廣西教育·A版
前沿視角
教材教法
- 2T-L教學(xué)模式在初中英語課堂中的應(yīng)用
- 創(chuàng)設(shè)“四度”課堂發(fā)展學(xué)生化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)
- 字理析詞法在小學(xué)中年級閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 運(yùn)用“添枝加葉”法縮短語文教材與生活的距離
- 引導(dǎo)學(xué)生立足“三會”學(xué)統(tǒng)計(jì)的教學(xué)策略
- 人教數(shù)字教材支持下的初中數(shù)學(xué)新授課“創(chuàng)課導(dǎo)學(xué)”教學(xué)法應(yīng)用
- 大概念視域下小學(xué)科學(xué)情境教學(xué)法的應(yīng)用研究