2015年5期
刊物介紹
本刊是由華南師范大學(xué)主辦的人文社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)理論刊物。主要反映本校文科的教學(xué)科研成果，突出學(xué)術(shù)性、地方性、師范性。在廣東省文科學(xué)報(bào)和全國(guó)師范院校學(xué)報(bào)中，保持較前的名次和轉(zhuǎn)載率。
華南師范大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）
- 文化承傳的使命——陳國(guó)球教授訪問(wèn)記
- 從現(xiàn)代到傳統(tǒng)：朱自清的中國(guó)文學(xué)批評(píng)研究
- “評(píng)價(jià)”還是“評(píng)判”？
- 現(xiàn)代賽馬：知識(shí)、創(chuàng)新與科研考核
- 知識(shí)領(lǐng)域的公共悖論與學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)的倫理可能
- 以質(zhì)量評(píng)價(jià)為主導(dǎo)——也談期刊評(píng)價(jià)體系的改革
- 學(xué)術(shù)期刊評(píng)價(jià)：形式為王還是內(nèi)容為本？
- 不言之教，嘉惠后學(xué)
- 王承緒先生與比較教育研究的“杭州學(xué)派”
- 王承緒先生的“百年之功”與“百年之耕”
- 王承緒先生的基礎(chǔ)教育情緣
- 大學(xué)的“我性”與“和而不同”的倫理方法——蔡元培國(guó)際化視域中的中國(guó)大學(xué)制度選擇
- 省級(jí)統(tǒng)籌體制下義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)支出的差異分析——以廣東省為例
- 不同抑郁狀況下大學(xué)生家庭環(huán)境與父母教養(yǎng)方式的差異比較
- 企業(yè)員工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)言語(yǔ)的認(rèn)知評(píng)價(jià)、情緒體驗(yàn)和行為傾向
- “一帶一路”戰(zhàn)略的政策保障視角研究
- “一帶一路”戰(zhàn)略的國(guó)際區(qū)域合作重點(diǎn)方向探討
- “一帶一路”背景下對(duì)外直接投資與中國(guó)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的關(guān)系
- 基于BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)和Logistic模型的中國(guó)人均糧食產(chǎn)量預(yù)測(cè)研究
- CEO薪酬激勵(lì)、盈余管理與勞動(dòng)力市場(chǎng)成本
- 我國(guó)嚴(yán)格產(chǎn)品責(zé)任的擴(kuò)張及其理性限制——以國(guó)家適度干預(yù)原則為視角
- 消費(fèi)者話語(yǔ)中的互聯(lián)網(wǎng)金融治理完善——基于《互聯(lián)網(wǎng)金融指導(dǎo)意見》的文本分析
- 網(wǎng)絡(luò)空間安全建設(shè)的倫理思考
- 生態(tài)融合：網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校思想政治教育的新境界
- 全球化時(shí)代青年學(xué)生之國(guó)家認(rèn)同
- 新詩(shī)“情緒節(jié)奏”命題的由來(lái)及其可能性
- 學(xué)術(shù)救亡：抗戰(zhàn)時(shí)期的魏晉六朝之學(xué)
- 基于寫作語(yǔ)料庫(kù)的MAKE使用研究
- 整體視野下的嶺南水景觀設(shè)計(jì)策略——以廣州大沖口涌的景觀“縫合”為例
- 虛靜：文人畫的審美心境
- 紀(jì)念王承緒先生逝世兩周年專題筆談