江蘇教育·中學(xué)教學(xué)版
視點(diǎn)
專題
課程與教學(xué)
- 初中整本書(shū)隨文閱讀實(shí)施策略
- 科學(xué)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源輔助閱讀教學(xué)
- 關(guān)注學(xué)生差異的語(yǔ)文教學(xué)探索
- 指向數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培育的教學(xué)“三重視”
- 重建單元知識(shí)結(jié)構(gòu) 優(yōu)化單元整體教學(xué)
- 指向思維培養(yǎng)的英語(yǔ)閱讀“問(wèn)題鏈”設(shè)計(jì)
- 著力培養(yǎng)高階思維的英語(yǔ)閱讀教學(xué)
- 城郊初中學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 論中華優(yōu)秀文化在高中英語(yǔ)教學(xué)中的滲透
- “歷史解釋”素養(yǎng)在課堂中的“動(dòng)態(tài)”培育
- 從細(xì)節(jié)入手設(shè)計(jì)歷史教學(xué)主線
- 證據(jù)課堂:排解相異構(gòu)想的精準(zhǔn)教學(xué)
- SPOC教學(xué)在高中選修課程中的推進(jìn)
- 深度學(xué)習(xí)理念下的化學(xué)教學(xué)探索
- 高中昆曲教學(xué)的校本實(shí)踐