2015年4期
刊物介紹
本刊是由華南師范大學(xué)主辦的人文社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)理論刊物。主要反映本校文科的教學(xué)科研成果，突出學(xué)術(shù)性、地方性、師范性。在廣東省文科學(xué)報(bào)和全國(guó)師范院校學(xué)報(bào)中，保持較前的名次和轉(zhuǎn)載率。
華南師范大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）
- 基于DEA 模型和Malmquist 指數(shù)的廣東省城市效率分析
- 生命周期、人口結(jié)構(gòu)與居民投資組合——來(lái)自中國(guó)家庭金融調(diào)查(CHFS)的證據(jù)
- 人力資源構(gòu)型與企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的研究:中國(guó)情境下的匹配
- 在“新常態(tài)”下為推進(jìn)“四個(gè)全面”注入強(qiáng)大創(chuàng)新動(dòng)力
- 去工業(yè)化、去周期化與經(jīng)濟(jì)停滯常態(tài)化——一個(gè)認(rèn)識(shí)當(dāng)代資本主義的新視角
- 政治經(jīng)濟(jì)學(xué)“術(shù)語(yǔ)革命”或者話(huà)語(yǔ)革命——兼論社會(huì)主義調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)
- 馬克思經(jīng)濟(jì)危機(jī)根源解
- 論事實(shí)與雄辯——基于科學(xué)教育的視角
- 大學(xué)專(zhuān)任教師翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式接受度影響因素實(shí)證研究
- 高職院校兼職教師發(fā)展模式與路徑選擇
- 文化變遷視野下的中學(xué)師生沖突與問(wèn)題學(xué)生現(xiàn)象
- 宋代“四書(shū)”經(jīng)學(xué)教育形態(tài)論析
- 大學(xué)生自我同一性與學(xué)校適應(yīng)的關(guān)系：自我決定的中介作用
- 翻譯單位新理論及其語(yǔ)言表現(xiàn)形式——基于格式塔心理學(xué)的視角
- 收入分配對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響：作用機(jī)理與政策含義
- 開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)下第三產(chǎn)業(yè)全要素生產(chǎn)率再測(cè)算——基于Malmquist指數(shù)的省際面板數(shù)據(jù)研究
- 獨(dú)立工礦區(qū)的綠色轉(zhuǎn)型研究——基于差異化的視角
- 轉(zhuǎn)型升級(jí)和企業(yè)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)對(duì)企業(yè)績(jī)效的影響——以珠三角地區(qū)制造業(yè)企業(yè)為例
- 基于整合視角的供應(yīng)鏈社會(huì)責(zé)任價(jià)值創(chuàng)造機(jī)理研究
- 國(guó)家治理與人大制度——以代表小組的體系化為視角
- 完善中國(guó)殘疾人服務(wù)業(yè)立法的路徑選擇——以國(guó)際社會(huì)立法實(shí)踐為視角
- 再論文化生態(tài)變遷與近代中國(guó)散文的新變
- 試論饒鍔詩(shī)學(xué)觀念的近代性品格
- 梁?jiǎn)⒊摹靶挛捏w”與中國(guó)現(xiàn)代白話(huà)散文
- 舌頭石頭:博客文體功能研究
- 《玉梨魂》的“言情”再解讀——從寫(xiě)情的角度看《玉梨魂》對(duì)《茶花女》的改寫(xiě)
- 副詞“還”在遞進(jìn)句中的偏誤成因及其矯正策略——基于漢英中介語(yǔ)的研析
- 客家民俗舞蹈的道具文化品格研究
- 得“意”忘“形”——新中式裝飾風(fēng)格的格式塔心理學(xué)美學(xué)探討
- ABSTRACT