2014年23期
刊物介紹
《甘肅教育》雜志為教育類綜合半月刊， 它面向基礎(chǔ)教育，兼顧職業(yè)教育和成人教育，以中小學(xué)、幼兒園、師范教師和教育行政人員、教研人員為主要讀者對象，在國內(nèi)外公開發(fā)行。為全國中文核心期刊，甘肅省社科一級期刊，編校質(zhì)量達(dá)標(biāo)期刊。
甘肅教育
視點(diǎn)
- 早教培訓(xùn)迷人眼 家長切莫亂了心
- 要看到英國人眼中的“中國教育”
- 作業(yè)“綁架” 家長失了責(zé)任邊界
- “為榮譽(yù)辦學(xué)”會把教育引上歧途
- 誠信也是“硬約束”
- 化解高中負(fù)債需綜合施策
- 從失聯(lián)事件看大學(xué)生安全意識培養(yǎng)
- “慕課”無法培養(yǎng)學(xué)生人格
- 落實政府主體責(zé)任夯實均衡發(fā)展基礎(chǔ)
- 讓學(xué)生走在陽光下
- 滿園書香育英才
- 甘灑春秋在教壇
- 學(xué)?！叭バ姓逼c議
- 讓學(xué)生評教發(fā)揮好以評促教的作用
- 找回歸屬感才是教育的本真
- “棄北大讀技?！敝皇莻€勵志故事
- 從“棄北大讀技?！狈此寂d趣教育
管理
- 讓教師走上專業(yè)成長的幸福之路
- 如何做好中職學(xué)校德育工作
- 中學(xué)生不良價值觀的成因及對策
- 學(xué)校行為文化建設(shè)的實踐與思考
- 班主任工作的細(xì)致性對小學(xué)生心理健康的影響
- 加強(qiáng)校園文化建設(shè)營造英語學(xué)習(xí)氛圍
- 淺談幼兒園衛(wèi)生保健管理
- 讓學(xué)校文化滋養(yǎng)學(xué)生童年生活
- 構(gòu)建新型班級管理模式的原則與做法
- 從“心”入手：班主任的育人之道
- 談小學(xué)生良好道德品質(zhì)與行為習(xí)慣的培養(yǎng)
- 用“心”走進(jìn)學(xué)生用“法”培養(yǎng)學(xué)生
- 對新時期班級管理工作的認(rèn)識與體會
- 以寬容之心管理班級
- 芻議班主任的批評藝術(shù)
- 做好班主任工作的實踐思考
- 利用德育實踐載體促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展
- 如何做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
- 信心·愛心·耐心
- 培養(yǎng)留守兒童交往能力的幾點(diǎn)做法
教研
- 新課改下做好課堂管理工作的思考
- 教師如何提高課堂駕馭能力
- 培養(yǎng)學(xué)生傾聽能力提高課堂教學(xué)效率
- 拓寬語言積累途徑提高學(xué)生語文素養(yǎng)
- 巧借多媒體優(yōu)化語文課堂教學(xué)
- 優(yōu)化教學(xué)方法彰顯古詩魅力
- 小學(xué)語文學(xué)習(xí)中朗讀的重要性
- 語文教學(xué)“以讀為本”的實施策略
- 語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力
- 初中語文教學(xué)策略探析
- 培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力的幾種方法
- 淺議初中生語文自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 芻議數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想方法的滲透
- 提高數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的幾點(diǎn)體會
- 淺談學(xué)生計算能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)前置性作業(yè)設(shè)計探微
- 數(shù)學(xué)練習(xí)設(shè)計“四要”
- 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣提高教學(xué)效率
- 小議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)教師在教學(xué)中要做到“五要”
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識
- 提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力的實踐探索
- 培養(yǎng)小學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的思考
- 促進(jìn)情感正遷移引領(lǐng)學(xué)生學(xué)英語
- 創(chuàng)設(shè)良好教學(xué)環(huán)境提高學(xué)生學(xué)習(xí)效能
- 改進(jìn)英語課堂教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)
- 聽唱英語歌曲在英語教學(xué)中的作用
- 抓住“關(guān)鍵詞”進(jìn)行生物實驗教學(xué)
- 談信息技術(shù)與中學(xué)物理實驗教學(xué)的整合
- 巧用多媒體打造物理高效課堂
- 改進(jìn)物理實驗教學(xué)的三點(diǎn)思考
- 師生有效交流 提高教學(xué)效率
- 物理實驗的作用與教學(xué)策略
- 發(fā)揮閱讀材料功能 提高物理教學(xué)實效
- 思想品德教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 怎樣開發(fā)幼兒繪畫潛力
- 談高效課堂的構(gòu)建策略
- 對構(gòu)建高效課堂的幾點(diǎn)認(rèn)識
- 開展小組合作學(xué)習(xí) 提高課堂教學(xué)實效
- 如何構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂
- 優(yōu)化教學(xué)方式 提高課堂實效
- 構(gòu)建語文高效課堂的實踐思考
- 構(gòu)建語文高效課堂之道
- 語文課堂高效化實施策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中個性化評價的探索
- “先學(xué)后教”方法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺析環(huán)境因素對幼兒心理健康發(fā)展的影響
- 幼兒園玩教具的制作與利用研究
- 學(xué)生的“問題意識”為何難以形成
- 農(nóng)村學(xué)校小學(xué)生的朗讀現(xiàn)狀與對策
- 語文閱讀教學(xué)之我見
- 多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用及注意事項
- 感悟新課改 認(rèn)識新教材
- 教學(xué)反思：教師自我提升的必由之路
- 漫談?wù)n堂教學(xué)效率的提升
- 怎樣培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力
- 貫徹主體教育理論 引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- “主題式同課異構(gòu)”的意義
- 朗讀：語文教學(xué)的著力點(diǎn)
- 摭談中學(xué)生課外閱讀的幾種方式
- 優(yōu)化課外閱讀環(huán)境 提升學(xué)生語文水平
課堂
- 如何提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)能力
- 創(chuàng)設(shè)開放課堂 放飛學(xué)生心靈
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育的四個途徑
- 小學(xué)數(shù)學(xué)有效備課策略探究
- 優(yōu)化課堂問題設(shè)計 提高數(shù)學(xué)教學(xué)實效
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的導(dǎo)入藝術(shù)
- 實施探究性學(xué)習(xí) 發(fā)揮主體性作用
- “數(shù)的認(rèn)識”一節(jié)的教學(xué)策略
- 英語教學(xué)中游戲的設(shè)計原則與應(yīng)用
- 改進(jìn)高中物理實驗教學(xué)的幾點(diǎn)做法
- 愉快教學(xué)法在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 化學(xué)教學(xué)中學(xué)生探究能力培養(yǎng)探微
- 讓歷史活動課真正“活”起來
- 思想品德教學(xué)中如何提高學(xué)生的表達(dá)能力
- 運(yùn)用奧爾夫音樂教學(xué)法培養(yǎng)智障學(xué)生節(jié)奏感
- 讓學(xué)生在音樂教學(xué)中快樂學(xué)習(xí)
- 提高初中學(xué)生寫作能力“三法”
- 小學(xué)生經(jīng)典誦讀指導(dǎo)方法概要
- “質(zhì)量分布均勻的球殼對殼內(nèi)物體的引力為零”結(jié)論的證明及應(yīng)用
- 巧用“幾何畫板”實現(xiàn)函數(shù)圖象軸對稱的動態(tài)變換