黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學院學報
生態(tài)與環(huán)保
城建與園林
農(nóng)林研究
文化與旅游
經(jīng)營與管理
實踐探索
法治研究
教育管理
- 總體國家安全觀視域下提升大學生國家安全意識的探索
- 新時代高職院校勞動教育現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究
- “疫情防控”背景下大學生意識形態(tài)教育探究
- 人的全面發(fā)展視域下大學生志愿服務精神培育研究
- 基于森工重點國有林區(qū)改革的高職院校專業(yè)設置實踐研究
——以黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學院為例 - 高校微博場域中“沉默的螺旋”現(xiàn)象探究
- “四講四有”融入新時代高校基層學生黨員教育管理:困境、價值與路徑
- 當代大學生信仰迷失之教育對策研究
- 基于情感與情緒理論談高校思想政治教育中的情感教育
- 基于“不忘初心,牢記使命”主題的高校系列主題班會創(chuàng)新模式研究
- 心理資本在大學生壓力事件與綜合幸福感間的中介作用
教學研究
- 打破時空藩籬 進行“以學生為中心”的教學改革[1]
- 基于學生畫像的個性化學習輔導策略研究
- 基于藍墨智能云教學平臺的項目式教學設計應用實踐
- 服務綠色包裝需求的高校課程教學改革研究與實踐
——以“包裝碳足跡分析與檢測”課程為例 - 大氣科學類專業(yè)“臨近和短時天氣預報實習”混合教學模式構建探索
- 農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)“植物營養(yǎng)學”實踐教學的探索
——以塔里木大學為例 - 基于任務驅(qū)動教學的微課在高職“發(fā)動機電控系統(tǒng)的檢修”課程中的應用及效果分析
- 高職院?!皺C場運行管理”課程教學設計探索與實踐
- 高等數(shù)學混合教學模式分析
- 新課標下的中國現(xiàn)當代文學教改
- 基于目標教學法的“英語課程思政”行動研究
——以“國際商務禮儀”課程為例 - 西方修辭學視閾下有效的英語課堂Presentation研究