2021年3期
刊物介紹
聯(lián)系我們 社長(zhǎng)/總編輯:徐新軍 總編輯助理:趙宏偉 編輯出版:《黃河 黃土 黃種人》雜志社 編輯: 趙喜梅 編 務(wù):李參 任凱 美術(shù)編輯:王金子 編輯部 :(0371)66022146 廣告發(fā)行部 :(0371)66023314 新聞熱線: (0371)66021864 傳真 :(0371)66022146 主管 / 主辦:水利部黃河水利委員會(huì) 協(xié)辦:河南省計(jì)劃生育協(xié)會(huì) 國(guó)際刊號(hào):ISSN1004-9495 國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào):CN41-1195/C 總發(fā)行:河南省郵政公司 郵發(fā)代號(hào):36-149 國(guó)外發(fā)行代號(hào):M4611 總發(fā)行:鄭州市郵政局 訂 購(gòu) :本社發(fā)行部 訂閱價(jià):5.00元 出版日期:每月5日 印刷:河南欣達(dá)印務(wù)有限公司 廣告經(jīng)營(yíng)許可證:4100004000393 社址:鄭州市順河路黃委會(huì)綜合樓12層 郵編:450003 收稿信箱: 人物人生:jishigushi@163.com 成長(zhǎng)教育:jychengzhang@163.com 婚姻家庭:hunyinjiaoyu@163.com 事業(yè)空間:gzshiye@163.com 生命健康:jiankangshengming@163.com 生活服務(wù):duzhefuwu@163.com 輿論監(jiān)督:jsyljd@163.com 法律顧問 :河南言東方律師事務(wù)所 網(wǎng)絡(luò)電子版全球代理:龍?jiān)雌诳W(wǎng) 網(wǎng)址:http://hhhr.qikan.com 聲明 1.請(qǐng)自留底稿,來稿一律不退。3個(gè)月內(nèi)未見用稿通知,作者可另行處理。2.切忌一稿多投、抄襲、杜撰,否則扣發(fā)稿酬。3請(qǐng)?zhí)峁┱掌坝嘘P(guān)單位證明或被采訪人的書面許可證明。因稿件文圖內(nèi)容引起的各種糾紛,由作者承擔(dān)責(zé)任,本刊概不負(fù)責(zé)。4.本刊所轉(zhuǎn)載的部分文、圖作者地址不詳,請(qǐng)相關(guān)作者與本刊編輯部聯(lián)系,逾期其稿酬將按有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)寄送河南省著作權(quán)使用稿酬中心。5.轉(zhuǎn)載本刊文章,請(qǐng)務(wù)必寄樣刊。6.稿件凡經(jīng)本刊使用,即視為作者同意授權(quán)本刊其作品包括但不限于電子版信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)、無線增值業(yè)務(wù)權(quán);并且本刊有權(quán)或授權(quán)合作伙伴再使用;本刊支付的稿費(fèi)已包括上述使用方式的稿費(fèi)。
黃河黃土黃種人
文藝視點(diǎn)
社會(huì)觀察
- 長(zhǎng)白山自然保護(hù)區(qū)生態(tài)旅游發(fā)展模式初探
- 關(guān)于提高少數(shù)民族黨員干部意識(shí)形態(tài)風(fēng)險(xiǎn)管控能力研究
- 簡(jiǎn)論基層群眾文化工作的創(chuàng)新管理研究
- 在校大學(xué)生的個(gè)性對(duì)微信知識(shí)共享動(dòng)機(jī)的多元回歸分析
- 新傳播生態(tài)下社會(huì)輿情特點(diǎn)與治理策略
- 城鄉(xiāng)生活垃圾分類和綜合治理的路徑思考
- 黨校圖書館創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化研究
- 微博對(duì)當(dāng)代大學(xué)生非理性愛國(guó)情感影響及引導(dǎo)策略探究
- 新時(shí)代“黃河故事”建構(gòu)與傳播研究
- 高職院校構(gòu)建和諧師生關(guān)系研究
科教論壇
- 高校學(xué)生思想政治教育現(xiàn)狀分析及建議
- 淺談高校教育管理的問題與對(duì)策
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下高校日語混合式課程教學(xué)探究
- 基于生活化思維下的初中政治教學(xué)模式探究
- 工匠精神融入高職院校思想政治教育路徑探析
- 大學(xué)生心理健康教育的現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- “以人為本”思想在大學(xué)生思政教育管理中的應(yīng)用分析
- 核心素養(yǎng)下農(nóng)村初中學(xué)生美術(shù)創(chuàng)作能力培養(yǎng)策略
- 大學(xué)生家國(guó)情懷教育課程活動(dòng)設(shè)計(jì)
- 汕尾市特殊教育發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究