河北農(nóng)業(yè)大學學報(社會科學版)
- 專業(yè)實踐能力培養(yǎng)路線圖的構建實施與“創(chuàng)新”型人才培養(yǎng)——以生物技術專業(yè)為例
- 以“311”人才培養(yǎng)模式構筑測控技術與儀器專業(yè)的科學人才培養(yǎng)方案
- 資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)實驗教學改革研究
- 環(huán)境監(jiān)測課程教學與實驗改革研究
- 提高土壤農(nóng)化分析實驗教學效果的探索
- 以提升整治規(guī)劃設計能力為導向的土地利用工程教學改革思路探討
- 關于生態(tài)學專業(yè)“樹木學”課程教學改革的探討
- 木工機械與刀具實驗課教學改革研究
- 基于能力素質培養(yǎng)的園林專業(yè)實踐教學改革探析
- 探索園林專業(yè)校外實習基地建設的新思路
- 旅游管理專業(yè)實踐教學體系改革的探索與實踐
- 昆蟲生態(tài)及預測預報實驗課程改革研究
- 強化生物統(tǒng)計課程實踐教學,培養(yǎng)綜合素質畜牧人才
- 動物生理學“立體”教學模式探索與思考
- 動物科學本科專業(yè)實踐能力培養(yǎng)過程中存在的問題與對策
- 高校思想政治理論課網(wǎng)絡實踐教學研究
- 與專業(yè)實踐相結合的思想政治理論課實踐教學改革研究
- 本科畢業(yè)論文創(chuàng)新性存在問題及對策探討
- 完善法學專業(yè)實踐能力培養(yǎng)方式之意見——以河北農(nóng)業(yè)大學為例
- 高等農(nóng)林院校金融學專業(yè)提升實踐能力的教學改革研究
- “灌溉排水工程學”課程改革探索
- 論工科專業(yè)課教學對學生實踐能力的培養(yǎng)——以“水資源規(guī)劃與利用”課程教學實踐為例