2018年23期
刊物介紹
《高教學(xué)刊》雜志是經(jīng)中國新聞出版總署備案的學(xué)術(shù)期刊。主管單位：黑龍江省科學(xué)技術(shù)協(xié)會，主辦單位：黑龍江省創(chuàng)聯(lián)文化傳媒有限公司、黑龍江省高等教育教學(xué)評估中心。刊發(fā)高等教育教學(xué)與高教理論研究成果，交流高校教學(xué)與建設(shè)的改革措施和實踐經(jīng)驗，探索高等教育管理創(chuàng)新思路，為高校和教學(xué)管理人員提供學(xué)術(shù)交流平臺。
高教學(xué)刊
前沿視界
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
課題研究
- 普通高等學(xué)校新型教學(xué)評價體系構(gòu)建研究
- “一帶一路”背景下大學(xué)生英語實踐能力現(xiàn)狀調(diào)研及分析
- 芻議MOOC對高校的影響與應(yīng)對策略
- 師范類高校畢業(yè)生就業(yè)問題探究
- 農(nóng)業(yè)工程專業(yè)學(xué)位碩士的“產(chǎn)學(xué)研”實踐體系的探索和實踐
- 應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)類課程學(xué)習(xí)：有“理”才“行”
- 翻轉(zhuǎn)課堂技術(shù)支持體系的設(shè)計與構(gòu)建
- 我國高校專業(yè)+俄語復(fù)合型本科學(xué)生自主學(xué)習(xí)模式研究
- 全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)現(xiàn)狀及對策研究
博士論壇
教海探新
- 探析基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂模式在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 混合式教學(xué)在《注塑模具設(shè)計》課程中的應(yīng)用研究
- 多種交流反饋模式提高力學(xué)教學(xué)效果
- 語碼轉(zhuǎn)換式教學(xué)效果的系統(tǒng)評價研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下基于MOOC的翻轉(zhuǎn)課堂在大學(xué)教學(xué)模式中的應(yīng)用研究
- 青年高校工科教師教學(xué)體會
- 產(chǎn)品設(shè)計教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)分析
- 普通話課程線上線下混合式教學(xué)模式初探
- 讀后續(xù)寫任務(wù)在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
教改新論
高教管理
師資·人才
- “雙一流”高校建設(shè)中研究生導(dǎo)師隊伍優(yōu)化路徑探究
- 地方高校裝備制造業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量影響因素研究
- 基于“深度轉(zhuǎn)型”形勢下水產(chǎn)管理型本科人才培養(yǎng)初探
- 經(jīng)濟新常態(tài)下地方高校以就業(yè)市場為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)改革
- 信息安全專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式探索
- 應(yīng)用型本科院校人才培養(yǎng)：基于校地互動的視角
- 高校輔導(dǎo)員馬克思主義運用能力提升路徑探析
- “分類指導(dǎo)、多方聯(lián)動、校企深度融合”的應(yīng)用型本科車輛專業(yè)人才實踐探討
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下校企雙主體人才培養(yǎng)模式的探索
- 高職院?！半p師雙能型”教師認定標(biāo)準(zhǔn)研究