吉林廣播電視大學學報
科研項目研究
- 淺談高校黨建工作效能提升問題
- 吉林省終身教育體系的要素分析及其構建研究
- 任務型教學法在“零起點”大學英語閱讀教學中的應用
- 近代英美文學作品中的中國形象變遷
- 《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課程融入生命教育的教學改革探索
- 基于CDIO教育理念的應用型人才跨文化交際能力培養(yǎng)第二課堂模型
- 新建本科院校體制機制改革的實踐與探索
- 文化語境中的認知語言學研究新發(fā)展
——《文化概念化與語言》述評 - 基于職業(yè)能力提升的國際商務專業(yè)應用型人才培養(yǎng)研究
——以寧德師范學院為例 - 國防教育學學科構建價值研究
- 網(wǎng)上教學檢查:問題與思考
- 刺激性的圖像張力
——霍爾格·馬蒂斯海報概念的符號表達 - 大學生網(wǎng)絡成癮及主觀幸福感的影響因素研究
- 少數(shù)民族地區(qū)法學本科教學改革探析
——以貴州民族大學法學院為例 - 基于互聯(lián)網(wǎng)絡環(huán)境下的大學英語自主學習研究
- 農(nóng)民工法律移動教育系統(tǒng)的運用探析
- 加強高校網(wǎng)絡文化建設的途徑研究
- 新生代農(nóng)民工市民化的阻滯因素與對策研究
- 漢語國際教育碩士專業(yè)課程設置研究
- 全面從嚴治黨要求下高校輔導員在學生黨員教育管理中作用發(fā)揮研究
- 基于人文視野下應用型人才培養(yǎng)模式研究
- 高校輔導員的學生滿意度測評體系研究
——以廈門理工學院為例 - 皖南地域文化背景下的建筑學風景寫生教學改革研究
- 構建新常態(tài)下高校學習型黨組織建設的路徑
- 淮安“母城文化”的內涵界定及研究意義芻議
- 向生活世界回歸的翻譯研究
——哈貝馬斯交往行為理論對翻譯研究的啟示 - 信息技術與大學英語教學整合模式研究
- 大學英語多模態(tài)課堂教學模式構建
- 網(wǎng)絡環(huán)境下過程教學法在大學英語寫作中的應用
- 論情緒情感在大學生自主學習中的作用及實施策略
- 供給側改革背景下高校雙創(chuàng)型法律人才培養(yǎng)初探
- 基于xMOOCs理念分析高校圖書館的服務模式
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校管理會計與財務會計的融合
- 中國現(xiàn)代小說教學的兩個維度:“選”與“讀”
- 混合所有制的創(chuàng)業(yè)型大學中集體所有權人的權責分析
——以齊齊哈爾工程學院為例 - 基于“互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式的大學美術教育發(fā)展研究
- 在“電動力學”課程中引入創(chuàng)新訓練教學模式的初探
- 阿穆爾河流域的少數(shù)民族分布情況及其文化特點
- 雙語雙方言地區(qū)語碼轉換機制研究
外語教學研究
學術論壇
- 自然災害環(huán)境風險評價研究進展
- 論法治國家建設中的世界觀指標
- 從《中國詩詞大會》看新媒體時代國學經(jīng)典的繼承與創(chuàng)新
- “V他一V”的構式義研究
- 近代西歐哲學的人文精神
- 安徽旅游產(chǎn)業(yè)集群競爭力提升策略研究
- 微信公眾平臺的高校圖書館信息服務的研究
- 機械制造智能化發(fā)展趨勢分析
- 構建和諧氛圍是企業(yè)發(fā)展之必然
- 共享經(jīng)濟的成因及商業(yè)模式探討
- 臺詞技巧對影視表演表達效果的影響分析
- 片面共犯實務問題研究
- 論信息虛擬現(xiàn)實設計的人文取向
- 基于公共危機視角的政府公共關系溝通綜述
- 天聰初后金與朝鮮戰(zhàn)爭背后的經(jīng)貿因素探源
- 英模文化及其在區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展中的價值研究
- 《鏡花緣》的空間敘事
- 縱橫捭闔思不群 文采風流誰得似
——賞析余秋雨散文的魅力
改革與探索
- 翻轉課堂在高校法學本科教學中的應用研究
- 高校學前教育專業(yè)實踐教學問題與對策
- 成人教育管理的現(xiàn)狀分析與對策研究
- 論簡政放權政策對大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的影響
- 資金與師資:民辦高??沙掷m(xù)發(fā)展的“血液”
- 延邊地區(qū)少數(shù)民族高校學生就業(yè)問題分析及對策研究
- 促進成人社會教育專業(yè)化發(fā)展的策略研究
- 高校圖書館勤工助學管理工作存在的問題與對策研究
- 對國家開放大學和學習中心工作的一點思考
- 淺析行政事業(yè)單位固定資產(chǎn)管理問題及對策
- 論新時代民辦高校輔導員價值的實現(xiàn)
- 民辦高校青年教師導師制存在的問題及對策研究