計算機時代
網(wǎng)絡(luò)天地
應(yīng)用實踐
經(jīng)驗技巧
計算機教育
- 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程中的翻轉(zhuǎn)課堂教學模式研究
- MOOC環(huán)境下教師素質(zhì)需求的探究
- 以計算機學科競賽促進計算機公共課實踐教學改革
- 計算機相關(guān)專業(yè)的IT基礎(chǔ)教學的困境、思考與探索
- 新工科視角下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的反思與探索
- 以崗位勝任力為導向的大學計算機基礎(chǔ)課程教學研究
- 混合教學模式在項目化程序設(shè)計課程中的探索與實踐
- 西部地區(qū)應(yīng)用型高校計算機科學與技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革
- “數(shù)字電子技術(shù)”的微課程設(shè)計與思考
- 基于數(shù)據(jù)挖掘的統(tǒng)計思維及程序設(shè)計人才的培養(yǎng)