán)境設(shè)計中的運用
- 探析梵高繪畫中的色彩語言
- 淺析建筑中的仿生設(shè)計
- 談情感化設(shè)計影響下的表情包設(shè)計
- 室內(nèi)設(shè)計有機化理論探究
- 試從文房用具談中國傳統(tǒng)美學(xué)文化
- 師范院校景觀小品設(shè)計的文化表達(dá)及優(yōu)化策略研究
——以南京地區(qū)為例 - 淺析展示設(shè)計中的多感官參與
- 淺析禪宗美學(xué)影響下的日本室內(nèi)設(shè)計
- 深圳服裝品牌中的傳統(tǒng)元素運用調(diào)查
- 試從人與空間的關(guān)系談美術(shù)館設(shè)計的空間尺度
- 淺談盧溝橋的建筑文化內(nèi)涵
- 淺談山西民間炕圍畫的藝術(shù)特點
- 淺析用戶體驗視角下的網(wǎng)頁視覺傳達(dá)設(shè)計
- 基于模塊化設(shè)計思想的產(chǎn)品造型設(shè)計重用思考
- 淺談天津楊柳青年畫的文化內(nèi)涵
- 淺談圖案在服裝面料設(shè)計中的應(yīng)用
- 基于綠色包裝設(shè)計的可持續(xù)發(fā)展研究
- 淺談國畫線條的情感表達(dá)
- 淺談山水畫對中國古典園林造園藝術(shù)的影響
- 江蘇非遺文化衍生文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計研究
- 淺談北京宮燈的工藝設(shè)計之美
- 倪瓚《秋亭嘉樹圖》真?zhèn)伪鎰e
- 倫勃朗宗教畫的文本來源初探
- 民俗文化中的吉祥藝術(shù)在民居建筑裝飾中的圖形表現(xiàn)
——以徐州戶部山民居為例 - 美術(shù)館建筑彈性空間設(shè)計探析
- 論中國當(dāng)代寫意油畫中的水墨情節(jié)
- 論卡通形象在服裝設(shè)計中的運用
- 果蔬類產(chǎn)品包裝設(shè)計中的色彩探究
- 湖北省的公共藝術(shù)構(gòu)建與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的互動性策略
- 涼山彝族服飾圖案紋樣在現(xiàn)代背扇中的設(shè)計應(yīng)用
——以蝴蝶紋樣為例 - 科學(xué)分析陶器與其社會關(guān)聯(lián)
- 解析古德曼美學(xué)中的“審美符號”
- 基于中國古代書法特點的現(xiàn)代字體設(shè)計研究
——以米芾書法為例 - 簡約不簡單的產(chǎn)品包裝之美
- 紀(jì)念袁隆平先生雜交水稻研究五十周年
——主題雕塑《禾下乘涼夢》創(chuàng)作札記 - 基于綠色發(fā)展理念下的余廢料再利用研究
——以殘次陶瓷再生利用為例 - 基于交互理念的家居產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計研究
- 基于地圖形態(tài)的視覺化信息設(shè)計
- 河南汴繡的圖案設(shè)計與產(chǎn)品創(chuàng)新
- 基于“設(shè)計事理學(xué)”理論下的產(chǎn)品設(shè)計方法研究
——行為過程設(shè)計方法研究 - 大唐興衰的見證物
——鎏金舞馬銜杯紋銀壺 - 當(dāng)代國畫女性題材繪畫初探
- 公園景觀改造策略
——以河南省焦作市為例 - 風(fēng)景園林規(guī)劃中海綿城市理論的應(yīng)用探析
- 方寸之間
——商周青銅器蓋鈕審美特征探析 - 初探形式美法則在陶藝中的作用
- 動畫動作設(shè)計的因素析解
- 電影美術(shù)在東北地區(qū)的孕育發(fā)展
- “當(dāng)代藝術(shù)”在中國與西方的差異與矛盾
——以“裝置藝術(shù)”為例 - 地域文化背景下特色足球視覺文化比較研究
- 從杭州G20峰會看地域文明在標(biāo)志設(shè)計中的彰顯
- “靜”的生命精神在書畫美學(xué)上的研究價值
- 初探虛擬仿真技術(shù)在數(shù)字化校園中的應(yīng)用
- 城市環(huán)境設(shè)計過程中地域性文化符號的使用與優(yōu)勢發(fā)揮
- 城市公共景觀復(fù)合化的集約效應(yīng)探索
- 從蝙蝠俠和小丑看超級英雄漫畫角色關(guān)系的對抗與共生
- 產(chǎn)品包裝設(shè)計中視覺語言的綠色設(shè)計
- 茶元素在室內(nèi)設(shè)計陳設(shè)藝術(shù)中的表現(xiàn)方式與運用
- 傳統(tǒng)文化元素在動漫設(shè)計中的應(yīng)用
- 美術(shù)展覽的陳列設(shè)計研究
- 《周易》“一陰一陽”的生生變化之道
——兼談“形而上者謂之道”與藝術(shù)形象塑造 - 漆藝的傳承與發(fā)展探究
音樂理論
舞蹈研究
影視傳媒
- 中韓情景喜劇的幽默生成機制
——以韓國《搞笑一家人》和中國《我愛我家》為例 - 女性主義視角下的《摔跤吧！爸爸》
- 影視動畫中光色的移情效應(yīng)初探
- 論電影《戰(zhàn)狼》的創(chuàng)作心理動機
- 淺析馬克思主義文藝?yán)碚搶Ξ?dāng)代影視創(chuàng)作的啟迪
- 普羅普功能理論的動畫電影實踐研究
——解析計算機動畫電影《奇幻森林》 - 后現(xiàn)代視域下的網(wǎng)絡(luò)綜藝節(jié)目
- 訪談節(jié)目中提問技巧的運用
- 從文化軟實力中看數(shù)字媒體藝術(shù)
- 從情節(jié)的沖突看影視劇中的交叉蒙太奇藝術(shù)手法
- 城市紀(jì)錄片中的聲音創(chuàng)作
——以江蘇紀(jì)錄片聲音創(chuàng)作為例
語言學(xué)研究
圖書館論壇
文化教育
- 藝術(shù)設(shè)計專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型實踐教學(xué)體系構(gòu)建研究
- 音樂教學(xué)管理現(xiàn)狀分析與對策
- 以項目為導(dǎo)向的藝術(shù)設(shè)計類課程教學(xué)改革探究
- 視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)課堂理論教學(xué)方法研究
- 信息化時代基于高職學(xué)生用戶體驗的課程考核改革實證研究
——以婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計專業(yè)為例 - 少數(shù)民族元素在公共藝術(shù)教學(xué)中的運用
- 數(shù)字技術(shù)領(lǐng)域下的現(xiàn)代設(shè)計教育
- 人才培養(yǎng)評估中高職高專課時說課設(shè)計案例
- 民族聲樂教學(xué)中進(jìn)行文化滲透和文化素養(yǎng)提升的思考
- 淺析“雙師型”教師在應(yīng)用型本科教學(xué)中的應(yīng)用
——以動畫工作室教學(xué)為例 - 美國視覺傳達(dá)設(shè)計課程教學(xué)方法解析
- 論應(yīng)用型本科藝術(shù)設(shè)計學(xué)專業(yè)課程教學(xué)設(shè)計之原則
- 靜物素描教學(xué)研究
- 基于產(chǎn)教深度融合的現(xiàn)代學(xué)徒制教學(xué)實踐研究
——以游戲軟件專業(yè)群為例 - 環(huán)境設(shè)計專業(yè)實踐環(huán)節(jié)課程教學(xué)探索與研究
- 基于綠色設(shè)計理念的《住宅空間設(shè)計》課程教學(xué)改革研究
- 關(guān)中地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)音樂教育實踐現(xiàn)狀分析與研究
- 關(guān)于高等藝術(shù)院校視唱練耳課程設(shè)計中幾個問題的思考
- 高校教務(wù)管理人員素質(zhì)提升策略研究
- 民族地區(qū)高師聲樂教學(xué)的多樣化研究
- 高等藝術(shù)院校社會服務(wù)的實踐與思考
——以南京藝術(shù)學(xué)院為例 - 高師器樂專業(yè)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實踐研究
- 高等師范院?！都磁d伴奏課》與《鋼琴基礎(chǔ)課》的反思和探討
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法在高職院校鋼琴教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 地方本科高校繪畫專業(yè)應(yīng)用型轉(zhuǎn)型探索
- 德國應(yīng)用型設(shè)計教學(xué)模式在高職設(shè)計課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 大學(xué)美術(shù)教學(xué)改革存在的問題及應(yīng)對策略分析
- 產(chǎn)業(yè)化模式下的高校藝術(shù)團(tuán)實踐課程應(yīng)用與探索
——以樂山師范學(xué)院青年交響樂團(tuán)為例 - 信息時代的高校美術(shù)教學(xué)探究
- MAYA軟件基礎(chǔ)教學(xué)之探索—文件保存
- “微課與翻轉(zhuǎn)課堂”在高等舞蹈教學(xué)中的應(yīng)用優(yōu)勢分析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”校企合作產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同育人路徑研究
——以吉林大學(xué)珠海學(xué)院服裝設(shè)計專業(yè)方向為例