2018年5期
刊物介紹
教育類(lèi)刊物。面向全區(qū),以中小學(xué)教育教學(xué)為主,兼顧師范教育、職業(yè)技術(shù)教育、幼兒教育和成人教育。設(shè)有教育學(xué)專(zhuān)頁(yè)、教改新編、教壇新事、文件摘編、中小學(xué)校管理、教育短波、班主任工作一得、教育信息、國(guó)外教育拾粹、教學(xué)研究、教學(xué)小議、小學(xué)語(yǔ)文備課卡片、小學(xué)數(shù)學(xué)備課卡片、優(yōu)秀課選評(píng)、知識(shí)之窗、畫(huà)單作品專(zhuān)輯。廣西優(yōu)秀期刊。
廣西教育·B版
前沿視角
- 關(guān)于普通高中歷史學(xué)業(yè)水平考試改革的思考
- 大數(shù)據(jù)思維下高三學(xué)困生轉(zhuǎn)變的策略與思考
- 民族文化傳人培養(yǎng)課程開(kāi)發(fā)的實(shí)踐研究
- 新生代農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)需求與對(duì)策
- 中職護(hù)生實(shí)習(xí)階段不良問(wèn)題調(diào)查分析與對(duì)策
- 中職生時(shí)間管理傾向現(xiàn)狀調(diào)查及干預(yù)研究
- 中職學(xué)校學(xué)生流失率高的原因及對(duì)策探析
- 中職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)技能大賽與專(zhuān)業(yè)課程融合的實(shí)踐研究
- 中職物流專(zhuān)業(yè)賽評(píng)結(jié)合式教學(xué)的探究
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下職業(yè)教育技能比賽探索
- 高中行政班體育課選項(xiàng)教學(xué)小組合作學(xué)習(xí)模式可行性研究
理論博覽
- 在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承中實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人
- 將工匠精神融入實(shí)踐教學(xué)中的探究
- 數(shù)學(xué)聯(lián)結(jié)影響學(xué)生的數(shù)學(xué)理解研究
- 基于桑代克學(xué)習(xí)理論的中職學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)能力提升研究
- 中職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生兒童文學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)探究
- 基于圖式理論的高三“拓、點(diǎn)、篇、練”閱讀課堂復(fù)習(xí)模式
- 基于核心素養(yǎng)培育的高中政治教學(xué)策略
- 在高中政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力的探討
- 基于核心素養(yǎng)的高中思想政治課堂教學(xué)探析
- “361”高效課堂教學(xué)模式在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課改下高中英語(yǔ)聽(tīng)力的培養(yǎng)途徑
- 新課改下高中體育教學(xué)模式優(yōu)化組合的探索
- 基于數(shù)字化課堂環(huán)境的中職課堂教學(xué)診斷與改進(jìn)方法研究
- 中職市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)課程優(yōu)化設(shè)置探索
- 中職市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)與電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的融合教學(xué)實(shí)踐
- “園?！焙献魅瞬排囵B(yǎng)模式下中職《學(xué)前兒童健康教育》教學(xué)探索
- 中職網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)課程的改進(jìn)探討
- 以崗位需求為導(dǎo)向的日語(yǔ)課程改進(jìn)策略
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在社會(huì)主義核心價(jià)值觀培養(yǎng)中的作用及實(shí)踐策略
- 中職生價(jià)值觀教育路徑探究
- 職高學(xué)生榮辱觀培養(yǎng)的四種策略
專(zhuān)題研究
- 利用信息技術(shù)教出語(yǔ)文的“情”
- 信息技術(shù)與高中地理教學(xué)整合探索
- 微課在高中化學(xué)教學(xué)中有效應(yīng)用的探索
- 微課在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 碎片化時(shí)代下“雙微”教學(xué)模式在中職課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 智慧教室移動(dòng)課堂在護(hù)理解剖學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于移動(dòng)學(xué)習(xí)的藝術(shù)設(shè)計(jì)課程教學(xué)探討
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下農(nóng)類(lèi)院校文化課信息化教學(xué)探究
- 雨課堂在學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健課程中的應(yīng)用
管理寶典
課堂參考
- 中學(xué)數(shù)學(xué)分層作業(yè)設(shè)計(jì)研究
- 用人文之光引領(lǐng)高中語(yǔ)文課堂教學(xué)
- 高中語(yǔ)文新聞作品教學(xué)探究
- 遷移理論在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 翻譯教學(xué)法在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 中學(xué)化學(xué)問(wèn)題解決式教學(xué)中關(guān)于課堂提問(wèn)的思考
- “任務(wù)驅(qū)動(dòng)”在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 運(yùn)用思維導(dǎo)圖優(yōu)化高中歷史單元復(fù)習(xí)的策略
- 項(xiàng)目教學(xué)法在《商務(wù)溝通技巧訓(xùn)練》課程中的應(yīng)用
- CORELDRAW中貝塞爾工具繪制曲線的教學(xué)實(shí)踐
- PBL教學(xué)模式在中職網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作教學(xué)中的實(shí)踐與思考
教學(xué)創(chuàng)新
- 以中國(guó)夢(mèng)為主題在語(yǔ)文教學(xué)中開(kāi)展傳統(tǒng)文化教育
- 《詩(shī)經(jīng)》中的植物描寫(xiě)及其開(kāi)創(chuàng)意義
- “引導(dǎo)+自主”的高中古代詩(shī)歌散文教學(xué)策略
- 讓語(yǔ)文課堂充滿活力的有效策略
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中的文本細(xì)讀策略
- 實(shí)現(xiàn)高中語(yǔ)文閱讀與寫(xiě)作相互促進(jìn)的策略
- 喚醒教育在中職語(yǔ)文應(yīng)用文寫(xiě)作教學(xué)中的運(yùn)用
- 提升高中英語(yǔ)聽(tīng)力的策略
- 基于詞源的中學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)策略
- 英文影視作品在高中英語(yǔ)課堂中的有效利用
- 現(xiàn)代信息化技術(shù)環(huán)境下高中英語(yǔ)“互教互學(xué)”探究
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中跨文化意識(shí)培養(yǎng)的有效性探究
- 高中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的文化教學(xué)策略
- 信息化環(huán)境下高中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)的三種策略
- 初中高中數(shù)學(xué)銜接教學(xué)策略
- 巧用高中物理課堂教學(xué)滲透法制教育
- 高中化學(xué)“問(wèn)題解決”教學(xué)策略
- 高中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)素養(yǎng)的策略
- 高中數(shù)學(xué)恒成立問(wèn)題解題策略
- 圓錐曲線綜合問(wèn)題復(fù)習(xí)課
- 高三物理復(fù)習(xí)課的有效教學(xué)策略
- 習(xí)題拓展在高中化學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用
- 2017年高考理綜全國(guó)卷三生物學(xué)試題特點(diǎn)分析及備考建議
- 新城鎮(zhèn)化建設(shè)背景下休閑體育專(zhuān)業(yè)的發(fā)展探究
- 高中體育教學(xué)的創(chuàng)新探究
- 籃球裁判教學(xué)中的組合練習(xí)探析
- 中職音樂(lè)教學(xué)中節(jié)奏的有效訓(xùn)練策略
- 少數(shù)民族服飾圖案在服裝設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用