2017年19期
刊物介紹
《甘肅教育》雜志為教育類綜合半月刊， 它面向基礎(chǔ)教育，兼顧職業(yè)教育和成人教育，以中小學(xué)、幼兒園、師范教師和教育行政人員、教研人員為主要讀者對象，在國內(nèi)外公開發(fā)行。為全國中文核心期刊，甘肅省社科一級期刊，編校質(zhì)量達(dá)標(biāo)期刊。
甘肅教育
視點(diǎn)
- 部編本教材，讓人挑刺又何妨
- “第二成績單”可改變“唯考分論”的價值認(rèn)同
- 取消孩子作業(yè)家長簽字當(dāng)慎行
- 拿什么規(guī)避學(xué)校“體育課風(fēng)險”
- 不必一味排斥作業(yè)電子化
- 降低青少年近視率任重道遠(yuǎn)
- “橙色書包”里不該有偏見
- 家校關(guān)系宜“親”也宜“清”
- 對課堂直播不妨多點(diǎn)寬容
- 打出系列“組合拳” 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
- “辦刊育人”理念的探索與實(shí)踐
- 武威：重基礎(chǔ) 促職教 構(gòu)建齊抓共進(jìn)新格局
- 天水：攻堅(jiān)克難 爭創(chuàng)特色 譜寫教育輝煌篇章
- 守望理想青春無悔
- 心靈世界塑造是教育的首要任務(wù)
- “內(nèi)力覺醒大學(xué)”需要監(jiān)管覺醒
- “內(nèi)力覺醒大學(xué)”是對國家教育權(quán)的架空
- 別讓“內(nèi)力覺醒”成了斂財噱頭
管理
- 做好學(xué)校安全工作的實(shí)踐探索
- 如何提高農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量
- 關(guān)于中華傳統(tǒng)文化教育的實(shí)踐性研究
- 教學(xué)實(shí)踐中教師人文素養(yǎng)的主要體現(xiàn)
- 小學(xué)班級管理存在的問題及對策
- 班主任工作“六字訣”
- 生本教育理念下的班主任工作方法探究
- 職校學(xué)生個性發(fā)展存在的問題和教育策略
- 幼兒分離焦慮情緒探究
- 留守兒童存在的問題及對策
- 如何在少先隊(duì)活動中滲透心理健康教育
- 如何提高學(xué)生心理健康教育的實(shí)效性
- 加強(qiáng)初中生挫折教育的必要性及策略
- 離異家庭子女的心理特點(diǎn)及心理健康輔導(dǎo)策略
- 高中生心理問題分析及輔導(dǎo)對策
- 關(guān)于幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的思考
- 繪本教學(xué)在幼兒教育中的運(yùn)用
- 快樂大課間活動：學(xué)生身心強(qiáng)健的推力器
- 讓孩子在賞識和表揚(yáng)中幸福成長
- 對學(xué)生進(jìn)行積極心理暗示的語言技巧
- 小學(xué)英語教學(xué)中如何激勵后進(jìn)生
教研
- 巧用錯題集實(shí)現(xiàn)高效復(fù)習(xí)
- 如何培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力
- 淺談小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 讓語文教學(xué)回歸本真
- 對漢語言文學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 怎樣構(gòu)建高效語文課堂
- 關(guān)于群文閱讀的幾點(diǎn)思考
- 作文教學(xué)中學(xué)生人文精神的培養(yǎng)
- 個性化作文教學(xué)的三因素
- 初中數(shù)學(xué)參與式教學(xué)初探
- 高效數(shù)學(xué)課堂的構(gòu)建
- 對初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的思考
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建策略
- 初中英語有效教學(xué)的策略
- 高中英語聽力教學(xué)策略談
- 淺談高中英語教學(xué)中的詞匯附帶習(xí)得
- 高中語文教學(xué)低效的成因及對策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)中存在的問題及對策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)空間與圖形教學(xué)存在的問題及對策
- 小學(xué)英語游戲教學(xué)存在的問題及對策
- 中學(xué)英語詞匯教學(xué)之我見
- 多媒體在初中物理教學(xué)中的積極作用及使用誤區(qū)
- 高中政治有效教學(xué)管見
- 體育教學(xué)面臨的困境及解決策略
- 正視學(xué)生個體差異 深化美術(shù)教學(xué)改革
- 高中美術(shù)教學(xué)中存在的問題及對策
- 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的作用
- 優(yōu)化教學(xué)行為 提高教學(xué)質(zhì)量
- 談中小學(xué)心理健康教育的課程、教材與教法
- 中學(xué)化學(xué)微課設(shè)計(jì)與應(yīng)用反思
- 如何提高高中生物課堂教學(xué)的有效性
- 信息技術(shù)在中職農(nóng)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 電子白板在政治教學(xué)中的作用
- 高中體育多樣化教學(xué)的意義及方法
- 突破合作學(xué)習(xí)誤區(qū) 提升課堂教學(xué)效率
- 探究性學(xué)習(xí)的基本特征與應(yīng)用策略
- 淺析校本教研之同課同構(gòu)
- 合作探究性學(xué)習(xí)在語文閱讀教學(xué)中的實(shí)施策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生本課堂的構(gòu)建策略研究
- 淺議數(shù)學(xué)高效課堂
- 初中數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)探究
- 高中體育教學(xué)改革要“以生為本”
- 兒童課外文學(xué)閱讀現(xiàn)狀及對策
- 對歷史教學(xué)中“情感態(tài)度與價值觀”目標(biāo)的認(rèn)識
- 學(xué)困生識字難的原因及對策
課堂
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中生命教育的滲透
- 營造良好課堂氣氛 提高語文教學(xué)效率
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)氣氛的調(diào)控方法
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的作用
- 摭談信息技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的作用
- 談?wù)Z文教學(xué)中范讀的方法
- 小學(xué)語文寫字教學(xué)策略探微
- 氣功在二胡練習(xí)和演奏中的運(yùn)用
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生語感的培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)小學(xué)低年級學(xué)生的口語表達(dá)能力
- 引導(dǎo)學(xué)生海量閱讀的有效途徑
- 談?wù)Z文課外閱讀指導(dǎo)方法
- 真情寫真意：習(xí)作教學(xué)的核心
- 發(fā)揮學(xué)生主體作用 提高課堂教學(xué)實(shí)效
- 小學(xué)語文教學(xué)中的“問題”設(shè)計(jì)
- 談信息技術(shù)在初中語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中生活情境的創(chuàng)設(shè)
- 觸控式一體機(jī)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 講練結(jié)合 提高效率
- 利用學(xué)生心理表現(xiàn) 培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力
- 多媒體在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 活用教材 提高效率
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生應(yīng)用意識的培養(yǎng)
- 初中英語教學(xué)生活化的實(shí)踐思考
- TBLT在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用啟示
- 興趣：中學(xué)物理學(xué)習(xí)的金鑰匙
- 注重物理實(shí)驗(yàn)教學(xué) 提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)
- 初中化學(xué)“探究—創(chuàng)新”教學(xué)模式的構(gòu)建
- 公差在化學(xué)解題中的應(yīng)用
- 農(nóng)村初中道德與法治課中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 立足教學(xué)實(shí)際 打造高效課堂
- “短跳繩”在低年級體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 花樣跳繩教學(xué)的實(shí)踐探究
- 高考作文素材積累淺談
- 初中數(shù)學(xué)規(guī)律探索型問題的解答策略
- 設(shè)未知數(shù)列函數(shù)關(guān)系式的教學(xué)體會