2017年2期
刊物介紹
《教師》是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)登記、由海南出版社主辦的學(xué)術(shù)刊物（旬刊），國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行。本刊主要辟有“教育理論”“經(jīng)濟(jì)與管理”“德育教育”“教學(xué)改革”“教育技術(shù)”“教學(xué)評(píng)估”“名校與名師”“教育信息”“人文與社會(huì)”等欄目。
教師·上
立德樹人
教學(xué)一得
- 依據(jù)核心主旨 拓展語(yǔ)用訓(xùn)練
- 巧妙引導(dǎo)激趣啟智
- 追問(wèn)技巧在語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 如何將小學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)真正的閱讀者
- 仿寫是小學(xué)生習(xí)作最好的老師
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)詞語(yǔ)積累與運(yùn)用教學(xué)策略研究
- 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文預(yù)習(xí)現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策分析
- “讀寫結(jié)合”再探討
- 淺議初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)方法探討
- 重拾漢字之美，夯實(shí)語(yǔ)文之基
- 習(xí)作首先要“習(xí)”
- 以本為本，以生為本，形式多樣化
- 中考作文復(fù)習(xí)有三法
- 高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策思考
- 步步深入，培養(yǎng)學(xué)生良好語(yǔ)感
- 加強(qiáng)小學(xué)中高年級(jí)數(shù)學(xué)的實(shí)用性教學(xué)行為
- 解題教學(xué)應(yīng)立足于解決過(guò)程，著眼于培養(yǎng)品質(zhì)
- 淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)數(shù)學(xué)
- 初中生數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)日記優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)
- 關(guān)于小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)課堂審美化對(duì)話教學(xué)的思考與實(shí)踐
- 自主探索優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)建模思想初探
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)困生學(xué)習(xí)障礙成因及轉(zhuǎn)化對(duì)策探討
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)解題心理障礙成因及其糾正對(duì)策
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí) 激發(fā)創(chuàng)新欲望
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)編與閱讀數(shù)學(xué)故事
- 淺談提升小學(xué)英語(yǔ)聽力教學(xué)的有效策略
- 中職英語(yǔ)聽力教學(xué)中存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)方法
- 快樂(lè)的單詞拼讀
- 如何在小學(xué)英語(yǔ)課堂中實(shí)施單元整體教學(xué)
- 多種教學(xué)方法并用，提高初中英語(yǔ)課堂教學(xué)效率
- 有效的歷史教學(xué)之我見(jiàn)
- 物理課堂實(shí)施創(chuàng)新教育的一點(diǎn)嘗試
- 初二物理高效課堂的構(gòu)建與學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)
- 淺談學(xué)生化學(xué)創(chuàng)造性思維自我實(shí)現(xiàn)的途徑
- 淺談《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》的教學(xué)方法
- 在高中開展信息學(xué)奧賽輔導(dǎo)工作的經(jīng)驗(yàn)談
- 小學(xué)信息技術(shù)課堂中任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法的應(yīng)用
- 如何更好地加強(qiáng)高中計(jì)算機(jī)教學(xué)
- 生物教學(xué)中實(shí)施“學(xué)導(dǎo)為主、合作探究”的教學(xué)策略
- 淺談生物復(fù)習(xí)應(yīng)遵循的原則
- 關(guān)于高中地理必修三的教學(xué)思考
- 地理教學(xué)中實(shí)施環(huán)境教育的思考
- 提高初中生耐力跑的研究
- 淺析新時(shí)期小學(xué)高年級(jí)體育教學(xué)方法
- 創(chuàng)造性思維在幼兒繪畫活動(dòng)中的培養(yǎng)探微
- 談兒童水墨畫教學(xué)的繼承與創(chuàng)新
- 讓幼兒的美育飛揚(yáng)起來(lái)
- 淺談中學(xué)美術(shù)課堂生活化之策略
- 提升幼教專業(yè)水平，創(chuàng)新幼教模式
- 在一日活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣
- 巧用交互式電子白板，開拓幼兒語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)新境界
- 科學(xué)分組 精心指導(dǎo)
- 幼兒園教師如何指導(dǎo)表演游戲
- 幼兒園區(qū)域活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的策略探析
- 基于“開心農(nóng)場(chǎng)”的幼兒田園野趣活動(dòng)研究
點(diǎn)石成金
- 右腦潛能與潛能生轉(zhuǎn)化
- 經(jīng)典童話入選小學(xué)語(yǔ)文教材現(xiàn)狀探析
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變
- 新課程下的小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)
- “導(dǎo)學(xué)案”在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的實(shí)施
- “以學(xué)定教”
- 淺談“微型課堂”在化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 微課促進(jìn)高中歷史教與學(xué)的變革分析
- 做智慧型教師 打造魅力課堂
- 積微成著
- 改進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行方式的若干嘗試
- 淺談人教版高中化學(xué)新教材的特點(diǎn)及困惑
- 高中生物探究式教學(xué)的課堂組織
- 論中小學(xué)美術(shù)教學(xué)的生活化
- 技術(shù)引領(lǐng)添活力 翻轉(zhuǎn)課堂顯實(shí)效
- 新時(shí)期環(huán)境下多媒體技術(shù)在幼兒語(yǔ)言教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 淺析高中體育的教學(xué)有效性