2022年1期
海風(fēng)
財經(jīng)世界
- 事業(yè)單位人力資源管理中的薪酬管理創(chuàng)新探討
- 廣電工程中網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)格化營銷的意義
- 供電企業(yè)電力營銷管理的現(xiàn)狀及創(chuàng)新路徑
- 新經(jīng)濟時代人力資源管理的創(chuàng)新分析
- 關(guān)于事業(yè)單位人力資源利用效率與其管理模式關(guān)系
- 信息化時代行政事業(yè)單位會計核算的探究
- 事業(yè)單位人力資源培訓(xùn)管理體系建設(shè)策略
- 基于產(chǎn)業(yè)發(fā)展視角實現(xiàn)新疆深度貧困區(qū)脫貧攻堅與鄉(xiāng)村振興有效銜接的對策
- 大數(shù)據(jù)時代背景下事業(yè)單位人力資源管理創(chuàng)新與改革
- 長株潭地區(qū)農(nóng)村人力資本投資結(jié)構(gòu)優(yōu)化研究
人文歷史
- 新時期圖書館如何更好地為未成年人、特殊群體服務(wù)
- 文旅融合背景下的博物館教育工作探索
- 優(yōu)化村級治理 切實保障農(nóng)村基層民主權(quán)利
- 以閱讀偏好為導(dǎo)向的圖書館讀者服務(wù)創(chuàng)新對策分析
- 新時代賦能圖書館員專業(yè)化成長路徑探索
- 綜合類高校舞蹈畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀
- 困境兒童社會救助制度的不足與對策建議
- 社區(qū)老年學(xué)習(xí)共同體的培育與實施
- 人類輔助生殖技術(shù)中人的尊嚴問題研究
- 公共圖書館地方文獻的閱讀推廣路徑探究
- 新形勢下基層紀檢監(jiān)察機構(gòu)如何發(fā)揮監(jiān)督執(zhí)紀作用
- “雙高”建設(shè)背景下紅色博物館展陳設(shè)計研究
- 中國社會學(xué)與底層視角
文化視野
- 如何改進和加強圖書館導(dǎo)讀工作
- 我國新時代生態(tài)文明建設(shè)背景下的軍民融合發(fā)展路徑相關(guān)問題研究
- 網(wǎng)絡(luò)暴力民事案件裁判標準的探析
- 從中國傳統(tǒng)思想流派看社會主義核心價值觀對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承
- 社會主義核心價值觀對青年亞文化的引導(dǎo)研究
- 中國傳統(tǒng)政治的“王道與霸道”及當代價值
- 弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 增強文化自信
- 展覽檔案資料的收集和歸檔探討
- 董振堂紀念館紅色文化資源的開發(fā)和利用研究
- “民本”思想及其當代價值
- 困囿，掙扎與解脫
- 新時期強化事業(yè)單位人事檔案管理能力的思考
- 中國傳統(tǒng)民本思想的發(fā)展與創(chuàng)新
- 事業(yè)單位人事檔案管理工作中存在的問題及優(yōu)化措施
- 新形勢下群眾文化的建設(shè)及其發(fā)展途徑分析
- 中國制度優(yōu)勢視域下的疫情治理效能研究
- 中華傳統(tǒng)“和合”思想的現(xiàn)實價值
教育博覽
- 讓興趣引領(lǐng)學(xué)生閱讀
- “四史”學(xué)習(xí)教育融入思政教育路徑研究
- 基于發(fā)展黨員視角的大學(xué)生思想政治教育工作存在的問題及對策
- “五位一體”模式全面提高國防教育育人效果的研究
- 初中生英語作文有效批改方式實踐與研究
- 網(wǎng)絡(luò)與教育機會平等性分析
- 心理健康教育對職業(yè)院校學(xué)生職業(yè)發(fā)展的意義
- 以職業(yè)能力為導(dǎo)向的高職高專公共英語教學(xué)創(chuàng)新研究
- 新時代高職院校意識形態(tài)教育工作方法創(chuàng)新研究
- 十四五繼續(xù)教育體系下思政教育模式的改革創(chuàng)新思考
- 教師職業(yè)倦怠對教學(xué)效率的影響研究
- 基于部編教材的農(nóng)村小學(xué)道德與法治教師專業(yè)發(fā)展共同體構(gòu)建及運行研究中存在的問題及原因分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)線上線下教學(xué)的銜接策略
- 滲透生活趣味性元素，讓數(shù)學(xué)課活起來
- 初中心理健康教育的問題分析及策略研究
- “雙減”政策下解放數(shù)學(xué)學(xué)困生的策略探究
- 高中思想政治課關(guān)于活動型學(xué)科課程的思考
- 巧借“幾何直觀”理解“分數(shù)計算算理”
- 中學(xué)舞蹈教育在素質(zhì)教育中的美育功能
- 教學(xué)督導(dǎo)運行機制在高校課堂教學(xué)質(zhì)量評價體系中的作用研究
- 新時代背景下中職學(xué)校“三方”協(xié)同育人的模式的創(chuàng)建
- 自媒體時代大學(xué)生主流意識形態(tài)教育研究
- 初中語文“隨文練筆”活動實踐研究
- 高校舞蹈基訓(xùn)課鋼琴伴奏中節(jié)奏把握的重要性
- 基于生態(tài)視域的混合式教學(xué)模式研究
- 借助數(shù)學(xué)日記培養(yǎng)數(shù)學(xué)情感
- 高校以音樂室為平臺構(gòu)建實踐育人新模式
- 基于家校聯(lián)動視角下小學(xué)班主任德育教育開展策略探究
- 關(guān)于提高小學(xué)英語課堂教學(xué)質(zhì)量的策略探析
- 產(chǎn)教融合視域下高職院校汽車專業(yè)工匠精神培育策略探析
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng)
- 針對大學(xué)生發(fā)展黨員教育與管理問題及對策研究
- 生活化教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 全科育人，全程育人，實施65431德育一體化
- 疫情背景下大學(xué)生思想政治教育中的心理疏導(dǎo)研究
- 初中地理教學(xué)中學(xué)生讀圖能力的培養(yǎng)策略
- 高中生閱讀策略的使用與文本類型的相關(guān)性分析
- 指向核心素養(yǎng)下家校共育有效策略研究
- 課外閱讀在小學(xué)語文教學(xué)中的重要性
- 以人為本理念優(yōu)化幼兒園管理的實踐研究
- 當今素質(zhì)教育下的小學(xué)藏語文教學(xué)
- 關(guān)于問題的學(xué)習(xí)（PBL）模式在幼兒園的應(yīng)用
- 小學(xué)語文課堂口語交際教學(xué)的實踐策略分析
- 高中生物實驗教學(xué)中學(xué)生生物核心素養(yǎng)的培育途徑
- 小學(xué)語文閱讀理解的課堂教學(xué)難點及解決方法
- 新課程背景下初中英語語法教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主動提問能力的途徑
- 小學(xué)英語課堂教學(xué)中角色扮演的應(yīng)用研究
- 創(chuàng)新課堂教學(xué)模式打造初中體育高效課堂
- 小學(xué)語文高年級習(xí)作的有效教學(xué)
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中滲透德育教育的對策分析
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中融入傳統(tǒng)文化
- 幼兒教育中開展游戲教學(xué)的具體措施
- 小學(xué)心理健康教育存在的問題及對策
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂下小學(xué)數(shù)學(xué)高段教學(xué)中如何實施小組合作學(xué)習(xí)模式
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中如何進行高效教學(xué)的分析策略
- 提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性策略思考
- 數(shù)學(xué)繪本應(yīng)用于幼兒園教學(xué)中的方法探索
- 創(chuàng)設(shè)情境，創(chuàng)建高效課堂
- 小學(xué)語文教學(xué)中道德品質(zhì)教育的融入策略
- 生活化教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)更輕松
- 以新時代教育觀推進紅色經(jīng)典教材的開發(fā)與研究
- 優(yōu)化教法，讓高中化學(xué)課程更加精彩
- 小學(xué)體育教學(xué)中培育學(xué)生健全人格的有效策略