2023年4期
刊物介紹
《教師教育論壇》是國家教育部主管的綜合學(xué)術(shù)性暨大學(xué)教學(xué)指導(dǎo)期刊，由華中師范大學(xué)主辦，國內(nèi)外公開發(fā)行。自2007年開始。本刊為綜合性學(xué)術(shù)類內(nèi)容，刊載各類高校教師、研究生及各類學(xué)術(shù)研究人員的學(xué)術(shù)論文及研究成果，其學(xué)科涵蓋政治、法律、經(jīng)濟、中文、教育、英語、歷史等各人文社會科學(xué)專業(yè)。為從事成人教育、網(wǎng)絡(luò)教育、社區(qū)教育、企業(yè)教育、繼續(xù)教育、崗位培訓(xùn)、職業(yè)技術(shù)教育及教育主管部門的理論工作者、教師與管理者服務(wù)?？韵鄳?yīng)作者的學(xué)術(shù)論文及研究成果。
教師教育論壇（普教版）
特別關(guān)注
專業(yè)發(fā)展
課程教學(xué)
- 從認(rèn)知到體知：“五育”融合背景下課堂教學(xué)文化的轉(zhuǎn)型
- 小學(xué)語文思辨性閱讀教學(xué)的實踐路徑
- 情境教學(xué)法在初中語文寫作教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 移動互聯(lián)網(wǎng)時代農(nóng)村初中生語文厭學(xué)的表現(xiàn)、成因及干預(yù)策略
- 問題式教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計優(yōu)化路徑探究
- 基于新課程標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)英語課堂教學(xué)設(shè)計
- 基于逆向設(shè)計的小學(xué)英語單元整體教學(xué)實踐
- 初中生在英語學(xué)科項目式學(xué)習(xí)中運用自主學(xué)習(xí)策略的現(xiàn)狀研究
- 高中物理教材中的課程思政元素分析與應(yīng)用建議
- 高中物理思維型課堂的構(gòu)建策略
- 高中化學(xué)有效課堂構(gòu)建：基本要義、必要環(huán)節(jié)、關(guān)鍵步驟與科學(xué)評價
- “雙減”視角下初中英語作業(yè)優(yōu)化布置策略探討
- 生物學(xué)學(xué)科思想的內(nèi)涵、育人價值及其對教學(xué)的觀照
- 鄉(xiāng)土地理課程資源融入地理教學(xué)的價值意義與實施策略
- 新課程改革背景下小學(xué)美術(shù)創(chuàng)編故事教學(xué)策略探析
- “詩畫結(jié)合”的初中美術(shù)教學(xué)方法探究