黑龍江教育(教育與教學)
卷首/開篇
聚焦/管理
課堂/實踐
研究/探索
- 構建教研聯盟有效機制 促進區(qū)域教育高質量發(fā)展
- 構建聯盟創(chuàng)新舉 廣開“研”路促提升
- 教研聯盟協同發(fā)展 區(qū)域聯動提升質量
- 高考綜合改革背景下的教學質量檢測與實施
- 美育視角下初中“班級器樂”教學及“演講練展評”模式探究
- 在觀察中形成“文章”的探索與實踐
- 多角度解讀文本 促學生深度學習
——例談文本解讀促高中語文深度學習的有效策略 - 借助情境提升小學數學估算教學的有效性
- 革命傳統(tǒng)教育融入初中道德與法治課程的思考
- 堅持多維德育理念 借力體驗促進生長
——兼談從美育切入初中德育的實踐 - 游戲:學生美術學習的原點與路徑
- “健康中國”背景下小學生體育學力的培養(yǎng)方法
- 基于“兒童視角”建構體育STEM融合課程
- 基于語文學科核心素養(yǎng)的整本書閱讀指導研究
- 基于深度學習的初中語文閱讀教學策略研究
- 優(yōu)化作業(yè)設計 為“雙減”添翼
- “雙減”背景下作業(yè)設計的優(yōu)化與生態(tài)重構
- 中小學生增值評價路徑探析