廣西教育·B版
前沿視角
- 網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的不良影響及對(duì)策
- 從“國(guó)學(xué)熱”看中華傳統(tǒng)文化的傳承
- 打造魅力課堂的七種策略
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的存在問(wèn)題與對(duì)策
- 目前中職學(xué)校三維動(dòng)畫(huà)教學(xué)的存在問(wèn)題與對(duì)策
- 園林技術(shù)專(zhuān)業(yè)中高職銜接教育的狀況調(diào)查與分析
- 中職衛(wèi)校護(hù)理兼職教師教學(xué)中的問(wèn)題與對(duì)策
- 建筑工程施工專(zhuān)業(yè)教學(xué)與給排水技能大賽相結(jié)合的探討
理論博覽
- 新時(shí)期中職生思想政治教育改革探索
- 中職學(xué)校體育教學(xué)中德育滲透之策略
- 初高中地理知識(shí)銜接教學(xué)的三種策略
- 初中生“灑掃應(yīng)對(duì)”能力發(fā)展現(xiàn)狀及影響因素分析
- 廣西中高職銜接機(jī)制及操作模式探析
- 新課標(biāo)下高中生態(tài)語(yǔ)文課堂的構(gòu)建
- 提高閱讀課教學(xué)效果的策略
- 探究式學(xué)習(xí)模式在語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 讓圖片教學(xué)促進(jìn)高中歷史有效課改
- 高中數(shù)學(xué)開(kāi)展探究式教學(xué)的三種策略
- “1+X”中學(xué)體育教學(xué)改革模式的可行性分析及未來(lái)發(fā)展建議
- 中職衛(wèi)校外科護(hù)理教學(xué)改進(jìn)探索
- 三分法教學(xué)模式在物流教學(xué)改革中的應(yīng)用
- 提高中職學(xué)生信息素養(yǎng)的方法
- 幼兒綜合主題活動(dòng)的特殊性及對(duì)實(shí)施者的要求
- 建立裝飾專(zhuān)業(yè)校內(nèi)外“教學(xué)工地”的探究
管理寶典
專(zhuān)題研究
課堂參考
- 將翻轉(zhuǎn)課堂進(jìn)行本土化實(shí)踐的一次嘗試與思考
- 內(nèi)科護(hù)理課程翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 中職汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)課程翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
- 古詩(shī)詞曲“愁思”與“意象”探析
- 中職英語(yǔ)教材中的餐桌禮儀文化教育
- 對(duì)新人教版高中歷史教材中清末“新政”和“預(yù)備立憲”表述的思考
- 避免物理問(wèn)題數(shù)學(xué)化的方法
- 汽車(chē)電路浪涌防護(hù)方案
- “兩先兩后”教學(xué)模式在語(yǔ)文教學(xué)中的嘗試
- 目標(biāo)導(dǎo)向 以練代學(xué)
- 自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式下實(shí)施“五步三環(huán)節(jié)”教學(xué)法探索
- 簡(jiǎn)論思維導(dǎo)圖在高中政治教學(xué)中的運(yùn)用
- 生命化教育構(gòu)建高中政治課堂教學(xué)的策略
- 高中數(shù)學(xué)情境教學(xué)法的應(yīng)用探討
- 數(shù)學(xué)“難”題教學(xué)的化“易”過(guò)程
- 四種類(lèi)比法在物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 行為導(dǎo)向教學(xué)法下的生物教學(xué)實(shí)踐
- 引入競(jìng)賽機(jī)制以?xún)?yōu)化《健康評(píng)估》教學(xué)
- 項(xiàng)目教學(xué)法在模擬導(dǎo)游課程中的應(yīng)用
- 提高幼師學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的思考
- 借助化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué) 提高學(xué)生觀(guān)察品質(zhì)
- 旅游專(zhuān)業(yè)實(shí)景教學(xué)見(jiàn)習(xí)管理引發(fā)的思考
教學(xué)創(chuàng)新
- 高中語(yǔ)文教學(xué)有效性探討
- 語(yǔ)文課堂教學(xué)“激趣”的四種策略
- 讀寫(xiě)結(jié)合提高寫(xiě)作能力
- 中職語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)交際能力探討
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職普通話(huà)口語(yǔ)教學(xué)新思路
- 中職語(yǔ)文教學(xué)中滲透生涯教育的探討
- 基于需求意識(shí)開(kāi)展“需求式”政治課教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)數(shù)形結(jié)合思想教學(xué)的兩種策略及案例分析
- 在數(shù)學(xué)概念教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
- 概念圖在物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 化學(xué)圖像在高中實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 思維導(dǎo)圖“導(dǎo)”出化學(xué)精彩
- 化學(xué)作業(yè)批改方法的教學(xué)探索
- 培養(yǎng)高中生生物實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ奈宸N策略
- 中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改進(jìn)策略
- 構(gòu)建高中物理高效課堂的四種策略
- 基于元素周期表的中學(xué)生思維訓(xùn)練的策略
- 如何讓考場(chǎng)作文內(nèi)容變得“豐富”
- 培養(yǎng)學(xué)生解答數(shù)學(xué)題的教學(xué)技巧
- 解答《經(jīng)濟(jì)生活》曲線(xiàn)圖試題的四大技巧
- 改進(jìn)高中體育教學(xué)的五種策略
- 中職體育教學(xué)引入少數(shù)民族競(jìng)技體育項(xiàng)目探討
- 客家山歌進(jìn)中學(xué)音樂(lè)課堂探究
- 教學(xué)實(shí)習(xí)中對(duì)旅游專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)施品性教育的方法
- 廣西那坡縣壯族民居干欄建筑淺析