
2022年5期
刊物介紹
主要為中學(xué)教育工作者服務(wù),貫徹課程改革的精神,交流課程改革的經(jīng)驗(yàn),跟蹤、研討課改熱點(diǎn)問(wèn)題,其中包括專家對(duì)課程改革、新教材使用等方面做出的指導(dǎo),教學(xué)新模式,課堂教學(xué)紀(jì)實(shí)評(píng)析,教學(xué)片段及反思,教學(xué)案例分析,教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析,信息技術(shù)與學(xué)科整合,綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程改革的優(yōu)秀范例、成功經(jīng)驗(yàn)及一線教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材的理解、體會(huì)及做法,并介紹各地學(xué)校開設(shè)校本課程的經(jīng)驗(yàn),為一線教師專業(yè)化發(fā)展提供幫助。
黑龍江教育·高校研究與評(píng)估
專題“一帶一路”背景下高校國(guó)際教育發(fā)展策略研究
專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革
- 面向應(yīng)用的“先進(jìn)制造技術(shù)”課程教學(xué)改革研究
- “中級(jí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)”課程混合式教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 飽和式教學(xué)法的應(yīng)用研究
- 基于工程教育專業(yè)認(rèn)證的“機(jī)械設(shè)計(jì)”課程教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)研究
- 多元、立體實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建方案及實(shí)施效果研究
- 愛國(guó)主義教育視域下的古典詩(shī)歌教學(xué)探索
- 一流課程背景下立體化教材建設(shè)
- “漢語(yǔ)+”背景下留學(xué)生“現(xiàn)代漢語(yǔ)”課程改革研究
- 碳中和理念融入“污水廠課程設(shè)計(jì)”教學(xué)初探
- 工程教育認(rèn)證下“繼電保護(hù)原理”課程教學(xué)改革
- “教”與“學(xué)”雙主體協(xié)同互促教學(xué)設(shè)計(jì)方法研究
- 探索混合式教學(xué)在“泵與泵站”課程的應(yīng)用
- 進(jìn)出口貿(mào)易虛擬仿真實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的建設(shè)與應(yīng)用
- 地震勘探一體化教學(xué)體系建設(shè)與實(shí)踐
- “多規(guī)合一”背景下建筑學(xué)專業(yè)“城鄉(xiāng)規(guī)劃原理”課程內(nèi)容改革探索
- 應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)目標(biāo)下專業(yè)見習(xí)改革研究